
五年级游园作文 篇1
情感风格:兴奋、生动
核心事件:摩天轮
中心思想:游玩中蕴含知识与成长的启示
暑假里的心情总是美美的。8月7日,秋高气爽,气候宜人,我在爸爸妈妈的陪伴下,一路兴奋,来到向往已久的哈尔滨文化公园游玩。
进到院内,眼神一瞬间就不够用了,满园都是好玩的,我感觉不应该叫“文化公园”,应该叫“文化游乐园”才对。
我玩的第一个是“摩天轮”,抬头仰望这个“大轮”有几十层楼那么高。坐在上面,感觉它转起来就跟蜗牛一样慢,随着所坐位置的慢慢升高,眼下的景物也越来越小:汽车慢慢变成了“火材盒”,行人渐渐变成了“小蚂蚁”,当转到最高点时,头顶好像触碰到了蓝天,伸手仿佛可以抓到白云,有飞天的感觉,整个哈尔滨市区可以尽收眼底,真的是“无限风光在险峰”啊!
下了摩天轮,转乘“极速风车”。“极速风车”果然名不虚传,高速旋转起来时坐在安全座椅里的我只觉得耳边风声呼呼作响,身体上下翻滚,真真的天旋地转,吓得我赶紧闭上眼睛心里暗暗默念:要勇敢,没事!不过,那个感觉真的是晕……晕……难受极了!
从“极速风车”上下来,为了缓和紧张情绪,爸爸让我去玩“云中漫步”,所谓“云中漫步”就是两个人在半空中铺设的轨道上开一辆小汽车,这个小汽车需要两个一起瞪来作为前进的动力,轨道上的小汽车都是紧紧的挨着行进,慢慢悠悠“胜似闲庭信步”,虽然好玩,但是没有一点“飙车”刺激的感觉,哈哈!
玩过了空中的,该玩地下的"了,休息一下我就去玩了碰碰车,由于我掌握不好“油门”的大小和转方向盘的力度,总是东碰西玩撞,弄得碰碰车后面火花四溅,太刺激了!原来学开“车”也不易,也是有学问的。
我玩的最后一个是“潘多拉魔幻峡谷”,也就是我们常说的类似于极速漂流的的项目,人坐在“大救生圈”上解开牵引链,然后就慢慢地漂走了,沿途会有很多弯道,只要一碰到“坑洼”地带水就溅到“救生圈”里,把我的裙子和鞋都弄湿漉漉的,还没等我玩尽兴呢,就到终点了。
当我意犹未尽时,天空响来轰隆隆的雷声,爸爸妈妈赶紧带着恋恋不舍的我离开了文化公园,返程途中我心里默默回忆在公园所玩、所感、所想、所思,猛然觉得:原来游玩之中还包含这么多学问,难怪它叫“文化公园"呀!下次,我还要来,等着我!公园里还有那么多玩的技巧等着我学习那!
五年级游园作文 篇2
情感风格:紧张期待、生动活泼
核心事件:语文书托球比赛
中心思想:通过一次游园活动中的比赛,展现了团结与坚持的重要性。
元旦节的前一天,我们齐聚在学校,欢迎这即将到来的节日。
大家都情绪高涨,满面春风。整个会场看上去都容不下人了——里边已经塞满了欢乐。游园活动准备开始,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。更有那耐不住性子的,索性跳到了桌子上,想把全场一睹为快。
我们去到了六班,那里的项目是这样的":把球用一本语文书托着,从起点走到终点。轮到我们班的徐境佳了,只见她小心翼翼的拿起书,把球放了上去。我们虽然没有喊出来,但在心里,却为她暗暗捏了把汗。这不仅是有没有礼物的问题,如果徐境佳输了,我们班的面子可就不好看了。突然徐境佳有点不平稳了,这种时候,可真是千钧一发哪!好不容易,她变得平稳起来。我们才松了一口气。她拐了几个弯,走到了终点。一下子,整间课室都鸦雀无声。半秒后,我们的所有同学都欢呼起来!
轮到我了,我看着前面的同学做的那么轻松,就根本不把这事放在心里。当我真正拿起球的时候,才到了难度。我鼓起勇气,迈出了第一步、第二步……终于,我咬紧牙关,走完了全程。到终点放下球打那一刹那,我终于感觉,卸下了一个千斤重担。
还有很多好玩的,我无法跟你一一说尽。但有一点无可否认:这次游园会,真是太好了!我真是迫不及待,要到明年的游园会了!
