✎作文范文
“打拐”，顾名思义，就是打击拐卖儿童行为。只有你留心观察，不难发现，在大街上会有一些孩子，他们会一直追着你，找你要钱，如果你不给，他们便会一直跟着你。这些就是被拐卖的孩子们。
听过这样一个故事：一个名叫冯国利的4岁小孩被自己的亲生父母送到一个叫翟雪峰的杂技学校。
有一天，冯国利在表演的时候，因为偷懒，被翟雪峰发现，连续三天没给他饭吃。在第三天的时候，好心的路人给了他一个馒头。孩子将这个馒头带回了宿舍，可又被翟雪峰发现。翟雪峰对他一顿暴打，还将他抓起来，狠狠地摔在了地上。
第二天，冯国利又来到了广场上卖艺。可是，这个广场却成为了这个不幸的孩子生命的最后一站。他死了，死在了人贩子的暴打之下。
在大桥下，在大街上，一个个孩子在那里进行卖艺。然而，也有身体被迫做成各种形状的孩子。望着那些乞求的目光，我仿佛听到了……
在电脑上曾见过这样一张图片：一个5岁的小男孩，身上有无数明显的烫伤痕迹。不难看出，那恐惧的眼神有仿佛在述说着什么……
当你碰到一个被拐的孩子的时候，别再给他钱了。给他们一个温热的包子，美味的烧饼，在这里守护着他们吃完。或者报警吧，让这些可怜的孩子不在坏人的魔爪下生活。
想想你在妈妈怀里撒娇的时候，他们在干什么；再想想当你向父母伸手要钱的时候，他们在干什么；再想想你在享受着美食时，他们又在干什么。
安徒生的《卖火柴的小女孩》虽然没有被拐卖，但是却过着被拐卖儿童的生活。难道这些还不足以唤醒你的良知吗？
在此，我向全国人民呼吁∶保护儿童，加入打拐行动，共建美好社会。
五年级:刘紫楠
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、议论文、呼吁书
【成语使用】
顾名思义、温热可亲、魔爪之下
【形容词】
不幸、明显、恐惧、可怜、美味、温热
【好词好句】
1. 在大桥下，在大街上，一个个孩子在那里进行卖艺。然而，也有身体被迫做成各种形状的孩子。
2. 望着那些乞求的目光，我仿佛听到了……
3. 想想你在妈妈怀里撒娇的时候，他们在干什么；再想想当你向父母伸手要钱的时候，他们在干什么；再想想你在享受着美食时，他们又在干什么。
【修辞手法】
比喻：将人贩子比作“魔爪”，形象揭示其残暴与压迫本质
引用：“安徒生的《卖火柴的小女孩》虽然没有被拐卖，但是却过着被拐卖儿童的生活。”借经典文学形象强化现实悲情对照
排比：连续三组“想想你……他们在干什么”构成强烈情感递进与灵魂叩问
【文字校对】
• "温热可亲"应为"温热的"
• "有仿佛在述说着什么"应为"仿佛在述说着什么"
• "不在坏人的魔爪下生活"应为"不再在坏人的魔爪下生活"
【写作亮点】
✓ 以真实案例切入，叙事沉实有力
✓ 多重设问直击人心，情感张力充沛
✓ 现实镜头与文学意象自然交织，拓展思想纵深
✓ 呼吁具体可行，从“给包子”到“报警”体现朴素人文关怀