五年级艺术品作文（精选12篇）

五年级艺术品作文 篇1

说到艺术品，我家有很多，但最引人注目的还是那艘驱逐舰的模型，经过我灵巧的小手，把它变成了我心目中最喜欢的艺术品。

这艘驱逐舰的雏形其实是个拼插玩具----像垃圾一样凌乱不堪的零件，哪有现在的威风、庞大!不过，可不要小看这堆“垃圾”，虽然现在的它们只是各自分散的插件，一旦让它们聚集起来，团结在一起，将会坚不可摧。

壮观的巡洋舰已经完成了。它的身体呈灰色状，却带着让人悲伤的蓝，仿佛在诉说它曾经沧桑的故事。船上停泊着数架战机，让人感觉增添了几分英武豪迈。高耸的雷达，显示了高科技的"不断进步。战舰上楼梯直通二楼，站在上面，仿佛会看见人们在船体川流不息，为各自的职责和任务奋斗着。

爸爸告诉我，驱逐舰艇是一种用途很广的军舰，装备有防空、反潜等多种武器，既能在海上担任进攻性的突击任务，又能承担防空、反潜护卫任务，它是海军舰队中突击力较强的中型军舰之一。原来这艘战舰这么厉害啊!它对保卫我们的国家提供着不可缺少的重要力量。这给我幼小的心灵增添了几分自豪感以及责任的紧迫感。

每当我久久凝望着这艘舰艇，就好像看到了蔚蓝无边的大海，汹涌的海浪朝我扑面而来，一阵阵刺鼻的海风侵袭着船上水手们。当海面不再狂暴，整个大海上，只有我们这条孤独的船艇在巡航。海浪轻轻地拍击着岸边，皎洁的月光照耀着水手的脸庞，而我在船头，看着如银河般的飞鱼，哼唱着一首古老的歌谣……

这艘驱逐舰之所以会让我停留在梦境中，是因为它非常完美，虽然仅仅是一个模型，也会让我不由自主的浮想联翩。 这就是我最喜欢的艺术品，没有任何理由!

五年级艺术品作文 篇2

我最喜欢的一件艺术品嘛，嗯！就是：用红色水晶珠子串成的，周围缀着四条流苏似的小珠子。它是一个大水晶葫芦。想知道我为什么喜欢它吗？这个嘛，因为这件精美的工艺品是我做的！

至于我为什么做它，这还要从暑假的时候说起：对于极度爱上学的"我来说，暑假简直太漫长了……突然有一天，妈妈对我说：“你不是觉得无聊嘛，今天我看见店里的阿姨都在学手艺，明天带你去看看！”“太棒了！好耶！”我兴奋的回答道。

好不容易熬过了一个晚上，今天就要去学手艺了，好不高兴啊！到了妈妈说的那个地方，首先映入眼帘的是已经串成的小工艺品摆在货架上。“好漂亮啊！”我不由得脱口而出。“我要学串这个！”我一边大叫一边用手指着那个水晶葫芦，要知道我可是最喜欢工艺品的呀！可是我心里却想着我能学会吗？

开始学了：首先，阿姨给我做了示范，然后她告诉我其实很简单，只要记口诀就行了，接着指导我串了起来……

正巧，这时来了一个客人，阿姨连忙去招待客人……哈哈！到了我大显身手的时候啦！我一边想着口诀一边串，串啊，串啊……阿姨回来了，她笑眯眯的对我说：“呀！这孩子真聪明，不过，串的好像有些变形了……你看这里，本来是三角形，你串成四边形了！”“啊！太糗了！”我一边想，脸一边涨得通红……

因为返工，本来半天干完的事情，我却干了一天，不过看着自己的劳动成果，心里有种说不出的畅快！

学完串珠之后我才知道什么叫耐心、细心，只要稍微不留神，就会犯错，今后，不光是学习要耐心，细心，干所有的事情都要这样，嗯，相信自己，继续努力，加油！

五年级艺术品作文 篇3

我有一件心爱的工艺品，是去杭州旅游时带回来的。

这件工艺品的外壳是一个小巧的盒子。盒子的"外表粘贴着一层古色古香的花布。盒子的里面是一幅图画。图画的名字叫《逆》。这幅画的内容是：两只逆风而上的小鸟迎着狂风暴雨奋力拼搏，一只拼命拍打着小翅膀，另一只好像在叫：“不怕困难，坚持到底！”两只小鸟的下面是一根被大风吹弯腰的苇杆。这根苇杆反衬出小鸟顽强勇敢的精神。我想：制作者真是心灵手巧，能够制出含意这么深刻的工艺品，真令人敬佩。

