✎作文范文
春天来了，冰雪融化了，小草冒芽了，树木也开始泛绿了。动物小学决定盖一座新房子。可是，木头要到远处的树林里去运，又没有车，怎么办呢？大象校长在全校师生大会上提出了这个问题。大会一散，学生们都嚷开了：“我们去运！”校长答应了。
第二天，小猴、小熊、小猪都来到了堆木头的地方。“哇！这么粗的木头，怎么能搬得动呢？”心直口快的小猴子喊了起来。小熊拍拍自己的肩膀说：“我身体壮实，力气又大，用肩膀扛。”说着，将木头扛上了肩。小猪神秘的一笑，说：“看我的！”话音未落，他用那圆而粗的鼻子，拱着一根木头就走。小猴看着他们，站在一旁，抓着脑袋，眨巴着眼睛，想起办法来。“哗哗哗”流水声提醒了小猴。“有了！”小猴高兴地跳起来。他找来了根绳子，将木头的一头紧紧拴住，放进了河水里。
小猴拉住绳子的另一头，顺着河水往前走。你看他，翘着尾巴，轻松地迈着步子，那桃形的脸笑成了一朵花，一会儿工夫就赶上了小熊和小猪。小熊和小猪并排着往前走，头上的汗水不停的流。小猪连喘气都觉得困难了。小猴淘气地说：“熊大哥，猪老弟，这河水可比你们有劲啊！”“小猴头，还是你聪明！”
学校到了，大象校长竖起拇指说：“你们三个都有办法，但是小猴最聪明！这样运木头，既省时又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
五年级:林钰舒
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话故事、寓言式记叙文
【成语使用】
心直口快、话音未落、不好意思
【形容词】
粗的、壮实、圆而粗、轻松、桃形、淘气、聪明、省时又省力
【好词好句】
1. 小猴拉住绳子的另一头，顺着河水往前走。
2. 你看他，翘着尾巴，轻松地迈着步子，那桃形的脸笑成了一朵花。
3. “小猴头，还是你聪明！”
【修辞手法】
比喻：那桃形的脸笑成了一朵花，将笑脸比作盛开的花，突出小猴的喜悦与灵动
【文字校对】
• "神秘的一笑"应为"神秘地一笑"
• "头上的汗水不停的流"应为"头上的汗水不停地流"
• "连喘气都觉得困难了"应为"连喘气都感到困难"
【写作亮点】
✓ 角色语言个性化鲜明，小猴的机灵、小熊的憨厚、小猪的朴实跃然纸上
✓ 动作描写细腻传神，“翘着尾巴”“抓着脑袋”“眨巴着眼睛”等充满童趣
✓ 情节设计富有逻辑性与生活智慧，巧借水流运木体现观察力与创造力
✓ 结尾自然收束，校长点评点明主旨却不直白说教