五年级游园作文 篇3
情感风格:欢快活泼、生动形象
核心事件:背夹球
中心思想:在游戏与挑战中,收获快乐与成长。
六一儿童节到了,是我们小朋友的节日,为了庆“六一”,学校决定举行“一路童行”活动。
一大早,学校里就热闹非凡、议论纷纷,伴随着欢声笑语,我们来到了跑操地,将要完成的任务是和球有关的。最让我难忘的是背夹球,我和方贯煜一组,背对背、手挽手把球夹在背中间。开始了,我先小心翼翼地走,突然觉得有一股力量带我走,原来是方贯煜以使劲把我往前拽,他一心想要快,打乱了我的节奏,急匆匆地拉着我,我不小心脚下一绊,球掉了,高兴顿时飞到了九霄云外,连忙给下一组,真是万幸呀!接着,又玩了夹球跳和肚夹球,有趣极了!音乐伴随着我们挑战下一个任务。我们到了大操场,先玩游过去;我想,学校什么时候,多了一个游泳池呢!原来是用球铺的。只听一声哨响,我先助跑了几步,然后纵身一跃,拼命游过去;两脚一蹬,双手用力地划,膝盖不停的踢;时不时的被纠绊住,我费了九牛二虎之力,才游了过去,奋力向终点冲去。这个活动可真难,等待我的却是一种紫色的颜料。必须要在脸上涂一点才能通过,我只好在脸上画一点。我又玩了翻过去,沿过去,钻过去,爬过去……玩得不亦乐乎。
结束了,我们排队回教室,操场上游戏还在进行,欢笑声中,我们度过了一个快乐的六一。
五年级游园作文 篇4
情感风格:紧张刺激、生动活泼
核心事件:海盗船的惊险
中心思想:在游玩中体验刺激与成长,感受友情与勇气。
我、张炎宸、吕永豪、张子钦、李金旺、孟祥宇一行六人,趁着放假要去公园好好玩玩。
来到公园,我们直奔“激流勇进”。我们穿上雨衣,坐着船,顺着履带上到一个约十米高的坡上,然后飞冲而下,冲到下边的水池,溅起好多浪花,真是好玩;船又上到一个更高的坡上,风驰电掣般地滑下来,撞起阵阵浪花,在船周围形成了一道浪花的屏障。接着船顺水漂到了终点线。下船后,我们一个个地变成了落汤鸡。
可水挡不住我们的激动心情,我们又坐上“海盗船”。我和张子钦坐在中间,其他人坐在左右两边。船荡起来了,起先没什么惊险的,张子钦说:“这也没什么大不了……”话还没说完,船已经荡到90度的位置了。我们都不知是在云里还是雾里,天上还是地下了,吓得我们一起尖叫:“啊!呀!”可船丝毫没有到达极限的意思。船越荡越高,我旁边的张子钦呕吐了。我们一起叫:“停下来吧!”我的胃里已是翻江倒海,也想呕吐了。终于船停下来了。我们一个个头晕目眩,昏天黑地,左右不分。张子钦猛烈地咳嗽,居然吐了一口血。
休息了一会儿,我们又来了精神,一致决定,继续玩,直到身无分文,再回家去也!
五年级游园作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:百发100分
中心思想:通过游戏和奖励,表达了儿童节日的欢乐与满足感。
一年一度的儿童节到来了,校园里到处是蝴蝶结,到处是气球。校长为了让我们高兴,所以,校长让我们提前过,当然,我们在家里面也能过“六·一”儿童节。
我们吃完早饭,准备好玩游戏用得工具,还有在小黑板上写上,你这个游戏,怎么玩?规则是什么。我想:一定很好玩吧!就去自己玩游戏的地方,把小黑板摆在一个地方,在拿一个桌子,就行了。玩的游戏有:贴鼻子、抽签、我说你猜、百发100分,其中我们班玩的游戏是:百发100分。游戏规则是这样的:地上放一个酒瓶,你站在地面上,拿一个小木棍,你一松手,要是小木棍掉进了酒瓶里面,你就赢了,就可以去找老师拿奖券,如果你没有掉进去,掉到了外面,还有机会,每个人只有六次机会。