这件工艺品不正给我们一个启示吗？我们在学习上要像这两只“小鸟”那样克服困难，去争取最后的胜利。

这是一位初学写作的同学写的一篇文章。文章先写了工艺品的来历，接着写工艺品的样子，最后写工艺品给小作者的启不，条理清楚。写工艺品的样子所采用的是从外到内的写作顺序，重点写了盒内一幅图画的内容，并展开了合理的联想。

五年级艺术品作文 篇4

曾听人说，大自然中有许多鬼斧神工的景象：有高山，有溪水，有沙漠，有峡谷，当然，还有蔚为壮观的闪电。

那年夏天，我和远道而来的哥哥正玩着电脑，突然，妈妈打电话来让我们关掉电脑，理由是暴风雨快来了。听了妈妈的话，我们关掉电脑，开始眺望远方：浓黑色的乌云元帅和脾气暴躁的暴风将军早已准备就绪，时刻准备进军。乌云元帅使出浑身解数，使天空渐渐暗了下来。过了几分钟，袭击开始了：暴风将军肆虐大地，乌云将军洒下暴雨，雷公则轰隆隆地给它们伴奏，风声、雨声、雷声汇在一起，似乎在奏一曲胜利的凯歌。

没过一会儿，闪电来了！它划破天空，从黑暗的边缘闪出一道耀眼的金光，犹如一条金色的巨蟒飞过天空，极具震撼力。我看见后，非常吃惊，目瞪口呆地说：“莫……莫非这就是……传说中的`……金蛇狂舞？”就在我说话的时候，又一条金蟒出现了：这是条“九头蟒”，它笔直地站立于天地之间，以一点接触地面。有了闪电，必定会有雷声。果然，“轰！轰！”雷声连响两次，一声比一声响，十分具有穿透力。

两条金蟒过后，天空中又出现了一条“基因突变”的白蟒，它把黑色的天空照得如同白昼一般，连整个大地也为之震撼！在它出现的短暂时间里，我觉得自己仿佛置身于一个白色的极乐世界，都要飘飘欲仙了。

这就是闪电——大自然鬼斧神工的艺术品。

五年级艺术品作文 篇5

有人说，艺术是一首歌，悦耳动听的歌；有人说，艺术是一幅画，画笔均匀，淡雅着色；有人说，艺术离我们很遥远，因而我们对艺术一无所知。而我想说，艺术就在我们身边，所以我能感受到艺术的存在。

在我们家的客厅里有一件铜器，外形是一头大象背上驮着一头小象。它高10厘米，样子十分可爱。这是妈妈的同事送给我的，我十分喜爱它。

这件艺术品是用铜制造而成的，它重3斤多。这件铜器的构造十分有特点，大象用它那长鼻子卷着一个如意棒，顶在了自己头上，喜悦之情溢于言表。背上驮着一个小象，小象“手里”拿着一副挂联，上面写着“万事如意”，身后还有一个“福”字。看着十分活灵活现的。

看着看着，我就感觉它们动了起来，大象高抬着长鼻子，发出喜悦的叫声，让人感到新年已经提前到来了，两头象在街上漫步的景象，令人感到热闹非凡，这种感觉在其它的工艺品上是感受不到的。

这件工艺品使我感受到了劳动人民的智慧和艰辛；它的诞生和铜器工人们那双双勤劳的.手是分不开的。这件工艺品，也为我家增添了几分灵气，每当家里来客人了，他们都会夸上几句。它的精致得到了大家的赞许，也因为制造人的丰富想象力，使人们得到更美的艺术享受！

五年级艺术品作文 篇6

在生活中，会有各种各样的艺术品令人关注和喜欢，或一幅画，或一首曲子，或一幅书法。其中，最让我着迷的一件泥人——“三打白骨精”。

听老师说，获奖的泥塑马上就要和我们见面啦。果然，泥人展如期而至。同学们都闻声跑来，排着队，迫不及待地想亲睹获奖泥塑的风采。队伍像一条长龙，缓慢地向前移动，大家激动的心情难以言表。

