
一年级小熊作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:小熊的红围巾
中心思想:玩具小熊是作者心灵的陪伴者,承载着孩子对温暖与理解的渴望。
我家有各式各样的玩具,我最喜欢的玩具是小熊,它一身都是土黄色的,只有鼻子是白色的,它的鼻子圆圆的、胖胖的,两只眼睛大大的、黑黑的,是用玻璃做的,看上去炯炯有神,脖子上围着一条红色的围巾,像红领巾一样,真好看呀。
每天我放学回家做完作业以后,我就跟小熊自言自语,它每次坐在那里静静的听我说话,从来都不会烦,我给它起了个好听的名字叫淘淘,淘淘的额头上、身上和脚心上有一个圣诞树图案,上写着它的名字。
我的淘淘很可爱吧,我非常喜欢它。
我有一只喜爱的玩具小熊。它有一双乌黑明亮的眼睛和红鼻子,除了身体是圆的,耳朵和四肢都是半圆形的,它的尾巴很短。
最可爱的是小熊头上亮晶晶的毛,又软又暖,摸上去可舒服了。
我一回家就想跟小熊玩,你动它一下,它就会发出象老鼠的叫声,好象在说:“作业做完了吗?”我的脸一下子红了,马上跑回房间拿起本子,边做边想:你这个坏蛋小熊,等我作业做完,和你玩个够。
一年级小熊作文 篇2
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:小熊微笑的文具盒
中心思想:文具盒承载着母爱与陪伴,体现孩子对日常物品的珍视之情。
我有一个漂亮的文具盒,它是妈妈送给我的生日礼物。文具盒的颜色是蓝色的,就像大海的颜色一样,上面还有一只可爱的小熊,正对着我微笑呢。
打开文具盒,里面有三层。第一层放着我的铅笔,它们像一个个小士兵,整整齐齐地排列着。第二层放着我的橡皮,它是白色的,像一块小蛋糕,闻起来还有一股淡淡的香味。第三层放着我的尺子,它长长的,直直的,就像一把小剑。
我的文具盒不仅漂亮,而且还很实用。它每天都陪着我上学、放学,帮我装着我的学习用品,我真的很喜欢它。
一年级小熊作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:抱着小熊睡觉
中心思想:玩具小熊成为作者孤独时的安慰和陪伴。
我有一个可爱的玩具小熊,它是我的好朋友。
小熊的毛是棕色的,软软的,摸起来很舒服。它的眼睛大大的,像两颗黑葡萄,闪闪发光。它的鼻子小小的,嘴巴总是微微笑着,好像在对我打招呼。
每天晚上,我都会抱着小熊睡觉。它陪着我,让我觉得不孤单。有,我做了一个噩梦,醒来发现小熊还在旁边,我就不害怕了。
我很喜欢我的小熊,它是我好的朋友。
一年级小熊作文 篇4
情感风格:温馨、童趣
核心事件:毛绒小熊猫
中心思想:毛绒小熊猫是作者童年生活中重要的伙伴,承载着温暖与欢乐。
在我的宝贝当中,有一只可爱的毛绒小熊猫。那是爸爸和妈妈带我去成都买的。它有黑白交加、漂亮的毛,小眼睛水汪汪的,小鼻子翘翘的,水汪汪的小眼睛看着我,特别像一个小娃娃在问我要吃的,可好玩了!
我们是在今年夏天成为好朋友的,那时候是暑假,我有一次要去游泳,就把这个毛绒小熊猫也带着,我下水的时候,也把他带着,刚要把它带下去,爸爸就喊:“不要,不能把它带下水!”我本来把它带过来就是想让它像人一样,和我搭个伴,跟我一起游泳,可是这下不行了,但是我游泳,它在岸边看着我,我也很开心!小熊当过我的游泳人了,哈哈,真好玩!
小熊当过我的病人,
乖乖地躺在沙发上,
一动不动的,
虽然我打针的技术不高明,
但他从来不喊一声疼。
小熊也当过我的模特,
轻轻地坐在板凳上,
等着我给它化妆,
当时我不会化妆,
他却从来不喊一声难看。
小熊当过我的部下,
直直的站在那里,
乖乖地听我的指挥,
当时我不懂得历史,
小熊却是我的士兵。
小熊也当过我的宝宝,
我送他上学接它放学,
当时我识得字很少,
算算术很有点慢,
它却从来不觉得我这个妈妈不好。
我的毛绒小熊猫太好玩了,也很有意思,所以它是我最喜欢的玩具!
