冬之景

【导语】五年级写景作文:冬之景,观察细腻,由雪之纷飞到枝头冬芽,视角由宏阔转入微小,层次分明,拟人贯穿始终,“雪孩子”“风得意”“雪花拥抱树枝”,物我交融自然灵动。

冬之景

作文范文

主题: 自然之美、生命韧性、冬日生机、诗意观察、童心观照

在冬日下雪之时,无论多么寒冷,我都会跑出屋,去欣赏这冬之美景——雪的舞蹈。有时我的运气好,碰上一阵大雪,雪花如同顽皮的孩子,争先恐后的从云端跳下来,把一片又一片的绿地变得白茫茫。天上的风比雪更是淘气,它一会儿大,一会儿小。大时雪孩子就在空中跳起华尔兹,大风那个得意呀,吹呀,刮呀,呜呜的风声中,挟带着一群精力旺盛的雪孩子,全无目的的东窜西跑。这还没闹够,大风又使劲地摇晃树枝、撞击树干,惊醒了那些正跟树枝亲密拥抱的雪花,那雪花像落樱纷纷扬扬瓢落而下,松松软软地盖着大地。当然,这风闹够了,闹累了,也会小下来,让雪花不紧不慢地,剽剽然地落下。再赶上另一位登场,那就美不胜收了。那位明星拨开云雾,空中的雪花,舞得更曼妙了,世上的一切镶上了金边。太美了太亮了,不由自主地人们都迷缝着眼,再看会儿吧,人们背对阳光,伸出手,接住这冬的精灵,啊,美呀,精巧细致的六角图案,看着看着,你不得不佩服第一个把雪叫做雪花的人。

过了一会儿,雪停了,我依然停不住脚步。我在林间漫步,空气是清新的,景色是迷人的。树木,无论是长青的,还是落叶的,这时都有白雪与它相伴。走着走着,我的目光被吸引,那是什么?在光秃秃的枝头,那一点点墨绿,就那一点点,你稍不留神,你就会与它错过。冬芽,对,冬的希望,冬的精神,它让我眼前一亮。它让我精神为之一振。

冬景让我沉醉,冬景让我振奋!

江苏南京玄武区北京东路小学五年级:北小之友

精选读者点评

雪孩子跳舞、风得意地吹、冬芽“墨绿”得耳目新,你笔下的冬天会呼吸!结尾那句“冬的希望,冬的精神”,老师读着读着就笑了,真有劲儿!值得注意的是“剽剽然”是不是想写“飘飘然”?悄悄圈出来啦~

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

【成语使用】

争先恐后、美不胜收、纷纷扬扬、精巧细致

【形容词】

寒冷、白茫茫、淘气、曼妙、清新、迷人、光秃秃、墨绿

【好词好句】

1. 雪花如同顽皮的孩子,争先恐后的从云端跳下来,把一片又一片的绿地变得白茫茫。

2. 那雪花像落樱纷纷扬扬瓢落而下,松松软软地盖着大地。

3. 在光秃秃的枝头,那一点点墨绿,就那一点点,你稍不留神,你就会与它错过。

4. 冬芽,对,冬的希望,冬的精神,它让我眼前一亮。

【修辞手法】

比喻:雪花如同顽皮的孩子,将雪花拟人化为活泼孩童,赋予雪以生命感和动态趣味

引用:“啊,美呀”,化用口语感叹,增强现场感与情感浓度

排比:冬的希望,冬的精神,它让我眼前一亮,以短句叠加强化情感递进与精神升华

【文字校对】

• "瓢落"应为"飘落"

• "剽剽然"应为"翩翩然"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,由雪之纷飞到枝头冬芽,视角由宏阔转入微小,层次分明

✓ 拟人贯穿始终,“雪孩子”“风得意”“雪花拥抱树枝”,物我交融自然灵动

✓ 动词精准富表现力,“跳”“摇晃”“撞击”“拨开”“接住”,激活画面节奏

✓ 结尾凝练有力,以短句“冬景让我沉醉,冬景让我振奋!”形成情感回环与韵律收束

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