✎作文范文
咦？看了这个题目你们一定会说：“梦想观察员不是在《中国达人秀》里的吗？怎么跑到我们班来了！”安静点我来告诉你为什么。
梦想观察员其实是观看我们的表现，然后每天活动课评选出状元、秀才、探花。这不今天我们班也开始了这个活动！
今天是__值班，我们一见到他走上讲台，我们立刻认真听课起来，可有些人的手出卖了他自己，一会儿东摸摸，一会儿西摸摸，有的同学嘴巴出卖了他自己，一会儿打打哈欠，一会说说话，还有的同学还要搞笑，老师叫他回答问题，他还在那里打哈欠，说话，东摸西摸的。想这些情况都会被记下。
好不容易到了活动课，今天的状元、秀才、探花终于要解开谜底了，同学们一个个提心吊胆的生怕自己中奖。不过一会谜底揭开了，状元：___，秀才：___、___，探花：___。呼，我一听，长长的吁了一口气，我环顾四周只见有的同学跟我一样，有的同学很平静，还有的同学听见有自己的名字，还是提心吊胆的，生怕杨老师加作业。
通过这件事情，我们的上课纪律好多了，同学们上课也认真多了。我希望这个活动能坚持下去！
五年级:无用
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活类
【成语使用】
提心吊胆
【形容词】
认真、安静、平静、精彩、紧张、搞笑、认真
【好词好句】
1. “咦？看了这个题目你们一定会说：‘梦想观察员不是在《中国达人秀》里的吗？怎么跑到我们班来了！’”
2. “有的同学嘴巴出卖了他自己，一会儿打打哈欠，一会说说话”
3. “呼，我一听，长长的吁了一口气”
【修辞手法】
比喻：[“嘴巴出卖了他自己”，将身体部位拟人化，赋予“嘴巴”主观意志，生动表现学生不自觉的小动作]
【文字校对】
• "中奖"应为"上榜"
• "打打哈欠"应为"打着哈欠"
• "东摸西摸的"应为"东摸西摸"
【写作亮点】
✓ 开篇设问引人入胜，富有现场感和童趣语气
✓ 细节描写鲜活，“手出卖了他自己”“嘴巴出卖了他自己”等表达灵动传神
✓ 心理刻画真实自然，如“提心吊胆”“长长的吁了一口气”“环顾四周”等准确呈现儿童情绪变化
✓ 叙事脉络清晰，从活动启动、课堂表现、揭晓结果到活动成效，结构完整