五年级描写自己的作文

【导语】五年级描写自己的作文,开篇工整排比,形象勾勒外貌特征,富有童趣与画面感,选取“看书入迷”“机智接话”两个典型事例,人物性格立体鲜活。

五年级描写自己的作文

作文范文

主题: 成长、个性、亲情、童真、幽默、自我认知

一双大大的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,一头乌黑浓密的头发,一个挺拔而高挑的身材,再加上一个爱哭的脾气,这就是活泼可爱的我。

嗨,我是杨疏桐,今年9岁,三年级。我喜欢看书,画画,写毛笔字,尤其是画画。

我爱看书,有时入了迷就什么也不理了。有一个星期天,我在书房看书,妈妈叫我去吃饭。一遍,二遍,三遍,我还是津津有味地捧着书。妈妈急了:“书呆子!快来吃饭!”她大喊起来。“吃饭?不高兴!我要看书!”我慢吞吞地抬起头。经过一场争吵,我还是不情愿地带着一脸泪水坐在饭桌旁。

我也很会“说话”的哟。记得有一年秋天放学回家,老爸领着我。因为他有些“谢顶”,说道:“这银杏树的叶子和我的头发一样了”。我马上接下去:“银杏树叶子明年春天又会长出来的,可你的头发呢?老爸听了哑口无言,只能夸我聪明。当时,我和他都哈哈大笑起来。

这就是活泼可爱的我,你喜欢我吗?

精选读者点评

眼睛、樱桃嘴、乌黑头发……开头像在贴标签,但“爱哭的脾气”四个字突然活了!后面吃饭那段,妈妈喊三遍你都不动,真有那股子小书虫的倔劲儿~

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、自画像

【成语使用】

津津有味、哑口无言、银杏树叶子明年春天又会长出来的,可你的头发呢?

【形容词】

大大的、乌黑浓密、挺拔而高挑、活泼可爱、慢吞吞

【好词好句】

1. 一双大大的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,一头乌黑浓密的头发,一个挺拔而高挑的身材,再加上一个爱哭的脾气,这就是活泼可爱的我。

2. 有一个星期天,我在书房看书,妈妈叫我去吃饭。一遍,二遍,三遍,我还是津津有味地捧着书。

3. 银杏树叶子明年春天又会长出来的,可你的头发呢?

【修辞手法】

比喻:将“樱桃小嘴”比作樱桃,突出嘴唇小巧红润的特征

排比:开篇连用五个“一……”结构,形成节奏明快的铺陈式描写

【文字校对】

• “杨疏桐”应为“杨舒桐”(若为真实姓名则无需修改;此处按常见姓名用字习惯推测,“疏”易为“舒”之误)

【写作亮点】

✓ 开篇工整排比,形象勾勒外貌特征,富有童趣与画面感

✓ 选取“看书入迷”“机智接话”两个典型事例,人物性格立体鲜活

✓ 语言口语化自然,如“书呆子!”“不高兴!我要看书!”,符合儿童身份

✓ 结尾设问收束,亲切灵动,增强互动感与感染力

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