✎作文范文
2月17日，我去了妈妈单位的阅览室打扫卫生，打扫阅览室（五年级）作文。那里面还真是又乱又脏，我首先整理书报。
我把乱七八糟的报纸对齐，拿起来轻轻地拍了拍，再把它给抖一抖，这样一把又一把的报纸终于被我给清理好了。接下来我又开始把一本本书给一层层的摆好。这样书报架就又变得那么“漂亮”了，一层又一层摆放着书报，真是像一层层的阶梯。
最后，是一个最累的活，那就是扫地了。我拿起扫把和簸箕开始扫。各个地方随便一望，就能看得到地上的果皮纸屑。我真希望看书报的爷爷奶奶们不要乱扔果皮纸屑，要保护环境，讲究卫生。我一边扫一边铲，我首先把每一个角落的垃圾扫到一个地方，让它们集中在一起，再把它们给铲起来。我扫着扫着，汗珠不停往下掉，时间也一分一秒地过去了，垃圾也渐渐地扫完了，我往地上及四周望了望，地板亮晶晶的，书架整整齐齐的，整个阅览室焕然一新。
打扫阅览室并不是我想象中的那么容易，不过这也帮了单位上的清洁工打扫了卫生。人人为我，我为人人，以后我也要常常地做这种事情，这样社会才能变得美丽、繁华。
今天打扫阅览室，真是累人呀。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、劳动体验类
【成语使用】
乱七八糟、焕然一新、人人为我、我为人人
【形容词】
又乱又脏、轻轻、整整齐齐、亮晶晶、美丽、繁华
【好词好句】
1. 这样书报架就又变得那么“漂亮”了，一层又一层摆放着书报，真是像一层层的阶梯。
2. 我扫着扫着，汗珠不停往下掉，时间也一分一秒地过去了。
3. 地板亮晶晶的，书架整整齐齐的，整个阅览室焕然一新。
4. 人人为我，我为人人，以后我也要常常地做这种事情，这样社会才能变得美丽、繁华。
【修辞手法】
比喻：书报“像一层层的阶梯”，以阶梯喻书报层叠之态，形象展现整齐有序的视觉美感
引用：“人人为我，我为人人”，化用经典格言，自然融入劳动感悟
【文字校对】
• “打扫阅览室（五年级）作文”应为“打扫阅览室”
• “一把又一把的报纸终于被我给清理好了”语序稍显啰嗦，宜删“给”字
• “各个地方随便一望”宜改为“四处随意一望”更符合书面表达习惯
【写作亮点】
✓ 按时间顺序清晰呈现劳动全过程，层次分明
✓ 动作描写细腻生动，“拍了拍”“抖一抖”“扫着扫着”富有生活实感
✓ 结尾由个人体验升华为社会责任意识，立意自然不突兀
✓ 多处运用短句与叠词，如“亮晶晶”“整整齐齐”，增强节奏感与画面感