✎作文范文
主题：
传统节日、劳动体验、团队协作、成长收获
中秋节快到了，我们第一次和老师们学习做月糕，人人都兴奋不已，准备大显身手。
开始做了，老师为我们准备了：糖、糯粉、模印、玻璃瓶。首先，老师分给我们糯粉和模印，我们开始还很好奇。接着，老师又分给我们一些糖，老师叫我们把糖和糯粉掺在一起，可是，我们抓着抓着就把桌布抓坏了。老师看大家都掺得差不多，老师又给我们玻璃瓶，老师先示范做一个给我们看，我们看起来很容易，轮到我们做，费了九牛二虎之力，搞得我满头大汗，就是没有成功，我们要几个同学合作，一起努力，才基本做好一个，这时候，老师又给我们拿来一些芝麻，叫大家把芝麻跟糯粉掺在一起，做芝麻月糕……
经过我们不断的尝试，找到了做月糕的方法，一个个香喷喷的月糕就新鲜出炉，一会儿，老师来检查了，老师看我们的作品做的非常好，所以给我们颁发了一个“卖相奖”。可把我们乐坏了!
这个中秋，我们不但学习了做月糕的方法，还收获得快乐。
精选读者点评
糖和糯粉掺一起，桌布抓坏了，这细节真饱满！后文却没再提桌布，它就那么静静躺在那儿破着……
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动作文
【成语使用】
大显身手、九牛二虎之力
【形容词】
兴奋不已、香喷喷、新鲜、基本、快乐、好
【好词好句】
1. 人人都兴奋不已，准备大显身手。
2. 费了九牛二虎之力，搞得我满头大汗，就是没有成功。
3. 一个个香喷喷的月糕就新鲜出炉。
【修辞手法】
比喻：把“费力的样子”比作“九牛二虎之力”，突出制作过程的艰辛与投入
【文字校对】
• "收获得快乐"应为"收获了快乐"
• "模印"宜为"模具"（口语中常混用，但规范写作建议统一为"模具"）
【写作亮点】
✓ 按时间顺序清晰呈现活动全过程，脉络自然流畅
✓ 动作描写生动，“抓着抓着就把桌布抓坏了”富有童趣与现场感
✓ 口语化表达真实自然，如“可把我们乐坏了”，体现儿童语气
✓ 结尾点题简洁有力，将劳动实践与情感体验有机融合