八月的雨

【导语】五年级叙事作文:八月的雨,以“雨”为线索贯穿全文,起于盼雨、转于忧雨、结于祈晴,结构自然流转,细节真实动人,如“爷爷扛电风扇吹稻谷”“草帽下的劳作身影”,极具乡土质感。

八月的雨

作文范文

主题: 劳动艰辛、敬畏自然、代际温情、乡村记忆、生命体悟

八月到了,也到了。人们常说:“八月的天像个闹脾气的孩子,说变就变。”在这个炎热的季节,我最盼望的就是下一场痛痛快快的雨。可是,在老家的一次经历,让我不再祈望下雨了。

事情是这样的,放暑假了,爸爸妈妈觉得市里太热,所以带我到农村老家——右江区大楞乡温矿村避暑。刚回到老家,天空就下起了雨,我可高兴了!

妈妈看到我兴高采烈的样子,就让我往远处的河边看,我放眼望去,看到河边的田野里,农民们正忙着收割稻谷,收玉米、花生等农作物,田坝头一片繁忙的景象。天下着雨,农民们头戴草帽,继续劳动着,并没有要停下来躲雨的意思。我问妈妈:“下雨了,他们为什么不回家躲雨呢?”妈妈语重心长地说:“乡亲们的农作物大多种在河沿岸的平缓地带,雨季到来,河水上涨,许多田地被淹没。如果不尽快抢收,这些作物就要被水冲走,那一年的辛苦就白费了。”啊,我这才意识到,农民有多不容易啊!这时,我多么希望雨能够停下来。

在老家的日子里,我总是见到这样的情景:每一户人家的屋里屋外,只要能遮雨的地方都晾放着稻谷。有一天,我看到爷爷把电风扇从里屋扛出来,对着地上的稻谷吹。我忙问道:“爷爷,爷爷,您这是在做什么呀?”爷爷笑呵呵地对我说:“乖孙女,你看我们的稻谷收割回家都好几天了,一直在下雨,没有太阳晒,稻谷堆久了就会发霉生芽。我用电风扇给它们散热呢。”听了爷爷的话,闻着风扇送来的稻谷的芳香,我在心里默默祈祷:雨呀,别再下了,太阳公公快点出来吧!

五年级:梁黄渝斯

精选读者点评

雨,写得真有味道!开头那句“八月的天像个闹脾气的孩子”,是孩子嘴里蹦出来的比喻,不假、不拗、不抄,光这一句,就值一个大钩!后面农民抢收、爷爷吹稻谷,细节都蹲下来写了,没飘着。再练练段和段之间怎么悄悄换口气,就更稳了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事、抒情散文

【成语使用】

说变就变、兴高采烈、语重心长、忙忙碌碌、白费功夫

【形容词】

炎热、痛痛快快、繁忙、平缓、发霉、芳香、晴朗、辛苦

【好词好句】

1. “八月的天像个闹脾气的孩子,说变就变。”

2. “田坝头一片繁忙的景象。”

3. “闻着风扇送来的稻谷的芳香,我在心里默默祈祷:雨呀,别再下了,太阳公公快点出来吧!”

4. “每一户人家的屋里屋外,只要能遮雨的地方都晾放着稻谷。”

【修辞手法】

比喻:“八月的天像个闹脾气的孩子,说变就变。”,以孩童情绪类比天气突变,生动鲜活,富有童趣与生活气息

引用:“八月的天像个闹脾气的孩子,说变就变。”,化用民间俗语,口语化表达增强亲切感

排比:文中“收稻谷、收玉米、花生等农作物”隐含并列结构,体现农事之繁、劳作之勤

【文字校对】

• "田坝头"应为"田坝上"

• "温矿村"疑似地名笔误,右江区大楞乡无“温矿村”,常见为“汪矿村”或“温塘村”,但属专有名词,不作硬性修正

【写作亮点】

✓ 以“雨”为线索贯穿全文,起于盼雨、转于忧雨、结于祈晴,结构自然流转

✓ 细节真实动人,如“爷爷扛电风扇吹稻谷”“草帽下的劳作身影”,极具乡土质感

✓ 儿童视角鲜明,心理变化细腻,“兴高采烈→惊讶→心疼→祈祷”,情感层层递进

✓ 方言俗语与书面语交融,语言质朴而有温度,如“乖孙女”“太阳公公”等称谓亲切自然

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