人教版五年级上册第一单元作文范文之采访记录

【导语】人教版五年级上册第一单元作文范文之采访记录,采用真实对话体,自然呈现两代人的阅读记忆与情感联结,以“小飞人”为线索贯穿童年想象与阅读启蒙,细节鲜活。

人教版五年级上册第一单元作文范文之采访记录

作文范文

主题: 成长、热爱、传承、发现、感悟

时间:20__年9月16日

地点:家中

内容:读书趣事

陈:妈妈,我想采访您一下,您有怎样的读书经验?

妈:我啊?就是觉得只要多看书就行啊。我们因为小时侯,我的爸爸不怎么管我们的学习,每天我和你舅舅写完作业就喜欢在厂里俱乐部看书。

陈:那您喜欢哪一类的书籍呢?您又觉得哪些书籍好些?

妈:我们小时侯主要是看小人书,后来长大些看小说。记得我小时侯我记忆中最喜欢的一本书是《屋顶上的小飞人》,在那几年,只要屋顶一有动静我就会看看,一直梦想自己也拥有这样的小飞人,那多好啊!如果说哪些书好,我推荐冰心的小说《斯人独憔悴》,那里面有很多的优美的词句。

陈:我还没有读过,你也给我买一本吧。那您还有读书的趣事吗?

妈:那多了去了,的要数修改错别字了。有一次我和你的舅舅买了一本《少年文艺》,发现了两个错别字,于是我们就尝试着给编辑部写了一封信,没过多久就受到了回信和一套完整的小人书,我和你的舅舅高兴的不得了,更加喜欢看书了!呵呵

陈:我们现在书买的正版书好象错别字少,我也真想找错别字啊!那您有什么建议?

妈:我建议大家多看书,看好书,看有用的的书,当然有道理的有趣的漫画书也可以看。最后,我说句话,以后多看那些大作家写的书,也要多读多看,悟出其中的道理。

陈:啊!妈妈我今天和您的谈话我知道了,读书要有技巧的看,多看好的书,影响一生!

精选读者点评

这篇采访真自然妈妈讲《屋顶上的小飞人》那段,我读着都踮脚往自家屋顶瞄了一眼,童心这东西,隔着三十年还能扑棱棱飞起来。错字信换小人书,多亮的光啊!结尾稍急了些,像跑完步突然收住,喘口气再收,味儿更足。

名师·深度剖析

作文类型:访谈录、记叙文、生活随笔

【成语使用】

多看多读、影响一生

【形容词】

优美、有趣、正版、完整、高兴、精彩

【好词好句】

1. “只要屋顶一有动静我就会看看,一直梦想自己也拥有这样的小飞人,那多好啊!”

2. “没过多久就收到了回信和一套完整的小人书,我和你的舅舅高兴得不得了,更加喜欢看书了!”

3. “读书要有技巧的看,多看好的书,影响一生!”

【修辞手法】

比喻:将书中人物“小飞人”比作可召唤、可相伴的童年伙伴,赋予幻想以真实温度

引用:“斯人独憔悴”出自《诗经·秦风·蒹葭》化用,此处借书名暗含对理想人格的追寻

【文字校对】

• "的要数"应为"最要数"

• "受到了回信"应为"收到了回信"

• "看有用的的书"应为"看有用的书"

• "啊!妈妈我今天和您的谈话我知道了"语序杂糅,宜调整为“妈妈,今天和您的谈话让我明白了”

【写作亮点】

✓ 采用真实对话体,自然呈现两代人的阅读记忆与情感联结

✓ 以“小飞人”为线索贯穿童年想象与阅读启蒙,细节鲜活

✓ 借“找错别字—收回信—获赠书”一事,写出阅读参与感与成就感

✓ 结尾由具体经验升华为朴素哲思,言简而意丰

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