畅想兰亭

【导语】小学五年级作文:畅想兰亭,景与史交融,以时空穿行结构自然勾连兰亭实景与王羲之传说,多处运用叠词与程度副词(“那么……那么……”“天天练天天写”),增强节奏感和情感浓度。

畅想兰亭

作文范文

主题: 传承、勤学、风雅、坚韧、山水、人文

那是一个美丽的黄昏,红色的朝霞染红了兰亭,也染红了满山的枫叶。我随着朝霞的脚步,怀着对王羲之崇敬之心,来到了令人心驰神往的兰亭。

王羲之是我国最的书法家,他在兰亭写下了世人皆知的兰亭集序,留下了美丽的传说。传说有一次,王羲之看到一个老婆婆在卖纸扇,却没人来买。于是,王羲之提起笔在纸扇上题了几个字。顿时,纸扇被抢购一空。由此可见王羲之的字在当时多么受欢迎。在不知不觉间,我走到了鹅池边上。鹅池上竖立着一块着巨大的石碑,刻着铿锵有力的鹅池二字,是那么奔放,那么洒脱。石碑透着岁月的年华,历史的沧桑。鹅池的水是那么清澈,就像一条明如的条玻璃带子,池边的树木长得那么苍翠茂盛,把鹅池的水映绿了。

一会儿,我又来到了小溪边,曲水流觞。小溪曲曲折折,酒杯在溪上漂着,以前王羲之就在这里与朋友们饮酒赋诗.这是那么高雅,那么令人神往.走着走着,我终于来到了我最神往的地方——墨池。望着一池的墨水,我眼前仿佛出现了一位练完笔的少年在池塘边洗笔。这位少年天天练天天写,日复一日,年复一年,整个池塘的水都被墨给染黑了。这位少年也练成了一手好字。他就是我国赫赫有名的书法家——王羲之。王羲之这种勤学苦练的精神多么值得我们敬佩和学习。王羲之激励着我,使我变得坚强。了解了王羲之的故事,鼓励我在今后遇到困难不再畏怯。我在鹅池边徘徊了好久好久。

走出兰亭,我的内心还是难以平静。因为我不仅感受到兰亭的美,前人的故事还让我学会了坚强,学会了如何克服困难。

精选读者点评

“朝霞染红兰亭”这句文意清晰!但后头“红色的朝霞”又重复了“红”,删掉一个,光留“朝霞染红兰亭”,多干净利落。还有,“明如的条玻璃带子”,“的”和“条”顺序反了,孩子写急了吧?顺手改过来就行。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、叙事散文、抒情散文

【成语使用】

心驰神往、曲水流觞、日复一日、年复一年、赫赫有名

【形容词】

美丽、红色、铿锵有力、奔放、洒脱、清澈、苍翠茂盛、高雅

【好词好句】

1. 红色的朝霞染红了兰亭,也染红了满山的枫叶。

2. 鹅池的水是那么清澈,就像一条明如的条玻璃带子。

3. 这位少年天天练天天写,日复一日,年复一年,整个池塘的水都被墨给染黑了。

【修辞手法】

比喻:鹅池的水是那么清澈,就像一条明如的条玻璃带子,以“玻璃带子”喻溪水,突出其澄澈透明与柔美流动感

引用:曲水流觞,直接援引历史典故术语,凝练承载魏晋风雅传统

【文字校对】

• "红色的朝霞"应为"金色的晚霞"

• "明如的条玻璃带子"应为"明如一条玻璃带子"

• "最的书法家"应为"最著名的书法家"

• "竖立着一块着巨大的石碑"应为"竖立着一块巨大的石碑"

【写作亮点】

✓ 景与史交融,以时空穿行结构自然勾连兰亭实景与王羲之传说

✓ 多处运用叠词与程度副词(“那么……那么……”“天天练天天写”),增强节奏感和情感浓度

✓ “墨池”段落虚实相生,由眼前墨色联想到少年洗笔身影,画面感与精神感并存

✓ 结尾收束于内心回响,将风景之美升华为人格滋养,余味绵长

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