✎作文范文
在我成长的记忆里，发生了许多故事，其中有一件事令我至今难忘，那就是去年暑假我学会游泳。
去年暑假，我每天很早起床，因为妈妈给我报了游泳补习班，第一天，我刚刚走到游泳池边，按到池里水很深，就往后退，不敢下水，这时老师在水中微笑着向我招手，我有一步步的走找游泳池边，脚还是不敢往里放。这时看到其他小朋友都下水了，我也试着下水了，啊！原来水并不可怕。虽然我敢下水了，可还是不敢闷水，这时，老师跟我们做起了游戏，游戏规则是谁先下水把水地的鹅卵石捡起来谁就获胜。
看着其他小朋友小鱼儿一样一会儿钻着到水底，一会儿又浮出水面，我也试着抢了一回，一下子钻到水底，捡起了鹅卵石，我高兴极了，啊！我也学会了闷水。老师说；闷水是游泳的基础。我还跟其他小朋友一起在水中玩转圈游戏，我们玩得可开心啦！
这只不过我成长中的一个小插曲，但还是通过这次学习，我不但学会了游泳，还锻炼了我的胆量。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文
【成语使用】
小鱼儿一样、转圈游戏
【形容词】
难忘、很早、深深、微笑、开心
【好词好句】
1. 老师在水中微笑着向我招手
2. 看着其他小朋友小鱼儿一样一会儿钻到水底，一会儿又浮出水面
3. 啊！原来水并不可怕
4. 这只不过是我成长中的一个小插曲
【修辞手法】
比喻：[“看着其他小朋友小鱼儿一样一会儿钻到水底，一会儿又浮出水面”，以小鱼儿作比，生动写出孩子们水中的灵巧与自在]
【文字校对】
• "按到池里水很深"应为"看到池里水很深"
• "走找游泳池边"应为"走到游泳池边"
• "水地的鹅卵石"应为"水底的鹅卵石"
• "老师说；闷水是游泳的基础"应为"老师说：闷水是游泳的基础"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现初学游泳的心理变化过程
✓ 动作描写细腻，“一步步走”“试着下水”“一下子钻到水底”富有节奏感
✓ 口语化表达自然亲切，如“啊！原来水并不可怕”“我高兴极了”
✓ 结尾由事及理，轻巧点出成长收获，不刻意拔高
