
✎作文范文
阳春三月,阳光明媚,春意盎然。我和我的小伙伴们兴高采烈地去珍珠泉游玩。
㈠珍珠
进了珍珠泉大门,左边不远处就是珍珠泉的泉眼。据说只要拍手,泉水下的气泡就会立刻多起来。我们开心地拍手,不断地有气泡往上冒,一串一串的,就好像大把大把的珍珠往上冒。真好玩!原来传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊!我看见泉眼边的山崖上刻着几个大字“万斛珍珠”。我觉得“珍珠泉”的这个名字起得真妙。
在泉边石壁那儿,还有一块石头从岸边伸向泉水中,这就是传说中的龙头,据说,只要能将硬币投在龙头的嘴里或者是头上,许的愿望就会实现。我们看见有好多游客往龙头扔硬币,投中的兴高采烈,没投中的一声叹息,然后再来。泉底的钱币清晰可见,数目可观。
㈡竹筏
竹筏你们玩过吗?它可不是每个公园都有的!它也是船,可它跟脚踏船、电动船不一样。它是用竹子制作的,而且它是靠竹杆撑着走的,撑一下、走一点,特好玩!
我们乘坐在竹筏上,沐浴着和煦的春风,荡漾在波光粼粼的湖面,水中的鱼儿欢快嬉戏,两岸的翠柳、粉红的桃花……真得令人心旷神怡。特别是那一条条的柳枝碧绿碧绿的,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”啊!
㈢万米长城
我们向“万米长城”出发。它是万里长城的微缩景观。拾阶而上,我们看见了城墙上“不到长城非好汉”七个红色大字,笔锋浑厚、苍劲有力。
爬山很辛苦,我们大家都累得气喘吁吁、大汗淋漓。“不到长城非好汉!”我们相互鼓劲、相互扶持,终于登上了处——烽火台。
放眼远眺,清澈的湖面倒映着蓝天白云,苍翠的松柏高大挺拔,高楼大厦鳞次栉比,棋盘般的农田孕育着绿色的希望……
真是“欲穷千里目,更上一层楼”。在这里合影留念真是一大快事,大家都特有成就感。
太阳下山了,我们依依不舍地离开珍珠泉。回去的路上,我和小伙伴们已经在计划着下次来玩什么了——这里的野生动物园、野营烧烤还有大型游乐园都是我们的目标。
珍珠泉,我们还会再回来的。
江苏南京南京市浦口区复兴小学五年级:裴阳
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:游记、写景、叙事
【成语使用】
春意盎然、兴高采烈、心旷神怡、气喘吁吁、大汗淋漓、鳞次栉比
【形容词】
明媚、盎然、欢快、和煦、波光粼粼、碧绿碧绿、苍劲有力、清澈、苍翠、高大挺拔
【好词好句】
1. 一串一串的,就好像大把大把的珍珠往上冒。
2. 泉底的钱币清晰可见,数目可观。
3. 沐浴着和煦的春风,荡漾在波光粼粼的湖面,水中的鱼儿欢快嬉戏,两岸的翠柳、粉红的桃花……
4. 清澈的湖面倒映着蓝天白云,苍翠的松柏高大挺拔,高楼大厦鳞次栉比,棋盘般的农田孕育着绿色的希望……
【修辞手法】
比喻:[“就好像大把大把的珍珠往上冒”,将涌出的气泡比作珍珠,形象生动地写出泉水灵动活泼之态]
引用:[“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”“欲穷千里目,更上一层楼”]
排比:[“清澈的湖面倒映着蓝天白云,苍翠的松柏高大挺拔,高楼大厦鳞次栉比,棋盘般的农田孕育着绿色的希望”,以四组结构相似的短语铺陈远景,增强画面层次与抒情力度]
【文字校对】
• "登上了处,烽火台"应为"登上了最高处,烽火台"
• "江苏南京南京市浦口区复兴小学五年级"应为"江苏省南京市浦口区复兴小学五年级"
【写作亮点】
✓ 按游览顺序分板块叙述,结构清晰,“㈠珍珠”“㈡竹筏”“㈢万米长城”自然过渡
✓ 观察细致,多感官融合,如“拍手→气泡冒出”“沐浴春风→荡漾湖面→鱼儿嬉戏→柳枝桃花”
✓ 引用古诗贴切自然,不堆砌,与实景呼应紧密
✓ 结尾收束轻快有余韵,“已在计划着下次来玩什么”,童趣盎然、情感真挚