一年级小熊作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:避雨
中心思想:善良与宽容能化解误解,传递温暖
冬天的一天,北风吹着,下着雪。小鹿从树林里回来,路过小熊家,小鹿敲了敲门,说:“熊哥哥,天气很冷,我想进去暖和,行吗?”
小熊打开门说:“我家地方小,不能让别人进来。”
小鹿只好顶着风往家走。
夏天的一天,下着大雨,小熊看朋友回来,路过小鹿家,他敲了敲小鹿的门又停住了,心想:去年我没让小鹿进门,今天他也不会给我开门了。
小鹿听到敲门声,打开门一看是小熊。连忙说:“熊哥哥,快进来避避雨吧!”
小熊进了屋,小鹿拿毛巾给小熊擦身上的雨水,又端来一杯茶让小熊喝。
小熊接过热茶,不好意思地说:“谢谢,冬天的事,是我不对,今后我要向你学习。”
一年级小熊作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:风筝被卡在树杈上
中心思想:朋友之间要互相帮助,传递温暖与善意。
春天到了,太阳公公照得大地暖洋洋的,小熊准备去树林里放风筝。
小熊来到了树林里,找到一片空地,开开心心地放起了风筝,风筝在空中飘扬着,好似一位美丽的仙女在空中翩翩起舞。在小熊玩得正起劲的时候,一阵风吹过,风筝在空中摇摇摆摆,突然,被卡在了树杈上,小熊怎么弄都弄不下来。最后,小熊一*坐到了地上,“哇哇……”地大哭起来,眼泪像断了线的珠子一样往下流。
它的哭声在山谷里回荡,惊醒了正在睡觉的长颈鹿,长颈鹿沿着哭声来到了小熊身边,温和地问:“小熊,你怎么了?我可以帮你吗?”小熊哭着回答:“我最心爱的风筝被卡在树枝上了,”长颈鹿安慰它说:“小熊,别难过,我会帮你把风筝拿下来的。”
于是,长颈鹿走到了那棵树的旁边,伸长脖子,张大嘴巴,小心翼翼地把风筝叼了下来。
小熊看到自己的风筝失而复得,马上破涕为笑,感激地对长颈鹿说:“谢谢你,长颈鹿。”长颈鹿笑了,开心地说:“不用谢,朋友之间就要相互帮助”。小熊说:“我也要像你一样,做一个乐于助人的好孩子。”
一年级小熊作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:熊猫吃竹子
中心思想:通过参观动物园,表达了对动物的喜爱和对自然生态的初步认识。
星期六,我和爸爸、妈妈一起去动物园玩。
到了动物园,那里有许多好玩的设施和许多可爱的动物,我们首先看的动物是小熊猫、小鸟、猴子等等。
你瞧大熊猫多可爱,大熊猫的头圆圆的,它坐在木头上吃竹子,左手拿着一个竹子放在嘴里吃,右手抱着小熊猫。这里的小鸟自由自在,有的在草上玩,有的在树枝上来回蹦跳,还有的在飞。猴子也很好玩,有的坐在假山上休息,有的在玩秋千,有的在树上玩,还有的在看我们在干什么。
最有趣的是拿一些草给山羊吃,山羊还对我叫了几声,“咩——咩——”,像在对我说:“谢谢你给我草吃。”
最后,我和爸爸、妈妈一起坐在车上,我问妈妈:“为什么熊猫会在动物园里呀!它不是一级保护动物吗?”妈妈说:“因为它经过国家同意才在这里的。”
“哈哈,我知道了,那我长大了也要开一家动物园。”我笑着说道。
一年级小熊作文 篇8
情感风格:温馨细腻、童真质朴
核心事件:小熊兔的生长变化
中心思想:我通过照顾小熊兔学会了关爱生命的责任与温情。
我爱我的小熊兔高淳县青山小学一年级我爱我的小熊兔。
