✎作文范文
在老师同学眼里，在爸爸妈妈眼里，我一直是一个坏孩子。在学校捣蛋，在家里不好好写作业，写了也是错一大堆。我虽然是一个坏孩子，但是我也有许多让好孩子羡慕的地方，我的生活无忧无虑，不用像好孩子那样注重自己的成绩和名次。我听惯了批评，习惯了低分，所以我是老师家长的劝告为耳旁风。当我做错事老师找我谈话、批评我的时候，我会厚着脸皮哈哈一笑。由于成绩不哈，妈妈想让我爸书本上的知识学扎实，就没有给我报太多的课外班，我有更多的自由时间去玩。与好孩子相比，我活的逍遥自在。因为成绩不好，在学校有很多人笑话我，我就用拳头说话，让他们知道我的厉害，他们被我打怕了，就不敢在学校骂我，嘲笑我。
事实上，我心里的秘密是：我想做一个好孩子。我被批评时笑是因为我不想让老师、家长看到我哭的样子，我要在他们面前假装自己很坚强。作为一个11岁的少女，我深知做坏孩子不好，我也想成绩好，有一个好的前途。我也不想喝同学打架，想和所有的同学成为朋友。可这么多年来的坏习惯，不是一天两天就可以该掉的，我希望我可以慢慢的改掉坏习惯，做一个好孩子。
五年级:微笑的双翼天使
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
【成语使用】
无忧无虑、耳旁风、逍遥自在
【形容词】
坏、好、低、厚、坚强、厉害、自由、秘密
【好词好句】
1. 我听惯了批评，习惯了低分，所以把老师家长的劝告为耳旁风。
2. 当我做错事老师找我谈话、批评我的时候，我会厚着脸皮哈哈一笑。
3. 我被批评时笑是因为我不想让老师、家长看到我哭的样子，我要在他们面前假装自己很坚强。
4. 作为一个11岁的少女，我深知做坏孩子不好，我也想成绩好，有一个好的前途。
【修辞手法】
比喻：把老师家长的劝告为耳旁风，以“耳旁风”喻指对教诲的漠然无视，形象传达出习以为常的疏离感
【文字校对】
• "该掉"应为"改掉"
• "我爸书本上的知识学扎实"应为"把我爸书本上的知识学扎实"或更通顺表达为"把课本上的知识学扎实"
• "喝同学打架"应为"和同学打架"
• "五年级:微笑的双翼天使"中冒号应为顿号或破折号，且署名格式不统一，建议改为"五年级 微笑的双翼天使"
【写作亮点】
✓ 真实呈现儿童内心矛盾，表层叛逆与深层渴望交织自然
✓ 第一人称倾诉语气真挚，富有代入感与情感张力
✓ 对“坏孩子”标签的反思具有成长自觉性，立意朴素而深刻
✓ 结尾坦露心声，形成由外而内、由表及里的结构纵深