很快,就轮到我了,我拿着一个小木棍,弯着腰,头在手的上方,我一松手,小木棍就不由自主的掉进了酒瓶里面,那时,我的心情由紧张变成高兴的心情。我自己就去换零食了,我一边走一边找游戏玩,走着走着,看见了贴鼻子这个游戏,这个游戏好像是两个人玩的,我就找了一个小伙伴,让她和我合作,我就在和面站了队,终于到了我们,用红领巾把小伙伴的眼睛蒙上,走到黑板面前,我说往哪儿,她就往哪儿,最后,还是没有成功,把鼻子贴到了眼睛下面。
虽然我只得到了一张奖券,但是我也很高兴。
五年级游园作文 篇6
情感风格:欢快、生动
核心事件:猜谜语
中心思想:通过六一儿童节的游园活动,感受到知识的趣味性和学习的重要性。
今天是六一儿童节,明媚的阳光,清新的空气,使我感到特别舒畅。我和同学们穿着漂亮的衣服,佩戴着鲜艳的红领巾,高高兴兴地回到学校。
学校为了庆祝六一儿童节,为我们举行了游园活动,有猜谜语、抛圈、“盲人”击鼓、挟玻珠、钓鱼、吹乒乓球……为了我们不被炙热太阳晒到,游园活动就被安排在教学楼的一楼的课室里进行。我第一个玩的活动就是“盲人”击鼓。轮到我的时候,老师拿一个用报纸做的面具完全罩住了我的头和视线,再在原地转一圈,然后直线走了六步后,向前挥动手中的鼓槌,“咚”的一声响起,击中了鼓。我高兴得跳起来,笑嘻嘻地走到刘老师面前领奖品——糖果。接着我去玩猜谜语游戏,老师们出的谜语,我猜了十四道题,猜对了十三道题,得到了很多的奖品。但是有一题猜错了,谜题是“三人共一日”猜一汉字,谜底是一个“春”字;还有很多的谜语我不会猜。从猜谜语这个活动,使我觉得知识的趣味性及其无穷。从今天开始,我要努力读书,阅读多点有益的课外书,并做好笔记,开阔自己的视野,增长智慧。我相信在下次的活动中,我会猜对更多的谜语,也会得到许多奖品的。
今天的儿童节,多么快乐啊!
五年级游园作文 篇7
情感风格:温馨、活泼
核心事件:猜成语
中心思想:在远离家人的中秋夜,通过校园活动找到温暖与快乐。
中秋到了,这是我第一次不能和家人一起过,因为这学期我当了寄宿生,离家太远了,所以只能在学校和同学一起过,内心有些伤感。
也许学校考虑到我们寄宿生的情况,特地为我们举行了一次别开生面的中秋游园活动,地点就在学校的大堂。虽然今年的中秋没有家人陪伴,但是这个中秋活动还是给我们带来了一丝丝的安慰。大家甭提多高兴了。
晚上七点二十分,游园活动开始了。我来到地点一看,哇!好玩的项目太多了。有“投篮球”、“抢椅子”,还有“猜成语”。同学们兴高采烈地参加自己喜欢的项目。我看中了“猜成语”这个游戏,便三步并作两步来到跟前。只见椅子上坐着位大姐姐,地上放着好多奖品,有大包薯片、月饼、旺旺雪饼……旁边的黑板上,还贴着许多张没有填完的成语卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破( )百出”等。
我看到一个熟悉的成语,便把它揭了下来,递给了那位大姐姐。 “这是骄兵必……?” 大姐姐问。“骄兵必败。” 我脱口而出。“恭喜你,答对了。”说着,大姐姐便把一瓶ad钙奶奖给了我。我美滋滋地接过奖品,连声说:“谢谢,谢谢!”接着,我还玩了许多其他的游戏。比如“抢椅子”、“金龙过江”、“夹乒乓球”。其中让我感到紧张而又有趣的游戏是“夹乒乓球”。夹乒乓球的人可真多!我排了好长时间的队,才轮到我。
我的对手是一位五年级的男生。我拿着一双筷子目不转睛地盯着红盆子里的乒乓球,等待着比赛的开始。这时,只听主持人说:“一、二、三,begin!”我立即用筷子夹住一个乒乓球迅速放到另一个盆子里。开始还很顺利,夹了好几个。到后来,我夹起一个乒乓球时,乒乓球却从筷子的夹缝中溜走了。我又小心翼翼地夹了一次,总算夹了起来。我直起身来,刚想喘口气,我发现对方的乒乓球似乎比我多。我更紧张了,手心都流汗了。但我稳住了神,又快速地夹了起来。最终,我胜利了。旁边的同学都向我祝贺。真开心!
