摘蚕豆

【导语】小学五年级作文:摘蚕豆,以儿童口吻自然流露真实情感,语气活泼跳跃,富有童趣,拟声词运用灵动,“啪”“嗖”“哎呀”等增强现场感与节奏感。

摘蚕豆

作文范文

主题: 劳动乐趣、自然体验、乡土情怀、成长收获、童真童趣

今天真兴奋呀!为什么呢?去摘蚕豆了呗!

一整天,我都怀着喜悦的心情。车子把我们带到了农庄。一路上,车子里可热闹了!大家都议论纷纷,说着农庄,说着又肥又大的蚕豆。窗外不时闪过一个个高大挺秀的身影,那是樟树—我们慈溪的市树。

农庄里,空气清新,天,格外的蓝;树,格外的绿,鸟儿站在枝头欢快地歌唱。很快,我们拿好袋子就去摘蚕豆了。

进了豆地。

哦!蚕豆。我惊叹万分,原来长这样呀!怪不得《食物本草》中写道:豆荚状如老蚕,故名。豆荚为扁圆筒形,内有种子。我又多了知识哟!忽然,看见了一个硕大的豆荚,我一下子冲过去,“啪”的一声,豆荚乖乖地落在了我手里。又“啪”的一声,又一个蚕豆变成我的了!不一会儿,就摘了小半袋了。接着摘!“嗖”的一声,咦,声音怎么不一样了?呀!这棵蚕豆被我连根拔起了。豆子,对不起!我只好把大的摘走,小的丢了。“哎呀”一个女生尖叫起来,我去凑热闹,原来是碰到了一只大号的虫子,呵呵!不一会儿,一袋子摘满了。

什么?只能摘三斤?我完了,我摘了满满一大袋呢!唉,只能让我亲爱的豆子离我远去了,听天由命吧!

一碗碗豆子到了餐桌上,我尝了尝,嫩嫩的,甜甜的,可好吃了!一碗碗豆子很快都进了我们的肚子。

虽然,我只剩了小半袋蚕豆,可我还是很开心哦!回家就能品尝到自己的劳动果实了!

精选读者点评

“啪”“嗖”“哎呀”提气!声音词用得活,像在耳边响。樟树那段悄悄塞进市树知识,不突兀,还显出小主人翁感。倒是“豆子,对不起”后面,要是加半句你蹲下来扶那棵歪掉的蚕豆苗,就更打动人了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、状物文

【成语使用】

议论纷纷、惊叹万分、听天由命

【形容词】

兴奋、喜悦、热闹、清新、高大挺秀、欢快、硕大、嫩嫩、甜甜

【好词好句】

1. 窗外不时闪过一个个高大挺秀的身影,那是樟树—我们慈溪的市树。

2. 空气清新,天,格外的蓝;树,格外的绿,鸟儿站在枝头欢快地歌唱。

3. “啪”的一声,豆荚乖乖地落在了我手里。

【修辞手法】

比喻:窗外不时闪过一个个高大挺秀的身影,那是樟树,把樟树比作“高大挺秀的身影”,赋予其人形姿态,增强画面感与亲切感

引用:《食物本草》中写道:“豆荚状如老蚕,故名。”

【文字校对】

• "豆子,对不起!"应为"蚕豆,对不起!"

• "什么?只能摘三斤?"句末问号宜改为感叹号,因语境为惊讶而非疑问

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然流露真实情感,语气活泼跳跃,富有童趣

✓ 拟声词运用灵动,“啪”“嗖”“哎呀”等增强现场感与节奏感

✓ 观察细致,由远及近、由面到点描摹农庄景致与蚕豆形态

✓ 巧借古籍引文自然融入知识性内容,不着痕迹

猜你喜欢