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五年级运动会作文
今天，我们学校要举行一年一度的秋季运动会。我们穿着整洁的校服，带着开心的笑脸，在老师的带领下来到了操场上，以班级为单位整齐地坐在操场边，静静的等待着运动会的召开。
首先是入场仪式。各年级的运动员们高举着代表牌，迈着整齐的步伐，踏着运动员进行曲进入了运动场。接下来是表演赛，大哥哥大姐姐们表演的打篮球、转呼啦圈……可精彩了！我们五（2）班表演的是吹葫芦丝。
运动会开始后，运动员们个个精神百倍、生龙活虎地来到比赛场地上。运动会的项目有：跑步、垒球、跳高、跳远。但最激动人心的是我们班黄远同学参加的400米长跑，随着发令员的“预备”声，运动员们在起跑线上做好了站立式准备。当发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前奔跑，大家你追我赶、争先恐后。黄远同学更是像一只快速奔跑的小羚羊，一开始就跑在第二位，当赛程过半后，大家的速度渐渐慢了下来。场外的拉拉队员急了，都按捺不住激动的心情，大声地呐喊助威。“黄远，加油！”黄远同学好像听到了我们的呼喊声，加快了脚步，终于超越了第一名，迈过了终点。
运动会虽然结束了，但那激动人心的场面却让我难以忘怀。这场运动会让我知道了，不管做什么事情，要坚持，才能到达彼岸。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写事作文
【成语使用】
生龙活虎、争先恐后、离弦的箭、难以忘怀
【形容词】
整洁、开心、整齐、激动人心、快速、缓慢、精彩
【好词好句】
1. 运动员们像离弦的箭一样向前奔跑
2. 黄远同学更是像一只快速奔跑的小羚羊
3. 这场运动会让我知道了，不管做什么事情，要坚持，才能到达彼岸
【修辞手法】
比喻：运动员们像离弦的箭一样向前奔跑，以“离弦的箭”喻奔跑之迅疾，突出速度感与力量感
比喻：黄远同学更是像一只快速奔跑的小羚羊，用“小羚羊”作比，既显矫健灵动，又暗含少年朝气
【文字校对】
• "静静的等待着"应为"静静地等待着"
• "按捺不住激动的心情"搭配稍显生硬，宜为"按捺不住内心的激动"
【写作亮点】
✓ 以时间为序清晰勾勒运动会全过程，结构完整自然
✓ 多处运用贴切比喻，赋予动态场景以鲜活画面感
✓ 细节描写真实可感，如“站立式准备”“赛程过半后大家的速度渐渐慢了下来”等体现观察力
✓ 结尾由事及理，自然升华出坚持的主题，不刻意说教
