精忠报国,死而后已

【导语】死而后已,五年级作文:精忠报国,死而后已,以真实观影情绪切入,开篇即具感染力,善用短句与并列结构呈现历史悲情,画面感强。

精忠报国,死而后已

作文范文

主题: 爱国精神、忠孝节义、英雄气概、历史记忆、责任担当

精忠报国,死而后已 广东省深圳 清华实验学校5.13 施马成 “男儿有泪不轻弹”这是爸爸经常教导我的一句话,然而,看《杨门虎将》,我的眼泪却怎么也克制不住地流下来。直到现在,那几个镜头还在我的脑海里挥之不去。

故事主要讲了杨业投奔大宋以后,被大宋_臣潘仁美陷害,在与辽国决战中,潘仁美通敌,使杨家七兄弟中的四个以及杨父全部战死沙场。最感人的镜头就是:杨父不甘当大汗时的李陵,自杀身亡;大哥为保护皇上,被辽军乱刀砍死;二哥被辽军乱马踩死,三哥去求援时,被潘仁美用枪打死,七弟被潘仁美万箭射死。而四弟在辽国,为了探取情报,过着人不人,鬼不鬼的日子,最终立小汗马功劳。

我看了后被深深地感动了,杨家军营里,杨业对待自己的儿子从严管教,他经常说,军中无父子,杨家兄弟犯了错,照军法处置,他教导他的七个儿子,养兵千日,用兵一时,所以,杨家小子个个武功高强,在对辽的战场上,他们英勇善战,而且所向披靡。

杨家父子的包括杨母的爱国精神深深感动教育了我,那几个“忠报国,死而后已”的字刻在了我的心里,杨家将的精神震撼人心,鼓舞着我发愤图强,长大也要报效祖国。

精选读者点评

杨业自杀那段写得真让人心焦!“不甘当李陵”这句,比直接说“宁死不屈”有味道多了,你悄悄把文言味儿嚼出汁儿来了。

名师·深度剖析

作文类型:观后感、叙事性散文

【成语使用】

精忠报国、死而后已、养兵千日,用兵一时、所向披靡、人不人,鬼不鬼

【形容词】

英勇善战、深深、感人、严厉、高强、震撼人心

【好词好句】

1. “男儿有泪不轻弹”这是爸爸经常教导我的一句话,然而,看《杨门虎将》,我的眼泪却怎么也克制不住地流下来。

2. 最感人的镜头就是:杨父不甘当大汗时的李陵,自杀身亡;大哥为保护皇上,被辽军乱刀砍死;二哥被辽军乱马踩死,三哥去求援时,被潘仁美用枪打死,七弟被潘仁美万箭射死。

3. 军中无父子

4. 那几个“精忠报国,死而后已”的字刻在了我的心里

【修辞手法】

比喻:以“人不人,鬼不鬼”喻指四弟在辽国备受屈辱、非人般的生活状态,强化悲壮感与牺牲感

引用:“男儿有泪不轻弹”“精忠报国,死而后已”“养兵千日,用兵一时”“军中无父子”

排比:连用五个“……被……”句式铺陈杨家七子之惨烈结局,节奏沉郁,情感浓烈

【文字校对】

• "大汗"应为"汉"

• "小汗马功劳"应为"汗马功劳"

• "忠报国"应为"精忠报国"

• "杨家小子"宜改为"杨家子弟"或"杨家诸子"更合语境

【写作亮点】

✓ 以真实观影情绪切入,开篇即具感染力

✓ 善用短句与并列结构呈现历史悲情,画面感强

✓ 将家族精神与家国情怀自然融合,立意鲜明

✓ 引用多处经典表述,语言凝练而富有传统气韵

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