人生价值

【导语】五年级小学生作文:人生价值,以名人名言开篇,立意鲜明,奠定思辨基调,多重人物事例并列展开,形成历史纵深与个体观照的双重张力。

人生价值

作文范文

主题: 生命价值、精神力量、逆境成长、心灵光明、人格尊严

科学家爱因斯坦曾说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”

鲁迅因为找到了价值,所以才成为了的作家;居里夫人因为找到了价值,所以才成为举世瞩目的科学家;我因为找到了价值所以才会努力将生活的点点滴滴做到完美。

海伦·凯勒原来是个健康活泼的女孩,但在她19个月时,一场疾病导致她变成了一个又聋又盲的残疾儿童。从此海伦·凯勒变得暴躁、任性、孤独。在莎莉文老师的引导下,海伦走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇!

海伦·凯勒自从学会说话和盲文读写后,以优异的成绩毕业于哈佛大学,成为一位学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的作家和教育家。尽管海伦·凯勒的世界是无光、无声的孤独岁月,可是她热爱生活,兴趣广泛。她一直认为假如给我三天光明:第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

海伦的三天就如此仅仅有条,可我们的时间和机遇还很多,光明对我们来说不是奢望,声音也不是可欲而不可求。对我们来说,并不缺乏完善的身体组织,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!

精选读者点评

海伦那段读来提气!“暴躁、任性、孤独”三个词像小锤子,一下下敲在心上。后头“无光、无声的孤独岁月”又轻轻一托,情绪有落差,文字就有呼吸。再把“三天光明”的排比句标出来,读三遍试试?

名师·深度剖析

作文类型:议论文、励志类作文

【成语使用】

举世瞩目、自强不息、井井有条、可欲而不可求

【形容词】

健康活泼、暴躁、任性、孤独、善良、温厚、平凡、顽强

【好词好句】

1. “一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”

2. “海伦的三天就如此井井有条,可我们的时间和机遇还很多。”

3. “我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神!”

【修辞手法】

比喻:将“黑夜变为白昼”喻为“动人奇迹”,凸显光明觉醒的生命震撼力

引用:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”

排比:鲁迅因为找到了价值……居里夫人因为找到了价值……我因为找到了价值……,形成递进式价值认同节奏

【文字校对】

• "仅仅有条"应为"井井有条"

• "又聋又盲的残疾儿童"中"残疾儿童"与前文"19个月时"存在年龄表述矛盾,宜改为"幼儿"

• "假如给我三天光明"书名号缺失,应为《假如给我三天光明》

【写作亮点】

✓ 以名人名言开篇,立意鲜明,奠定思辨基调

✓ 多重人物事例并列展开,形成历史纵深与个体观照的双重张力

✓ 将海伦·凯勒原著核心段落自然化用,实现经典文本的当代表达

✓ 结尾由他人转向自我,完成从敬仰到践行的价值升华

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