不乱扔果皮

【导语】小学一年级想象作文:不乱扔果皮,人物命名生动亲切,如“淘淘”“小胖”,富有童趣,对话自然简洁,符合低年级儿童语言习惯。

不乱扔果皮

作文范文

主题: 文明习惯、知错就改、同伴关爱、公共意识

在一个阳光明媚的上午,淘淘(小猴)出去玩,它走着走着有点饿了,想起了妈妈给它带的香蕉,于是它拿出香蕉开始吃,吃完了香蕉,它随手扔到了地上就不管了。

往前走了一会儿,它看见了牛伯伯在往果皮箱里扔西瓜皮。淘淘恍然大悟的拍了一下脑袋说:“我不应该把香蕉皮扔在地上。”它连忙跑回去,可是已经晚了,它看见了小胖已经(小猪)被香蕉皮滑倒了。淘淘连忙把小胖扶起来说:“对不起,对不起,你没摔伤吧?都怪我不好,不该乱扔香蕉皮。”小胖笑了笑说:“没关系,以后不要乱扔垃圾了。”

小胖走后,淘淘不好意思地把香蕉皮扔到果皮箱里。

精选读者点评

淘淘捡香蕉皮那段,动作写得真利索!“跑回去”“扶起来”“不好意思地扔”,三个短句连着走,像小猴真在眼前蹦跶,比前头“阳光明媚的上午”有劲多了。

名师·深度剖析

作文类型:童话故事、看图写话、记叙文

【成语使用】

恍然大悟

【形容词】

阳光明媚、随手、连忙、不好意思、小胖、香蕉皮

【好词好句】

1. 在一个阳光明媚的上午,淘淘(小猴)出去玩

2. 淘淘恍然大悟的拍了一下脑袋说:“我不应该把香蕉皮扔在地上。”

3. 小胖笑了笑说:“没关系,以后不要乱扔垃圾了。”

【修辞手法】

【文字校对】

• "已经(小猪)"应为"小胖(小猪)"

• "它看见了小胖已经(小猪)被香蕉皮滑倒了"语序不当,应为"它看见小胖(小猪)已经被香蕉皮滑倒了"

【写作亮点】

✓ 人物命名生动亲切,如“淘淘”“小胖”,富有童趣

✓ 对话自然简洁,符合低年级儿童语言习惯

✓ 情节完整,起因—经过—结果清晰,蕴含环保意识

✓ 动作描写具体,“拍了一下脑袋”“连忙跑回去”“扶起来”等增强画面感

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