✎作文范文
主题：
自然观察、童年想象、万物有灵、日常诗意
今天早上一出门，就看见迷雾深腾，像是刚下过雨的小水聚在一起商量什么大事似的。
一出门，一滴雾就扑在我的脸上，轻轻的凉凉的，好像在帮我洗脸呢。远处熟悉的树、房子都隐去了，似乎在穿着隐身衣，和我们玩捉迷藏，可惜我们没那时间。一眨眼，就把它们甩在了身后。
近处的树木上有许多小水滴正往下滴呢，忽然小树说：“别走，你们走了，我就看不见东西了。”小水滴说：“我来是使你们早日发芽的。”小树说：“我明白了，再见！”
公路上的车都开着灯，老远就发出滴滴声，走路像小乌龟一样慢慢爬行，而以往却像兔子一样跑得快。
我们分不清哪是天哪是地。开始我们好像在云彩里腾云驾雾，后来又慢慢降落在地上了。在雾中行走真难啊！
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉
精选读者点评
雾真自然“小水滴帮洗脸”“树穿隐身衣”，一年级能想出这些，眼睛真亮。但“小树说话”那段，和前后风格有点跳，试试让它也悄悄藏在雾里说！
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、童话小品
【成语使用】
腾云驾雾、捉迷藏
【形容词】
轻轻的、凉凉的、熟悉的、遥远的、慢慢的、快的
【好词好句】
1. 迷雾深腾，像是刚下过雨的小水聚在一起商量什么大事似的。
2. 小树说：“别走，你们走了，我就看不见东西了。”
3. 走路像小乌龟一样慢慢爬行，而以往却像兔子一样跑得快。
【修辞手法】
比喻： “走路像小乌龟一样慢慢爬行，而以往却像兔子一样跑得快”，以乌龟与兔子作比，生动呈现雾中行车的迟缓与平日迅捷的反差
排比： “开始我们好像在云彩里腾云驾雾，后来又慢慢降落在地上了”，通过“开始……后来……”形成节奏性递进，强化雾气弥漫与消散的过程感
【文字校对】
• "迷雾深腾"应为"雾气升腾"
• "小水聚在一起"应为"小水珠聚在一起"
【写作亮点】
✓ 视角童真自然，以一年级儿童口吻观察雾天，充满稚拙趣味
✓ 拟人贯穿全篇，雾滴、小树、车辆皆有言语与动作，物我交融
✓ 感官描写丰富，融合触觉（轻轻的、凉凉的）、听觉（滴滴声）、视觉（隐去、腾云驾雾）多重体验
✓ 句式灵动多变，长短句交错，富有口语节奏和呼吸感
