小学一年级中秋节作文

【导语】小学一年级中秋节作文,叠词运用自然灵动,贴合低龄儿童语言习惯,多视角呈现中秋:家庭团聚、民俗认知、旅途归心。

小学一年级中秋节作文

作文范文

主题: 亲情、节日、童年、思念、圆满、欢聚

小学一年级中秋节作文(1)

中秋节晚上,我们在后院一边吃月饼一边赏月。我说:月亮像月饼。妈妈说:我知道一首诗歌,是这样写的

中秋节,

天,蓝蓝的,

风,轻轻的,

月亮,明明的,

月饼,圆圆的。

孩子的脸,花似的,

孩子的心,甜甜的。

我说:要是每天都是中秋节,那该多好啊!

妈妈、爸爸和我都笑了,月亮也笑了。

小学一年级中秋节作文(2)

今天是中秋节,我们和姑姑一家去奶奶家过节。到了奶奶家,首先就是向奶奶祝贺中秋节快乐,奶奶早已准备了一桌丰盛的饭菜,笑眯眯地等着咱们呢!爸爸和姑父喝酒,我们喝饮料,大家边聊边吃,开心极了!

小学一年级中秋节作文(3)

又是一年一度的中秋节了。这是我过的的第九个中秋节。我的表姐和表妹们都来这里过中秋节了。这个中秋节我和表姐们一起去放灯笼。傍晚时分,我们看到了许多人摆出了各式各样的灯笼,有喜羊羊与灰太狼的,有果宝特攻的,还有愤怒的小鸟的。

小学一年级中秋节作文(4)

八月十五是中秋节,所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆,要明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。中秋前夕,人们都尽可能和家人团聚,取人月双圆的意义,八月十五又叫“团圆节”。

每年离着中秋节还有好些日子,我和妹妹就似乎早已闻到月饼的香味了,就盼着中秋节晚上吃月饼。我们从村头的龙眼树荫下,引颈长望,只要远远地看见爸爸的身影,就象箭一样飞跑过去,拉着爸爸的手,摸着爸爸的口袋,我们纠着缠着粘着在爸爸...

小学一年级中秋节作文(5)

中秋之夜,月亮像大大的白玉盘悬挂在中天,星星反而稀稀疏疏、七零八落地在天边闪闪烁烁。从上海到太原的长途列车上拥满了要回家的人。每一位乘客的心里都充满了喜悦,都急着回家和家人团圆。

精选读者点评

月亮也笑了,这句真鲜活!孩子把月亮当活人写,还带表情,比“月光如水”有意思多了。后院吃月饼那段多暖啊,像小火苗噗噗跳。下次试试把“花似的”“甜甜的”换成你摸到的、闻到的?比如月饼皮掉渣渣,或者桂花香钻鼻子……

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、儿歌体、说明文、抒情散文

【成语使用】

人月双圆、七零八落

【形容词】

蓝蓝的、轻轻的、明明的、圆圆的、丰盛的、笑眯眯的、各式各样的

【好词好句】

1. 月亮,明明的,月饼,圆圆的。

2. 孩子的脸,花似的,孩子的心,甜甜的。

3. 中秋之夜,月亮像大大的白玉盘悬挂在中天。

4. 每一位乘客的心里都充满了喜悦,都急着回家和家人团圆。

【修辞手法】

比喻:月亮像大大的白玉盘悬挂在中天,以“白玉盘”喻月,突出其皎洁圆润之态

引用:“人月双圆”,化用传统团圆意象,暗含古诗意境

排比:“蓝蓝的”“轻轻的”“明明的”“圆圆的”构成叠词排比,节奏轻快,富有童趣

【文字校对】

• “离着中秋节”应为“离中秋节”

• “纠着缠着粘着”应为“揪着缠着黏着”

• “的第九个中秋节”应为“第九个中秋节”(删“的”)

【写作亮点】

✓ 叠词运用自然灵动,贴合低龄儿童语言习惯

✓ 多视角呈现中秋:家庭团聚、民俗认知、旅途归心

✓ 儿歌体段落朗朗上口,兼具韵律美与画面感

✓ “月亮也笑了”赋予自然物以童真情感,想象纯澈

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