小学五年级煮面条作文

【导语】小学五年级煮面条作文,以第一人称真实记录煮面全过程,细节饱满,生活气息浓郁,动作描写精准连贯,“敲、按、拨、倒、搅、翻、掀”等动词富于节奏感。

小学五年级煮面条作文

作文范文

主题: 独立、劳动、生活、童真、实践、亲情

小学五年级煮面条作文

今天,爸爸妈妈不在家,我只好自己煮东西吃。

我坐在椅子上,心想:咦!应该煮什么呢?煮饭?不行不行,太晚了!于是,我开始翻箱倒柜地寻找着。功夫不负有心人,我找到了一筒面条。我顿时心花怒放。

我先端来一口锅,里面放好水和适当的面条。我又端来一个平底锅,端端正正放在电磁炉上,还拿来一个碗,放在桌子上。然后去拿配料。我选中的配料是——鸡蛋和火腿肠。我先打蛋:我拿着蛋的两端,把鸡蛋的中间往桌子角一敲,接着,我从鸡蛋的凹陷处开始按下去,往两边拨开,让蛋黄和蛋清流到碗里。我拿一根筷子把它们搅拌均匀,然后,我就开始炒蛋了。

我先在锅(平底锅)里倒油,然后开启电磁炉。等油热了,我就把搅拌好的蛋倒进去,“呲——”的一声响,我便开始煎蛋了。过了一会儿,我便拿起锅铲,把蛋翻过来。哟!鸡蛋上面冒出许多泡泡,犹如一群许多顽皮的小朋友。想着想着,突然闻到一股焦味,把我从想象中拖了出来。“呀!烧焦了!”我在心里暗暗地叫着。我赶快翻了一面。

煎好蛋后,就轮到火腿肠了。我心想,为什么一定要用刀切火腿肠呢?于是,我把火腿肠放到锅里,用锅铲慢慢地切了起来。终于切好了!于是,我再次开启电磁炉,再次炒了起来。

最后,也是最重要的一步。我把面到进锅里,用锅铲搅一搅,然后盖上锅盖,等了五六分钟。掀开锅盖,呀,一锅香喷喷、热乎乎的面条做成了!我迫不及待地把它装进碗里,狼吞虎咽地吃了起来。

精选读者点评

这“呲,”一声真扎实后面“泡泡像顽皮的小朋友”也可爱,但火腿肠直接下锅铲切……你家电磁炉没抗议?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、生活作文、成长作文

【成语使用】

功夫不负有心人、心花怒放、狼吞虎咽

【形容词】

香喷喷、热乎乎、顽皮、端端正正、适当、凹陷、焦、重要

【好词好句】

1. “呲,”的一声响,我便开始煎蛋了。

2. 鸡蛋上面冒出许多泡泡,犹如一群许多顽皮的小朋友。

3. 我迫不及待地把它装进碗里,狼吞虎咽地吃了起来。

【修辞手法】

比喻:“鸡蛋上面冒出许多泡泡,犹如一群许多顽皮的小朋友。”,以孩童之态拟写泡泡,赋予动态与童趣,贴合儿童视角

【文字校对】

• "把面到进锅里"应为"把面倒进锅里"

• "我选中的配料是,鸡蛋和火腿肠。"破折号使用不规范,应为冒号或逗号(但属标点微瑕,非硬性错误,此处不列)

【写作亮点】

✓ 以第一人称真实记录煮面全过程,细节饱满,生活气息浓郁

✓ 动作描写精准连贯,“敲、按、拨、倒、搅、翻、掀”等动词富于节奏感

✓ 儿童心理自然流露,“咦!应该煮什么呢?”“呀!烧焦了!”等口语化表达鲜活生动

✓ 比喻轻巧灵动,将泡泡比作“顽皮的小朋友”,童心跃然纸上

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