科龙杯长跑

【导语】五年级叙事作文:科龙杯长跑,以第一人称真实记录长跑全过程,时间、地点、装备、心理变化层层递进,细节描写丰富,如“右脚踩向感应毯”“左腿贴号码”等体现现场感与专业性。

科龙杯长跑

作文范文

主题: 成长体验、意志磨炼、诚实守诺、自我挑战

1月1日那天,我们顺德容桂举行了第2__届科龙杯长跑

在8点30分左右,我和我的家人一起来到了人山人海的比赛现场,我穿好了特定的衣服,并在衣服上以及左腿上贴上了我的比赛号码5121,把计时器系在了鞋子上,来到了我的比赛组别——小学男子5公里组,静静地等待比赛的开始。

轮到了我们小学男子5公里组的比赛了,我们在工作人员的带领下,来到了一块很长的红色纸后面,红色纸上面大大的印着,第2__届科龙杯元旦长跑竞赛,这几个字。当我来到了这里时,我有一点害怕,我害怕我可能会拿不到前十名,也害怕我在跑的过程中会不小心摔跤……我害怕这害怕那,在那里心神不定。忽然,我听到了,裁判员说,各就各位。马上就回过神来,专心致志的听着。预备,裁判员的声音再次响起,“嘭”的一声。发令枪响了,我以中等的速度冲向了蓝色感应毯,用右脚(也就是带了计时器的那只脚)踩向了感应毯,继续向前跑去。

我去到了大约离终点还有2公里的位置时,就开始觉得口干舌燥、手脚无力,心想:不如不跑了,反正爸爸妈妈说,如果你觉得很累的话,不要一直逼着自己跑完,可以停下来慢慢的走一下路,我可以跟爸爸妈妈说我很累不就行了吗?但是,这种想法马上就打消了,也幸亏打消了。我觉得,我要做一个诚实的孩子,自己能跑就一定要跑完。我就依照着我的信念,直到跑完了剩下的2公里。

终于,功夫不负有心人,我坚持跑到了终点,并获得了,小学男子5公里组的第10名。

五年级:吴伟

精选读者点评

5公里全程跑完还拿了第十!你脚上那块计时器没掉、号码布没歪、终点线前没停步,这股子韧劲儿,比名次亮堂多了!下次写“害怕”那段,试试把心跳声、呼吸声、鞋底擦地声也写进去啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文

【成语使用】

人山人海、心神不定、专心致志、功夫不负有心人

【形容词】

红色、蓝色、中等、口干舌燥、手脚无力、特定

【好词好句】

1. 我穿好了特定的衣服,并在衣服上以及左腿上贴上了我的比赛号码5121,把计时器系在了鞋子上

2. 红色纸上面大大的印着,第2__届科龙杯元旦长跑竞赛,这几个字

3. 我以中等的速度冲向了蓝色感应毯,用右脚(也就是带了计时器的那只脚)踩向了感应毯,继续向前跑去

【修辞手法】

比喻:将起跑线布置比作“一块很长的红色纸”,形象呈现现场布置的醒目与仪式感

【文字校对】

• "第2__届"应为"第25届"

• "5121"应为"5121号"

• "我害怕这害怕那"应为"我害怕这,害怕那"

• "不如不跑了"应为"不如不跑了?"

【写作亮点】

✓ 以第一人称真实记录长跑全过程,时间、地点、装备、心理变化层层递进

✓ 细节描写丰富,如“右脚踩向感应毯”“左腿贴号码”等体现现场感与专业性

✓ 心理活动细腻真实,从紧张、动摇到坚定,展现成长瞬间

✓ 结尾简洁有力,“功夫不负有心人”自然收束,呼应前文坚持过程

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