五年级我的朋友作文

【导语】五年级我的朋友作文,人物形象鲜活,外貌描写简洁传神,动作描写富有动感,“冲”“扶”“抢”“扔”等动词精准有力。

五年级我的朋友作文

作文范文

主题: 友情、善良、活力、成长、校园生活

五年级我的朋友作文

我的朋友叫丁熙源,她的眉毛平平的,小小的眼睛,还有一张大大的嘴巴。

他很助人为乐。有一次一个同学差点摔倒,他三步并作两步地冲上前去把那个同学扶起来,结果他摔倒了,那位同学关心地问:“你没事吧?”“没事”丁熙源若无其事地说。

他喜欢打篮球,有一次老师让我们打一场比赛,他像风一样冲上去把敌方的球抢过来,然后一扔,球进了我们得了三分,敌方发球他们冲上来,刚准备投就被丁熙源抢走了,结果他们那边人防守不利,然后我们又得了两分。

他最讨厌学习了,他的脑筋根本不转。

我的朋友是不是很不错呢?如果你们想跟他做朋友,就来北大培文五年级一班找他吧。

精选读者点评

丁熙源扶人摔那一跤真灵动“若无其事”四个字,比说一百句“热心”都有劲。但是,同学是“她”,怎么后头全写成“他”啦?翻回去圈一圈?

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

三步并作两步、若无其事

【形容词】

平平的、小小的、大大的、助人为乐、若无其事

【好词好句】

1. 他像风一样冲上去把敌方的球抢过来,然后一扔,球进了

2. 他三步并作两步地冲上前去把那个同学扶起来,结果他摔倒了

3. 他的脑筋根本不转

【修辞手法】

比喻:[“他像风一样冲上去”,以“风”喻其动作迅疾,突出矫健敏捷]

【文字校对】

• "他"应为"她"

• "敌方"应为"对方"

• "脑筋根本不转"语义夸张失当,与前文助人、运动表现矛盾,属逻辑偏差

【写作亮点】

✓ 人物形象鲜活,外貌描写简洁传神

✓ 动作描写富有动感,“冲”“扶”“抢”“扔”等动词精准有力

✓ 语言口语化自然,结尾邀请式收束亲切活泼

✓ 选取助人、打球两个典型事件支撑人物性格

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