"史努比" 陈雨洁

【导语】五年级写人作文:"史努比" 陈雨洁,人物绰号“史努比”贯穿始终,形象鲜活统一,动作描写密集灵动,“眨一眨”“往前一伸”“一驼”“一翻”,节奏明快富画面感。

"史努比" 陈雨洁

作文范文

主题: 友情、童趣、幽默、纯真、课堂生活、人物个性

她会卖会装哭,大家都叫她“史努比”。

在“史努比”雪白的脸蛋上,没有一颗痘痘,就好像白雪公主一样。扎着一个又短又萌的小辫子,也是她可爱的来源吧!我总喜欢玩她的脸蛋,扭医下的感觉是那么的舒服,就好比拿了一团棉花在手中揉来揉去。有一次,去上“乐高语文”的课,一边走一边捏着她的脸,我想:要是我去玩别的同学的脸,他们也许会叫一声:“别弄我,真讨厌!”可她并不是这样,她慢慢地回过头,用那水灵灵的眼睛朝我眨一眨,楚楚可怜的盯着我,低声细语地说道她的口头禅:“呜。呜。搞毛线!”不知怎么的,这句话中似乎隐藏着一种不可抗拒的“笑力”,使我“噗呲”一声的笑了起来。她看见我被她逗笑了,马上也情不自禁地笑了起来,露出了两颗白白的“大门牙”。走到班里,老师给我们看了关于乐高的小动画片,我是一个笑点较低的人,看到一些高校的地方就笑了起来,可坐在我身边的“史努比”并没有笑,反而转过头来看了我一眼,慢慢吞吞地说:“怎么了,怎么了!”我没理她,她就开始卖萌,把手搭在我肩膀上,左右摇动,鼻子还假装吸着鼻涕,把头往前一伸,哭腔着说:“告诉宝宝嘛!求求你了,陈陈,你了!”,我看她这副样子,笑的更加欢了,停都停不下来。我拿她没办法,只好扭了一下它圆滚滚,好似一个小丑鼻子的“红鼻头”,学她的样子对她说:“讨厌啦,搞毛线,宝宝只是忍不住想笑,又没什么为什么,怎么?笑一下不行吗?”话音刚落,她有朝我瞟了一眼,头往前一伸,背一驼,嘴唇一翻,萌萌哒的说了一句,“讨厌”,随后还在我身上用手掌轻轻触了一下,往上面一抬,打了我一下,“宝宝也是醉了,呃。”。

我发现“史努比”是我整一天笑点的基本来源,我的笑气也被“史努比”引出来了。你说我能不喜欢这个可爱天真,聪明伶俐的“史努比”——史璐菲吗?

精选读者点评

“搞毛线”“宝宝醉了”这些话真通透人物一开口就蹦出来,比贴标签强多了。但“扭医下”“红鼻头”这类词,下次

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

楚楚可怜、情不自禁、水灵灵、圆滚滚、萌萌哒

【形容词】

雪白、短短、萌、舒服、水灵灵、楚楚可怜、白白、红

【好词好句】

1. 扭一下她的脸,感觉是那么的舒服,就好比拿了一团棉花在手中揉来揉去。

2. 她慢慢地回过头,用那水灵灵的眼睛朝我眨一眨,楚楚可怜地盯着我。

3. 把头往前一伸,背一驼,嘴唇一翻,萌萌哒地说了一句,“讨厌”。

【修辞手法】

比喻:扭一下她的脸,感觉是那么的舒服,就好比拿了一团棉花在手中揉来揉去,以触感喻亲昵动作,突出柔软可爱之态

【文字校对】

• "扭医下"应为"扭一下"

• "高校的地方"应为"搞笑的地方"

• "它圆滚滚"应为"她圆滚滚"

• "红鼻头"前缺量词,宜为"小红鼻头"或"圆圆的红鼻头"

• "宝宝也是醉了,呃。"中"呃"后标点不当,应为"呃!"

【写作亮点】

✓ 人物绰号“史努比”贯穿始终,形象鲜活统一

✓ 动作描写密集灵动,“眨一眨”“往前一伸”“一驼”“一翻”,节奏明快富画面感

✓ 口语化表达自然真实,“搞毛线”“宝宝”“醉了”等词契合儿童语境与性格特征

✓ 对话穿插灵动,神态、语气、动作三位一体,凸显人物互动张力

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