✎作文范文
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”
小红一边哼唱着那首《每当我走过老师窗前》，一边细心的采着那些开得最灿烂的野菊，随后一溜烟儿的跑去学校。来到老师办公室里，小红看到语文书还在桌子上摊开着，一副老花镜放在书上，墨水瓶也没有盖好，一本日历放在桌角上，一个破旧的地球仪放在了桌子的另一角，一个笔筒放在地球仪的旁，“看来老师昨晚又工作到了深夜。”心说。望着桌上的东西，小红不禁想起了从前……
有一次大家学习有关风景区的文章，老师见大家理解不透，便自费为大家买来一个地球仪，大家通过对地形的了解和详细地介绍，记住了课文，同时也引起了大家对语文的兴趣；还有那副眼镜，那副眼镜陪伴老师走过了多少春秋，批改了多少作业，现在老师的学生可谓桃李满天下，大家都在自己的岗位上兢兢业业的工作着；那本日历，变成了老师的多功能记事本，有的写着小刚今天生病了，有的写着小林的功课拉下了，上面点点滴滴都记载着老师对学生父母般的关爱……
小红心想着，把一半菊花放在了笔筒里。小红来到班里，趁班里还没有人，把另一半菊花放在了讲台上，小红想了想，留下一张纸条，上面写着：“老师您辛苦了！”上课了，老师来到班里，看到讲台上的菊花，很高兴得说：“同学们，谢谢你们。”多么感人呀！让我们在这个属于老师们的节日里，对他们说一声：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐”
五年级:颜俊楠
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文、节日主题作文
【成语使用】
桃李满天下、兢兢业业、点点滴滴
【形容词】
明亮、灿烂、破旧、细心、感人、辛苦、详细、多功能
【好词好句】
1. “每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”
2. 看来老师昨晚又工作到了深夜。
3. 上面点点滴滴都记载着老师对学生父母般的关爱……
【修辞手法】
比喻：将日历比作“多功能记事本”，凸显其承载关爱的丰富内涵
引用：“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”，歌曲《每当我走过老师窗前》歌词
【文字校对】
• "心说"应为"心里想"
• "一溜烟儿的跑去学校"应为"一溜烟儿地跑去学校"
• "放在了桌子的另一角"应为"放在桌子的另一角"
• "很高兴得说"应为"很高兴地说"
【写作亮点】
✓ 以歌声开篇，自然引出师生情感，富有生活气息
✓ 选取地球仪、老花镜、日历等典型物件展开回忆，细节真实动人
✓ 物件与往事双线交织，结构清晰而富有温情节奏
✓ 结尾由个体行动升华为集体心声，情感真挚不造作