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五年级写事作文篇一_上山打竹笋
竹笋，是我们生活中常见的，不少人都喜欢吃它。可是你们知道竹笋是怎么来的吗？你们肯定说：“菜市场不就有卖的吗”？别急，你们讲得都不对，五一国际劳动节，爸妈带我上山去“打”竹笋。
早上起床后，我一幅懒洋洋的模样，怎么也打不起精神来。爸爸看到后，建议我们全家到屋后的山上去“打”竹笋。我平时最爱吃竹笋了，听到这话，别提多高兴了，立刻打起了精神
我们全副武装后，就上山了。我们在树枝和荆棘丛中穿梭，钻来钻去，寻找有竹林的地方。这是，“快、快过来！”一个声音吓了我一大跳。仔细一听，噢！原来是妈妈。“怎么了”我和爸爸边问边跑了过去。一看哇！好多竹笋！竹笋穿着毛绒绒的绿衣裳，顶上长着两片嫩绿的叶子，像扎了两个小辫子。鲜嫩的竹笋成群地从地下探出头来，像淘气的小娃娃。我马上就动手拔了起来，爸爸急忙问我：“你知道怎么拔吗？”“这还不简单！”我了边说，一边拔了起来，结果竹笋没拔出来，反而自己还一_坐在地上。爸爸眉头一皱，“你呀，总是自以为是。”“那该怎么拔呢？”我不解地问。“哪能你这样，必须把竹笋慢慢往下压，再一拔，知道了吗？”“知道了！”在爸爸的引导下，我们很快就拔了一小筐。
回到家里，我的手已经被山上的荆棘给划了好几道痕。吃着香喷喷的竹笋，我觉得比以前好吃多了，因为这是我自己劳动所得来的
今天真快乐！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写事作文、记叙文
【成语使用】
全副武装、自以为是
【形容词】
懒洋洋、毛绒绒、嫩绿、鲜嫩、淘气、香喷喷
【好词好句】
1. 竹笋穿着毛绒绒的绿衣裳，顶上长着两片嫩绿的叶子，像扎了两个小辫子。
2. 鲜嫩的竹笋成群地从地下探出头来，像淘气的小娃娃。
3. 吃着香喷喷的竹笋，我觉得比以前好吃多了，因为这是我自己劳动所得来的
【修辞手法】
比喻：竹笋“穿着毛绒绒的绿衣裳”“像扎了两个小辫子”，赋予竹笋以孩童般的生动形象，增强画面感与童趣
比喻：鲜嫩的竹笋“像淘气的小娃娃”，以拟人化比喻凸显竹笋蓬勃的生命力与可爱姿态
【文字校对】
• "一幅懒洋洋的模样"应为"一副懒洋洋的模样"
• "一_坐在地上"应为"一屁股坐在地上"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角展开叙事，语言自然质朴，充满生活气息
✓ 观察细致，对竹笋外形的描写具体可感，形色兼备
✓ 动作描写富于节奏感，“穿梭”“钻来钻去”“探出头”“拔”等动词精准鲜活
✓ 结尾点题简洁有力，将劳动体验升华为情感收获，余味朴实真挚