在这个活动中,每个同学都玩得好开心。游园活动结束了,我们捧着赢来的奖品和满心的欢喜,高兴地回宿舍了。
五年级游园作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:学科闯关活动
中心思想:通过开学活动和自身成长,表达对新学期的期待与自我提升的决心。
9月1号,我们玉龙学校开学了!我也从四年级升到五年级了。新学期、新气象,我也有更多新的变化与成长。
这一天,我们学校开展了“欢乐开学节”,包括盛大的开学典礼与游园活动。首先是开学典礼,其中学校特别组织欢迎一年级和七年级的新学生。大美校长第一个上台演讲,她慷慨激昂的演讲让师生们振奋不已。开学典礼上,我们五(1)班表演了《我想要飞》的舞蹈,这个节目我们可准备了好久呢,同学们欢快活泼的舞蹈赢得了台下一阵阵雷鸣般的掌声。
开学典礼过后,激动人心的《学科闯关活动》游园活动开始了!这个活动是让我们去各班答题来集印章,集的印章还能兑换奖品呢!其中包括“诵读达人”、“国学畅游”、“魔方挑战赛”、“说理小达人”、“单词记多星”、“翻译小达人”等丰富多彩、好玩有趣的项目。我自己都集了14个印章了,这个游园活动真是太有棒了!
到了五年级,我的变化也非常大,比如说我可以自己做一道美味可口的菜肴,我可以做几块又香又甜的饼干,我的知识也变得更丰富了,我还学会了独自克服生活中的多种困难等等!
在五年级这一年我将学会更多有用的知识,让我们一起努力加油吧!
五年级游园作文 篇9
情感风格:热烈奔放、生动活泼
核心事件:自我介绍
中心思想:通过参与学校活动,学会勇敢面对挑战,体验成长的喜悦。
又是辞旧迎新的日子,又是欢聚一堂的时刻,20xx年12月31日,昆小师生欢聚一堂,共同举办了“首届巧八哥节”。
在欢快、喜庆的音乐声中,昆小首届“巧八哥节”拉开了序幕,在主持人的引领下,全校同学喊响了活动口号“我参与、我快乐!”随后响起的“劈里啪啦”的踩气球声更将开幕式推向了高潮。在学校和老师的精心组织下,学生们手持游园券以巡游的方式开展活动。
我们要在规定的时间内完成六项任务:1.自我介绍。2.才艺展示。3.年事迹大回顾。4.天气预报。5.科技知识。6.我给学校的金点子等六个方面的内容。参加游园活动,每参加完一个项目盖一个章,xxxx年级盖满4个章,三到六年级盖满6个章,就可以到楼下操场相应地点抽奖,领取奖品。学校准备了丰富的小奖品等着大家,全校同学以极大的热情参加了这次活动。
我怀着一个紧张的心情走进了“自我介绍”室。门口排着长龙似的.队伍。同学们个个脸上洋溢着喜悦的笑容,有说有笑的,而我在一旁默背着我的自我介绍。时光似飞箭一般,下一位就轮到我了,我调整好心态,深吸一口气,迈着平稳的步伐走上演讲台:“大家好,我来自五(1)中队,我叫马沁悦。我性格活泼开朗。爱看书、弹古筝、画画、看电视、玩电脑……”。当我演讲完毕,感觉好象就是那么一回事,没有我想象中的那么难。我不再那么的紧张,不再躲避,而是从容的面对。接下来,几乎没有一项难得到我。
五年级游园作文 篇10
情感风格:温馨细腻、口语化叙述
核心事件:六一儿童节游园记
中心思想:在节日中通过陪伴与选择,传递亲情与关爱。
我们一家三人乘坐大润发超市的免费班车先去大润发,我们计划给苇苇买一件她最想要的礼物-----世界之行旗,一到大润发,我们就直奔玩具柜,可惜,世界之旅旗已经售完了,我们只好给苇苇买了一个三国风云-最佳拍档游戏棋,另外我还买了一个木制围棋盘.,这是每个下围棋的人所必不可少的,也是我多年以来的梦想,苇苇以为我买它是为了下五子棋,她也高兴起来,嚷着要跟我比试下五子棋,光有棋盘没有围棋子也不行,我记得很清楚,我家中以前有围棋,我还和弟弟小岗下过呢,只不过不知道放哪儿了.
我对苇苇说:回去找到围棋,我跟你下五子棋。
老许一家终于从大门口进来了,这老两口带着他们的孙女兴冲冲向我们走过来,老许一边走还一边道歉:不好意思,让你们久等了.
我爱人连忙说:没关系,我们也才刚到一会.