琳琅满目的作品终于呈现在我的面前了，有的作品是关于花草树木、有的是关于动物世界，每一件作品都是栩栩如生，让人叹为观止。其中，我最喜欢的还是那件“三打白骨精”的作品。这件作品真是惟妙惟肖，令我惊叹不已。瞧，那披红披风，手拿金箍棒的孙大圣正打着那目露凶光，恶毒无比的白骨精。仔细再看，孙悟空毫无畏惧，而是睁着炯炯有神的.眼睛，嘴里似乎喊着：“妖精，哪里跑？”孙悟空肯定是想到制服白骨精的方法，它神气十足，威风凛凛，如果你往孙悟空后面仔细一瞧，还会发现他脑袋后的三根猴毛直冲云霄。白骨精岂是休闲之辈，只见她手持双股剑，那犀利的眼睛瞄向孙大圣，似乎说着休想得逞。这两双眼睛都会说话呀，怪不得能获一等奖，我心服口服。

小作者独具匠心，心灵手巧，让“三打白骨精”这件作品深深印入每一位参观者的脑海里。当大家看到“三打白骨精”时，都忍不住驻足观看，轻声谈论，仿佛自己也置身之中，正在帮孙悟空降服白骨精。

至今，“三打白骨精”这件作品已在我心里留下了深深的烙印，挥之不去！

五年级艺术品作文 篇7

每当星期五下午班级大扫除的时候，我学校生活中为“精彩”的一刻就来了，要将那脏兮兮的走廊墙擦干净。

三节课下的铃声刚结束，我就迅速从栏杆上拿起抹布，向水池飞奔过去。一路上，我看到同学们，有的在拖地（差点让我滑到！）；有的在擦窗户（好干净呀！）；有的跟我一样，在擦走廊墙（同命相连呀！）；还有的在走廊里玩得满头大汗（好羡慕他们呀！）……。每当这个时候，水池就会变得特别“紧张”。

本来并不大的水池，被围得“水泄不通”，那么多洗拖把的同学在那“干活”，有的没抢到位置，就干脆跟别人去抢位置；有的经不住“疯狂的进攻”，把位置“让”给了别人；还有的刚上完美术课的同学也来抢着洗刷文具。不大一会功夫，就把干干净净的水池搞得“五彩缤纷”。刚到水池旁边，我就差点“挂彩”了！后，我好不容易抢到了一个位置，立刻将双臂向外一张，来一个挡一个，防止有人“背后偷袭”，总算将抹布醮上了点水。

挤回了教室，擦窗户、扫地、拖地的同学们已经干得热火朝天了。擦窗户的同学使劲地擦着窗户，教室里面这边的同学一扫完，那边的同学就拿拖把来拖。三个值日生更是忙得“挥汗如雨”，一个在这检查情况，一个在那监督工作，还有一个在那指挥人员。有的“员工”趁“老板”不注意，偷偷跑到阴凉的地方去凉快凉快。我这个“九品芝麻官”也只得使劲地擦。

我喜欢把走廊墙比喻成“艺术品”，因为只要将走廊墙轻轻一擦，它就能把人的形象给倒映出来。也许是我的运气不好，还是怎么回事，当我擦着走廊墙的时候往往会特倒霉。看了下面，你就知道我有多么倒霉了。

正当我这位“艺术家”精心擦拭着我的“艺术品”时，一位粗心的“员工”为了擦窗户玻璃，一声不响地就踩了上去。原本我也没生气，因为同学之间也不能小肚鸡肠，更何况这是工作需要，做出点“牺牲”吧。我就请他下来时把脚印擦去。可是，他过了很久也没下来。我有点恼火了，总不能让我的“艺术品”被别人老踩在脚底下呀！“洪立峰！你快给我下来！快上课了！”我喊道。“哦，知道了，再等一会。”他回答说。我无奈，只好等了。他终于下来了，我只能慢慢地擦去他的脚印。

班级大扫除终于结束了，我的“艺术品”也总算完成了，好累呀！先休息一会儿，再见！

五年级艺术品作文 篇8

人人都会有故事，我的故事有许许多多，都颇有一番乐趣，但我关于艺术的故事却让我此时此刻铭记在心，重来不会忘记。艺术是什么，你知道吗？那就是画画，唱歌，书法，跳舞等。我的艺术就是主持，我并不喜欢主持人这个职业，而是律师这个职业，为我的梦想而努力，才产生了我和艺术的故事。