我每天放学以后放下书包急忙跑到阳台上看小熊兔,小熊兔在我身边转了一圈,好像在对我说:“我饿了,我饿了!”我就拿起青菜抱着它吃,它一不小心跳了下来,我害怕它被摔死了,等它吃完了,我就跟它玩一会儿才自己去吃饭,我一边吃饭,一边跟它玩。等我吃完了,我怕它又饿了,又拿了一点青菜给它吃,我发现它还没吃的时候,它的嘴巴就在动啊动的。晚上,朋友来了,我说我家买了一只小熊兔,我带她去看看,又发现躲到被窝里去睡觉了。我用一个很硬的盒子板给它做了一个小房子,它进去了就不想出来,我就把它拎了出来,爸爸让我给它苹果吃。以后我拿最好的.苹果用小刀切成一小块一小块的给它吃。过了几天,爸爸把它送到奶奶家去了。我很想看看它去。有一天,我到奶奶家去,看到了8只小兔,原来那只小兔现在已经成了兔妈妈了。
我摸了摸了小兔,它的毛非常暖和。爸爸帮我和小兔照了相。
一年级小熊作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:布娃娃
中心思想:一个普通的布娃娃给作者带来了温暖和快乐。
我喜欢的玩具是布娃娃,在布娃娃里面喜欢的是:豆豆布小熊。每天我都把它放在床前陪伴我,也是我在家中的好朋友。
它两双眼睛小小的,棕色的鼻子和微笑着的大嘴巴,脖子上带着一条蓝色的围巾,衣服是黄色的,上面写着一行英语,还有一颗大大的爱心,腰上一个小口袋。
它又软又绒,每当我伤心时就抱着它哭,每次它似乎都在安慰我,让我心情好了许多。它也很好玩,脚又长又软,横叉、竖叉都能下。娃娃举行舞蹈大赛,它准拿第一!有时无聊,就学着大人给它讲故事,它好象很兴奋,讲到悲伤时它低着头,讲到幸福时它一摇一晃。一个普普通通的布娃娃,给我增添了许多快乐。
我永远的好朋友:布娃娃小熊!
一年级小熊作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:玩具小熊
中心思想:玩具小熊是作者最亲密的朋友,承载着温暖的亲情与童年的快乐。
我喜欢的玩具是一只小熊,它是我生日时妈妈给我买的。
小熊的样子非常可爱,耳朵像扇子一样,好像在听我说话,两个黑溜溜的大眼睛,嘴巴微笑时像月牙一样,好像在说:“小主人,我们一起玩吧?”它的双臂举得很高,好像要和我拥抱似的,小熊躺在沙发上时,双脚翘起来,非常好笑。它全身橙黄色的,肚子胖乎乎的,摸着软绵绵的,非常舒服。
我经常抱着它,和它一起睡觉,一起做游戏,我和玩具小熊是形影不离的好朋友。我爱我的玩具小熊。
一年级小熊作文 篇11
情感风格:温暖、童趣
核心事件:竹子太高了
中心思想:遇到困难要动脑筋想办法解决。
有一天,小熊猫肚子饿了,出来找食物吃,来到一片林子里,看见了好多竹子啊,可是那些竹子都长得太高了,小熊猫吃不到,小朋友,你们说现在小熊猫怎么办呢?想一想吧?
小熊猫就要想想啊,用脑袋想一下,啊,有了,可以用推土机把土铲走,那竹子不就倒下来了吗?还可以请别人帮忙用工具,用那个斧头把竹子树的根砍倒,小熊猫宝宝也就可以吃到香香的`竹子了,熊猫妈妈在夸小熊猫宝宝呢!
一年级小熊作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:白裙子被勾破
中心思想:友情能让人在失落中重拾快乐。
有一天,小熊去买裙子,到了衣服店,它看见一件非常美丽的白裙子,试穿了一下,觉得很合身,就买了下来。
在回家的路上,小熊的白裙子拿在手里,一不小心,一棵大树上的小树枝勾到了小熊的裙子,小熊见裙子破了,很不高兴,刚要丢的时候,小兔刚好经过,它问小熊:“小熊,你怎么啦?”小熊不高兴的说:“我新买的白裙子被小树枝勾到了。”小兔说:“别担心,我可以帮你缝好。”它们去了小兔家,小熊看见小兔家有很多颜色的布料,还有缝纫机和大大小小的针。小兔对小熊说:“明天你到我这来取白裙子。”
第二天,小熊来到小兔家,它见白裙子缝好了,而且比以前更漂亮。小熊很开心,它对小兔说:“谢谢你!我一定会好好保护这件白裙子的!”