老许还带着数玛相机,他一边走,还一边给两个孩子拍照,我们先来到过山车游戏处,那风驰电掣的过山车狂奔而过,真是太刺激了,只是玩这个游戏的人看得多玩得少,因为它实在太危险了,这个游戏是为那些正出在恋爱之中的男女准备的,在热恋中的人最不怕的就是危险,最讲究的就是惊险和刺激.老许拿过山车当背景给两个孩子抢拍了几张.
我们信步走到三国城墙,苇苇和闹闹要在这儿下三国风云,我们只好停下来等她们,我们和老许老两口聊起来,老许又给我们夫妻两个拍了几张照片,我们把樱桃和草霉一扫而光,这些东西平时觉得很酸,可到了这时候,玩得尽情时到不觉得了.
xxx和xxx玩玩三国风云后,我们大家有朝前走,看到好多人在孔雀跟前留影,我们也正想过去拍两张,可是过去一看要交费,我们马上就不好意思了,苇苇和闹闹又想玩荡秋千,我们马上劝阻她们,因为那个游也很危险,而且收费也比较贵,玩一次十元钱.
xxx和xxx马上嘟起嘴巴不高兴了,老许马上过来说:还是弄个游戏让两个孩子玩玩吧.
我们一想是这个理,这也不玩,那也不玩,怎么叫过六一儿童节呢?
于是我们选了一个蹦蹦床的游戏让两个孩子玩,我们则找了一个梯子坐等.这个游戏收费也很贵,玩一次一个小孩玩二十元,但是它很安全,我们让小孩在这多玩一会,从十点半到十一点半,整整一个小时,我们才意犹未尽离开蹦蹦床.
我们走出中山公园,来到一家叫着“家常便饭”的餐馆就餐,我们点了四个菜,花了九十一元钱,我们实行的是AA制,两家各掏了45元,这个六一节我们两家过得都很安逸.
五年级游园作文 篇11
情感风格:好奇、生动
核心事件:头发丝吸盐
中心思想:通过参与科技节活动,感受到科学知识的趣味性和实用性。
今天,是新学期的开学典礼,虽然屋外阴雨绵绵,但大礼堂内却一片欢声笑语,充分体现了同学们对新学期的喜悦与希望。
在开学典礼中,同学们为我们表演了各种节目,什么“小小阿六头进校园”、舞台剧,还有保护环境的倡议书和很多环保的小建议。
在结束了开学典礼,有放飞了了新学期的愿望后,我带领着两个一年级的.小朋友开始了下午的“金苹果”科技节游园活动。
科技节中,有许许多多关于科学知识和原理的科学小实验,如:“牛奶运输”、“纸牌搭高楼”、“不湿的纸巾”等等,但令我印象最深刻的就是“头发丝吸盐”了。
这个项目的规则就是将一个小勺不断地摩擦头发,将盐吸附在小勺上。我拿起小勺,将小勺放在头发上,不断地摩擦,之后将小勺放在装有盐和味精的碗里,小勺就象是吸尘器一样,一下子就把碗中的烟吸了起来。后来我才知道,原来是因为小勺在头发的摩擦中得到了静电,静电就将盐吸了起来,所以产生了这种现象。
在这次科技节中,我学到了许多科学的小知识,让原本烦复的科学原理变得妙趣横生!
这真是一次奇妙的科学旅程啊!
五年级游园作文 篇12
情感风格:奇幻浪漫、古风浓郁
核心事件:王小姐抛绣球招婿
中心思想:穿越时空感受宋代文化的魅力与活力。
一觉醒来,跨越时空隧道,走进宋代清明上河园。
信步皇家园林,亭台、楼榭,水光潋滟、旌旗招展。宣德殿、宣和殿、拂云阁、九龙桥,令人叹为观止的北宋皇城。瑰伟气魄,风发风流,壮丽壮观……
冷不防就已经置身于一个个精心编排的`表演之中。大道上缓缓走来地不正是铁面无私的包拯吗?那边广场上龙争虎斗的原来是劫持法场救宋江的梁山好汉!
忽然间,前面锣鼓喧天,鞭炮齐鸣.。原来,是王员外的女儿王小姐,择良辰招婿。王小姐长的国色天香,琴棋书画、样样俱全。下面应征者一个个擦拳磨掌,跃跃欲试。王小姐把绣球抛向人群,最后一位青年捡到了绣球,在人群的欢呼声中,与王小姐拜堂成亲。
灯光、幻彩与运气构建的世界,奇幻、热情与活力交织的乐园。这里不分男女老少;这里没有地位高低,这里充满欢乐。一日步入画卷,一日梦回千年。