小学一年级写景作文

【导语】小学一年级写景作文,观察细腻,紧扣“晴—雨—雨后”时间轴展开景物变化,感官描写丰富,融合视觉、听觉、触觉(如“冒出来一阵阵热气”“空气特别清新”)。

小学一年级写景作文

作文范文

主题: 天气变化、自然律动、生活观察、童心感知、万物有灵、雨后新生

小学一年级写景作文

今天,天气晴朗,万里无云,一丝风也没有。路旁一棵棵大树好像被热晕了,纹丝不动。只有树上的知了还在拼命地叫着“热死了,热死了。”小黄狗趴在大树下,吐出舌头,喘着粗气。泼在马路上的水,一下子就无影无踪地消失了。

到了下午,满天的乌去黑沉沉地压了下来,一阵狂风吹的连大树也摇摆起来,把地上的小石子和灰尘也吹了起来。不一会儿,天空中便出现了几道闪电,紧接着,下起了小米般的小雨,过了一会儿,从小米般的小雨点变成了豆粒般的雨点儿,雨点儿打在大地上,冒出来一阵阵热气,同时发出了滴滴溚溚地声音,它们顽皮地在雨中欢快地跳起了舞。整条马路上像烧开水似的一片雾蒙蒙的。雨越下越大,像是老天在用盆倾倒下来一样。从屋檐滴下来的水滴像一串串断了线的珠子。大街上一下子变得空荡荡的,偶尔有几辆车也打开了大灯,像一只只正在雨中行驶的蜗牛,失去了往日威风。人们打着伞,犹如一朵朵五颜六色的蘑菇在雨中飞快的走着。

大雨下了一个多小时,雨后的空气特别清新,花草树木在大雨的洗礼下,绿的更绿了,艳的更艳了,真是一场爽快的雨啊!

精选读者点评

这“热晕了的大树”“断了线的珠子”“雨中蜗牛”,真逗!孩子眼里的世界,比大人写的还活。就是“乌去”是“乌云”吧?下回写完自己读一遍,错字就跑不掉了。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、状物作文、记叙文

【成语使用】

万里无云、无影无踪、五颜六色

【形容词】

晴朗、黑沉沉、狂、顽皮、清爽、空荡荡、五颜六色、爽快

【好词好句】

1. 路旁一棵棵大树好像被热晕了,纹丝不动。

2. 从屋檐滴下来的水滴像一串串断了线的珠子。

3. 人们打着伞,犹如一朵朵五颜六色的蘑菇在雨中飞快的走着。

【修辞手法】

比喻:路旁一棵棵大树好像被热晕了,纹丝不动,以拟人化比喻写出酷暑中树木的静滞感,生动传神

比喻:从屋檐滴下来的水滴像一串串断了线的珠子,将连续坠落的雨滴比作断线珠串,形象展现雨势节奏与晶莹质感

比喻:人们打着伞,犹如一朵朵五颜六色的蘑菇,以童趣视角捕捉雨中伞群的色彩与形态,充满画面感

【文字校对】

• "乌去"应为"乌云"

• "滴滴溚溚"应为"滴滴答答"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,紧扣“晴—雨—雨后”时间轴展开景物变化

✓ 感官描写丰富,融合视觉、听觉、触觉(如“冒出来一阵阵热气”“空气特别清新”)

✓ 儿童化语言鲜活自然,“被热晕了”“顽皮地跳起了舞”等表达富有童真趣味

✓ 比喻密集而贴切,贯穿全文,形成统一而灵动的审美风格

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