一年级登山的作文

【导语】一年级关于登山的作文,观察细腻,将自然景物拟人化处理,赋予山林生动灵性,感官描写丰富,融合视觉、听觉、触觉与身体感受,增强沉浸感。

一年级登山的作文

作文范文

主题: 挑战自我、意志磨砺、亲子互动、生命感悟、风景哲思

星期六,妈妈心血来潮,突发奇想:“我们全家人去登山怎么样?”爸爸听后,眉开眼笑。看着他得意忘形的笑容,好像注定他是胜利者。“好!”我不服气地说。

下午,我们准备了几瓶水,开着汽车,一路上有说有笑,车子开得飞快,一转眼就到了目的地,一眼望去,只见连绵起伏的群山,像高大威风的巨人,高耸入云,直插云霄,枝头上的唧唧喳喳地小鸟在叫个不停,像是在鼓励我们。山岭险峻,山路崎岖,幸好有一级一级的石阶。我像登山运动员一样精神抖擞,恨不得一口气就爬上去,征服这一座座高山。一路上花草树木像大山的衣服;而娄娄白云宛如山的头巾;用流淌的清泉洗脸,用鲜红的朝霞做脂粉,山打扮得漂漂亮亮。当我还在沉浸在山中,爸爸气喘吁吁地说:“等等我!”我偷笑着,哼哼,谁叫你那么趾高气扬,正好杀杀你的威风。一会儿,爸爸就赶上了我,眉开眼笑地说:“哈哈,你上当了!我故意让你等我的!”“你…你…太可恶了!”我话音未落,爸爸就赶到我的前面去了。快要到峰顶了,我大汗淋漓,露珠般的汗珠由脸颊调皮地滚落,我也不知道擦了多少汗水,头痛得像要炸裂开,胸口也好像猛地塞进了大团棉花,透不出气来,心跳得嘣嘣响,似乎一张口,那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。爸爸对我说:“人生好比爬山,若因为绊脚石而放弃的话,那就永远不能达到成功的顶峰。”我稍作休息,便向着成功的方向一路走一路流汗,嘿呦嘿呦地坚持向上爬,没多久,功夫不负有心人,我抬头一看:山顶就在前面了,胜利在向我招手呢!我终于爬到了山顶,放眼望去,满山葱绿尽收眼底,天哪!我居然爬上了这么陡峭的悬崖,真是不可思议!我甚至有些不相信自已,一种深深的成就感从心底浮上来。站在山顶上极目远眺,一切尽收眼底,春天的田野里一片碧绿,生机盎然,天上的浮云也好像抬手可触。我坐了下来,风吹拂着我的头发,在那一瞬间,仿佛所有的疲劳与饥渴都随风飘荡,替而代之是伴随着我成功的喜悦。

这次登山既锻炼了我的体质,磨练了我的坚强意志,也让我懂得了。遇到困难时,我们不能轻易被_,而是相信自己,坚持不解地努力,勇于挑战,只有这样才能克服困难,走向铺满鲜花的成功之路。

精选读者点评

“枝头上的唧唧喳喳地小鸟在叫个不停”,“的”字用错了,是“叽叽喳喳”,不是“唧唧喳喳”;“地”也该是“得”。还有“坚持不解”?抄错词了吧?再翻翻课本第37页。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、哲理散文

【成语使用】

眉开眼笑、得意忘形、气喘吁吁、大汗淋漓、功夫不负有心人、生机盎然

【形容词】

连绵起伏、高大威风、险峻、崎岖、陡峭、葱绿、碧绿、鲜红

【好词好句】

1. 山路崎岖,幸好有一级一级的石阶。

2. 花草树木像大山的衣服;而悠悠白云宛如山的头巾;用流淌的清泉洗脸,用鲜红的朝霞做脂粉,山打扮得漂漂亮亮。

3. 露珠般的汗珠由脸颊调皮地滚落。

4. 一种深深的成就感从心底浮上来。

【修辞手法】

比喻: “连绵起伏的群山,像高大威风的巨人”,以“巨人”喻山,突出其雄伟气势与生命感

引用: “人生好比爬山,若因为绊脚石而放弃的话,那就永远不能达到成功的顶峰。”,化用哲理式格言,赋予登山行为象征意义

排比: “用流淌的清泉洗脸,用鲜红的朝霞做脂粉,山打扮得漂漂亮亮”,三组结构相似的动宾短语,增强节奏感与画面韵律

【文字校对】

• "娄娄白云"应为"悠悠白云"

• "坚持不解"应为"坚持不懈"

• "替而代之"应为"取而代之"

• "不能轻易被_"应为"不能轻易被打败"(缺字)

【写作亮点】

✓ 观察细腻,将自然景物拟人化处理,赋予山林生动灵性

✓ 感官描写丰富,融合视觉、听觉、触觉与身体感受,增强沉浸感

✓ 心理变化脉络清晰,从不服气、偷笑、疲惫到顿悟、喜悦,层层递进

✓ 结尾由事入理,自然升华主题,不流于说教

猜你喜欢