✎作文范文
我的同桌，既有优点，又有缺点。
她呀，挺大方的，别人找她借什么，只要她有的，必会爽快地答应。她呀，吃饭挺快的，只要她最早拿到饭，别人汤还没喝，她的碗已放在桶里了。她呀，挺能干的，大扫除的时候，她擦的窗户，总是十分干净。总之，她这人就这样。
她呀，当然也有短处。
因为，成绩总是不太理想，老师便把她调成了我的同桌，让我帮助她。
她呀，成绩不大好，每次总拖班上后腿，让老师批评她。她呀，说不得、惹不得。
有一次，我见她订正时注意力不集中，便轻轻将她的头扶到本子前，让她专心点。可我这好心却帮了倒忙，她不但没认真写作业了，还跟我吵架。我当时跟她争得不相上下，一句接一句，心里大声叫：“谁叫你成绩不好，我还不想帮你呢！拖班上后腿，惹老师批评，又不是我的错，还跟我吵架，真是忘恩负义！”
她还蛮横，不讲理。
有一次，我抄着数学老师让我们计算的题目，数学书的左侧则在她的桌子上，她用手拍了我一下，把我的思路都打乱了。我用不耐烦的语气说：“干嘛呀！”，“你超线了”我定睛一看，只是书本封面挨上了她桌子的边缘处，这也叫超线？我转过头，当没听见一样，可她不但没有停嘴，还赌气似地说：“那我也超！”而她这一超，基本上两个桌子全是她的了。唉，我对她真是无语了！反正，她这人就这样。同桌呀同桌，你把缺点改了不行吗，你这人总是这样，什么都得“硬争”
不过，这些烦人的缺点，我已不在乎。毕竟，她这人就这样，想讨厌，但看见她那可爱的眼睛，又只得和她一起玩，想同情，但看见她那嘴巴和成绩，又想讨厌。
同桌，我知道你的人品和内心是善良的，但习惯的行为上，还是改改吧。
我的同桌，她这人就这样。
五年级:上官馨梦
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
不相上下、忘恩负义、无语了
【形容词】
大方、干净、理想、可爱、蛮横、不耐烦、善良
【好词好句】
1. 她呀，吃饭挺快的，只要她最早拿到饭，别人汤还没喝，她的碗已放在桶里了。
2. 我心里大声叫：“谁叫你成绩不好，我还不想帮你呢！拖班上后腿，惹老师批评，又不是我的错，还跟我吵架，真是忘恩负义！”
3. 想讨厌，但看见她那可爱的眼睛，又只得和她一起玩，想同情，但看见她那嘴巴和成绩，又想讨厌。
【修辞手法】
比喻：将同桌“书本封面挨上了她桌子的边缘处”夸张为“超线”，暗含对规则僵化理解的戏谑类比
排比：“想讨厌……又只得……想同情……又想讨厌”，以反复回环强化矛盾心理
【文字校对】
• "订正时"应为"订正作业时"
• "抄着数学老师让我们计算的题目"语序不当，应为"抄写数学老师让我们计算的题目"
• "她这人就这样"重复出现过多，部分可精简或替换表达
【写作亮点】
✓ 以“她呀”为节奏支点，形成口语化叙述韵律，鲜活呈现儿童视角
✓ 心理描写真实细腻，如内心独白与外在言行的张力对比自然
✓ 对人物优缺点的呈现不脸谱化，于琐碎日常中见复杂人性底色
✓ 结尾收束于克制的善意，既呼应开头，又升华出成长中的理解与温度