虽然那时我还很害羞，十分害怕上台，连“老师”都不敢喊，但是经过主持这件事，我终于不害羞了。我慢悠悠地来到教室里，安静地坐着，一动不动，对这里的环境有些不适应，产生了害怕。叮叮叮，上课了。只见一位温柔的“眼镜哥”进来，向我们打招呼，说他是我们的老师。然后，点名单，一个个地叫名字，轮到我了，他温柔地说：“黄加怡。”我低声细语地说：“到。”这声音，小到不能再小。老师好像没有听到，也许是声音太小了，再说了遍，大声地说：“黄加怡!”同学们说：“是不是，没有来。”我才说：“到。”不大不小的声音刚刚可以听得见。老师瞥了我一眼，开始念，下一个名字了。原来是深藏不露的大老虎呀!我恍然大悟。老师开始发书了，寂静的教室一下子炸开了锅，老师细心地对我们说：“要写好名字，年龄，地址，电话，记得回家去包壳子。”原来老师变幻莫测呀!一会儿凶得像头大老虎，一会儿就像一位妈妈一样温柔。我们一个个细心地填好了，接下来不是正式上课，而是那时候我最怕的“魔鬼训练”，现在的我看起来多么微不足道，但是那个时候的我却十分害怕“魔鬼训练”的"--自我介绍。我们一个个上台，每个人都有一些羞涩。啊!轮到我了，我慢悠悠地走上了台，吞吞吐吐地介绍了我，人们都为我鼓掌，喝彩，我的心凉凉的，像冰块一样，我说得那么的差，人们却安慰我，我多么的自责呀!希望下一次能够加油，努力，让人们看到我的进步!叮叮叮，下课了。我迫切地想：“妈妈快来，我好害怕哦!”

这就是我和艺术的故事，它让我不再害羞，不再害怕，不再像以前一样的胆小，我成长了，在艺术的道路上让我努力向前冲吧!

五年级艺术品作文 篇9

一走进门，第一眼看见的就是迎客松那苍翠挺拔的身躯。

这幅画大约有一米长，三四分米宽吧。你细细观看，这“立根原在破石中”的迎客松会愈发像一位老人，那一直向右延伸的，青绿色的枝干，有如老人那伸展的手臂，指向内厅，仿佛在迎接远道而来的客人。

再走近一看，会发现这迎客松的每一部分作者都刻画的十分逼真。

那粗壮的根系，直插入坚硬的石缝。褐色的，直径约有两三米宽的主干微斜，犹如彬彬有礼的主人，正躬着腰迎接远方的客人。那粗糙的纹理多而清晰，虽然横七竖八，但也清晰地可以令人细数。再向上看去，主干的三分之二处突然“半路杀出个程咬金”，节外生枝斜斜长出来一根枝干来，仿佛人的手臂张开着，犹如笑容可掬的主人在向客人缓缓地招手，向客人打招呼。接着就是树冠，一根根松针在枝干上冒出，像被绿色渲染的头发，迎着阳光正闪闪发光。

迎客松，是我最喜欢的艺术品，它给人一种坚毅又柔和的美感，我爱迎客松。

五年级艺术品作文 篇10

我的床头有一尊用锡做成的雕像，我叫她“贵妇人”。

贵妇人不大，大约十二厘米高。她是一个高挑的，身材纤细的女人，看样子大概三十来岁吧!贵妇人全身上下呈银色。她拥有一张美丽的脸庞，圆圆的鹅蛋脸，一双眼窝深陷的大眼睛，那令人难以捉摸的眼神，有时让人觉得恬静美丽，有时让人觉得端庄严肃，有时让人觉得略含哀伤，好像在想什么心事，有时又让人觉得轻松和落落大方。弯弯的眉毛轻松地舒展在额头。挺拔的鼻梁让她看起来气质逼人，更加高贵。微抿的嘴唇，微挑的嘴角，好像想倾吐些什么，悄然流露出几分端庄和动人。她的一头美丽的鬈发，规规矩矩地盘在脑后，没有一缕多余的碎发，前额散落着几缕发丝，让她看起来大方又不随便，端庄又不古板，让人不由地感到亲切。让人眼前一亮的，还是那顶绸帽。帽子向中间凹下，中心镶嵌着一朵含苞欲放的玫瑰，四周点缀着一颗颗珍珠，错落有致，一边再插上几根轻盈的.羽毛，让贵妇人看起来更加高贵动人。

