✎作文范文
郑聚荧，待人真诚，学习积极努力。尊敬师长，团结同学，工作尽心尽责。作为一班之长，在生活和班级工作中，她总以班级一分子的身份承担着她认为应当承担的责任。不需要老师的遣派，不用同学们的等待。她总积极揽起班级中的琐事，以行动带动起同学们的班级责任感。看到她专心致志地为人解答疑问，看到她挥汗如雨地辛勤劳动，我们心中是无以名状的感动。
记得有一次，我们班的王振宇用花露水喷了郑聚荧的眼睛，如果是我的话，我肯定会生气，而且还会告诉老师。郑聚荧是我们的典范，是我们的榜样。
还有一次，刘熙晨叫我帮他接水，我不想去，接过他的水瓶，就叫郑聚荧去接，郑聚荧却答应了。可我看到她的课桌上面，却有着老师布置给她的任务，如果做的不好，就会被老师批评，可她却答应我了。真人感动啊！
困难面前不怨天不尤人，永远乐观、坚强，尽自己的努力温暖别人，这就是郑聚荧生活的真实写照。
广东深圳龙岗区景贝小学五年级:叶奕静
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
【成语使用】
无怨无尤、挥汗如雨、尽心尽责
【形容词】
真诚、积极、专心致志、辛勤、乐观、坚强、真实
【好词好句】
1. 她总以班级一分子的身份承担着她认为应当承担的责任。
2. 不需要老师的遣派，不用同学们的等待。
3. 看到她专心致志地为人解答疑问，看到她挥汗如雨地辛勤劳动，我们心中是无以名状的感动。
4. 困难面前不怨天不尤人，永远乐观、坚强，尽自己的努力温暖别人，这就是郑聚荧生活的真实写照。
【修辞手法】
比喻：将郑聚荧比作“班级一分子”，突出其融入集体、主动担当的平凡而可贵的姿态
排比：“不需要……不用……”句式强化其自发自觉的品格；“不怨天不尤人……乐观……坚强……温暖别人”形成节奏鲜明的品格罗列
【文字校对】
• "真人感动啊！"应为"真是感动啊！"
• "遣派"应为"指派"
【写作亮点】
✓ 以具体事例支撑人物形象，细节真实可信
✓ 多用短句与并列结构，语言富有节奏感和感染力
✓ 第三人称叙述中自然融入抒情，情感真挚不造作
✓ 结尾升华凝练，将个体行为升华为人格精神写照