✎作文范文
众生瞌睡相
鸿雁外语学校五年级 周天
“我闪、我闪、我闪闪！”我坐在教室里，忽听见桌下传来了一丝微弱的声音，循声望去，桌下有一只“瞌睡虫”在躲避一双双晃着的大脚：“哼！就为了催眠这么一小群人，还要冒着生命危险，另外，这次任务我只领半薪！唉，真是气杀老娘也！”
我听了它的一席话，不禁乐出声来：“这小东西，还蛮有意思嘛！”“不好，有人在偷看！快催眠！”我的上下眼皮立即像铅片一样重，慢慢合拢了，恍惚之间，我已经进入了梦乡，睡着了。也不知过了多长时间，我醒了，可上下眼皮仍然很沉重，像铁块遇磁石似的执意要合上，我使劲甩了甩头，好像一个什么东西从鼻子里飞了出去，我立即清醒了。环顾教室四周，我惊奇的发现同学们个个都酣睡着。
先来看我右边这位贤弟吧！只见他趴在桌子上，笔还立着，也不知是睡还是醒着。可我通过一点可以证明——桌子上全是口水，不消说，他是睡着的喽！
再来看这位大姐，磨着牙，嘴上下动着，也不知她在梦中是吃牛排呢，还是在喝饮料。不过我可要赶快离开，万一，万一她醒来把我咬一口可怎么办呢？我闪！
最后看吾班的“小书虫”吧！一边睡着，一边嘴里还念念有词，没准还在背经诵文呢！
唉！这可恶的瞌睡虫，仔细想想，它不就是困难的一部分吗？只要我们自己强大起来，它们便溃不成军！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话作文、想象作文、记叙文
【成语使用】
溃不成军、念念有词、酣睡着
【形容词】
微弱、沉重、惊奇、可恶、酣睡、立着、上下
【好词好句】
1. “我闪、我闪、我闪闪！”
2. 我的上下眼皮立即像铅片一样重，慢慢合拢了
3. 像铁块遇磁石似的执意要合上
4. 这可恶的瞌睡虫，仔细想想，它不就是困难的一部分吗？
【修辞手法】
比喻：我的上下眼皮立即像铅片一样重，以“铅片”喻眼皮之沉，具象化困倦感
排比：“先来看……再来看……最后看……”，以三组结构相似的句式铺陈同学睡态，节奏明快，画面迭出
【文字校对】
• "贤弟"应为"同学"（语境中称同班女生为“贤弟”不合常理，属用词不当）
• "磨着牙，嘴上下动着"应为"磨着牙，嘴巴一开一合"（“嘴上下动着”搭配生硬，表意不清）
【写作亮点】
✓ 以拟人化“瞌睡虫”贯穿全文，构思奇巧，童趣盎然
✓ 观察细腻，对同学睡姿的描摹各具神态，富有生活气息
✓ 口语化语言鲜活灵动，“我闪”“气杀老娘也”等语句跃动着儿童本真语感
✓ 结尾由实入虚，将瞌睡虫升华为困难象征，自然而不说教