✎作文范文
五年级上五单元作文浙教版：除草
今年，我们校门口的那段路进入了施工阶段，为此，大路不可以走了，就走小路。于是，往日那条狭窄、肮脏的小弄堂便成了我们上学、放学的必经之路。由于平日很少有人走这条路，因而路面上杂草丛生，垃圾遍地，坑坑洼洼的。人走在路上，真不是滋味。今天，叶老师对我们说：“同学们，下午第三节活动课，我们去把那条肮脏的小路平整修理一下，请同学们下午自带工具。”这可真是大快人心的。其实同学们早就想去把那条路整修一下，现在经老师这么一说，都“好啊!好啊!”地嚷了起来。
到了下午第三节课，大家在叶老师的带领下，像决了堤的水，蜂拥挤出教室，奔向校门口的小路。
我们一到，就热火朝天地干了起来。有的同学拿着锄头，把一块块凸起的石头，“乒乒乓乓”地铲了起来。有的同学拿着铲子，沿着路面铲起草来，“唰唰”两下就给就给消灭了。有的同学手握扫帚，把铲出来的小石子、杂草扫成一小堆一小堆的，只等“搬运工”来搬运。这不，我们班的赵振文，拿着一个蛇皮袋，不停地催促那些拿畚斗的同学：“快点、快点。”有的同学拿着畚箕，来回“奔驰”……干得最起劲的可算是陈俊仁了，他把畚箕里的石头倒进编织袋，装满后，用绳子一捆，甩到肩上，一颤一颤地背向垃圾箱。
同学们累得气喘吁吁，汗流浃背，可是谁也不叫一声累，用手往额头上一抹，又继续干。所以，同学们一个个都成了小花猫，互相嘻嘻哈哈的!
经过我们的劳动，小路焕然一新，杂草不见了，路面平整了。一位过路的大婶看见了，伸出大拇指，称赞道：“真是好样的!还是你们小学生勤劳啊!给我们行人带来了方便。”听了这句赞美的话，我们脸上洋溢着快乐的微笑，发出了银铃般的笑声.
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动作文、校园生活作文
【成语使用】
大快人心、热火朝天、焕然一新、汗流浃背、气喘吁吁
【形容词】
狭窄、肮脏、凸起、平整、崭新、快乐、勤劳、方便
【好词好句】
1. 我们一到，就热火朝天地干了起来。
2. 同学们在叶老师的带领下，像决了堤的水，蜂拥挤出教室，奔向校门口的小路。
3. 同学们一个个都成了小花猫，互相嘻嘻哈哈的！
4. 听了这句赞美的话，我们脸上洋溢着快乐的微笑，发出了银铃般的笑声。
【修辞手法】
比喻：同学们在叶老师的带领下，像决了堤的水，蜂拥挤出教室，以“决了堤的水”喻写学生踊跃奔赴劳动现场的热烈与急切
【文字校对】
• “给就给消灭了”应为“就给消灭了”
• “奔驰”应为“奔走”（“畚箕”为清扫工具，不宜用“奔驰”修饰）
【写作亮点】
✓ 场景描写生动，动作细节丰富，如“乒乒乓乓”“唰唰”“一颤一颤地背向垃圾箱”等拟声与动态刻画极具画面感
✓ 人物群像鲜活，通过不同分工展现集体协作，赵振文、陈俊仁等名字嵌入自然，增强真实感
✓ 语言富有童趣与生活气息，“小花猫”“银铃般的笑声”等表达贴合儿童视角
✓ 结尾以路人赞语收束，自然升华主题，不刻意说教