贵妇人的衣装朴素中流露出华丽，一身紧紧的外套，领口呈“V”字形，衣领上被用心地点缀上蓝色的亮片，在灯光下闪烁着蓝色的光芒。衣扣将衣衫别住，再在腰间束上一根腰带。下装是一条丝质长裙，轻松地垂落在地面上，好像清风吹来，裙摆便会“翩翩起舞”。

贵妇人的身姿和放在胸前的手使她的举手投足显得优雅。右手贴在胸前，手中握着几朵娇美的玫瑰，但与贵妇人相比，也显得黯然失色。另一只手自然地垂下，手中松松地握着一把精美的阳伞，大概是要去拜访亲朋好友。

贵妇人天天站在我的床头柜上，眺望着远方，让我接受美的感染和艺术的熏陶。

五年级艺术品作文 篇11

在我家橱柜中有一幅被卷起的画轴，别看它小巧玲珑，可一展开就是一幅古色古香的巨大画卷了。

这幅画卷长约两米，宽约二十五厘米。微微泛黄的画卷色调古朴，给人以光阴荏苒、岁月悠长之感，让打开它的人不由屏气凝神，心生敬仰。画中贯穿着一条波涛起伏的运河，不见起，不见休，只是径自奔腾着。它是如此的不羁，纵使两岸风光再美，尘世再迷人，它的步伐也不会有片刻的犹豫，片刻的留恋。那波浪滚滚的河水上行驶着各式各样、大大小小的船：简易的渔船、小巧的竹筏，华美的客船……此外，还有一座规模宏大的木质拱桥跃然于运河上。它结构精巧、造型优美，宛如飞虹。看，一只大船正要穿过桥洞呢！船夫们有用竹竿撑的，有用长竿钩住桥梁的，有用麻绳挽住船的.，还有几人忙着放下桅杆，以便船只通过。邻船的人也在指指点点的，像在大声议论着什么——大抵是在感叹大船的气势非凡吧！船里船外都在为此船过桥而忙碌着，奔来走去，好不热闹，就连桥上的人，也伸头探脑地在为过船的紧张情景捏了一把汗。运河两旁是热闹的街市，宽阔的路面上有向路人兜售商品的小贩，有骑着高头大马匆匆赶路的官员，亦有成群结队来逛街的妇女……整个古城都沉浸在一片无比的繁华与喧嚣中。

画中最有趣的一幕，要数一座拱桥上的情景了。那座桥的桥面本算宽敞，可面对那些来来往往的行人却显得有些狭小了。咦，那桥上的人都在张望着什么呢？原来，桥中央立着一匹驮着货物的小毛驴，他仿佛是故意要与主人作对似的，努力地绷着身子，四条纤细的腿如钉了钉子一般，任凭主人怎么推拉拖拽哄，就是不肯挪动一步，真是匹倔驴啊！

恍惚间，不知是画变大了，还是我变小了，我竟身着一袭古裙，来到了画中。仿佛是随着我的来到，一切都有了生机。刹那间，风儿的低吟、叶儿的轻和，人们的高声交谈，马儿驴儿的咴咴嘶鸣，各种声音交杂在一起，仿佛在演奏交响乐。我晃晃悠悠地走在街上，一位扎着头巾的小贩一个劲儿地推荐自己的商品，大有我不买他就不离开之意；一个举着糖葫芦，头上扎着冲天辫的小孩从我身边欢笑着跑开，洒下一路咯咯的笑声，仿佛是银铃落地，溅起一片欢欣……我沉浸在自己的想象中。

这幅画不仅能供人欣赏，还给我带来了别的好处。闲暇时分，我便拿起白纸，临摹上面的人物花草。这样，我既可以将自己的空余时间利用起来，又可以提高我的绘画水平，真是一举两得！

这幅画卷中的一切都是那么生动传神，惟妙惟肖，仿佛只要轻轻一唤，画中的人物就能活过来。它仿佛是一条连接千年的时光隧道，带我们重游了千年前的古城，让我们领略了千年以前的美好风光！

五年级艺术品作文 篇12

这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。 ,让作文更轻松,作文网

玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受。