✎作文范文
小学五年级清明节作文：怀念那年的清明节
清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。
一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣!
今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。
夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。 风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。 冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”一切的一切都在想我们传递着一种清冷的气息。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、记叙文、节日主题作文
【成语使用】
生机盎然、天真烂漫、和煦东风、兴致勃勃、郁郁葱葱、依恋不舍
【形容词】
迷蒙、黯然、明朗、绚丽、欢快、清脆、和煦、娇柔
【好词好句】
1. “清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。
2. 山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着。
3. 游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。
4. 一切的一切都在向我们传递着一种清冷的气息。
【修辞手法】
比喻：”蒙蒙的细雨如烟似云“，以烟云喻细雨，突出其轻盈缥缈之态
引用：“清明时节雨纷纷”“千里莺啼绿映红”“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”“黄四娘家花满蹊”“离离原上草，一岁一枯荣”“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭……”等多处化用或直接引用古诗名句
排比：连续铺陈多个诗句场景，形成诗意层叠的节奏感
【文字校对】
• "奏的山村"应为"醉的山村"
• "想我们传递"应为"向我们传递"
【写作亮点】
✓ 巧妙融合古典诗词与实地见闻，营造浓厚文化意境
✓ 景物描写层次丰富，远近结合、动静相宜、视听交融
✓ 情感脉络自然流转，由春日欢愉渐入清明沉思，收放有度
✓ 语言清新隽永，富有韵律感与画面感
