
五年级梦想的翅膀作文 篇1
情感风格:孤寂、奇幻
核心事件:紫发变貌
中心思想:身份的转变让人重新认识自我与亲情。
天空黑云密布,下着大雨,别人的父母都来接自己的孩子,但……有一个女孩子是另外。她望着天空,她感觉她的父母不爱她了。她的好朋友来了,她说:“我们一起走吧!”但她婉言谢绝了,她不想破坏别人。
当她回到家时,有另外两个陌生人,她的父母说道(是养父养母):“嘉心,其实我们不是你的亲生父母,你是露月集团的千金,你的父母派人来接你回去了。”嘉心被手下人迎进车内,来到了豪华的别墅的门前。她看到一个老人走了过来。
老人笑道:“我的宝贝孙女,你周于回来了,来来来,我带你去看看你的姐妹。”老人带着嘉心来到后花园,里面有两个美丽的女孩,老人笑着说:“翼灵,子安,你们的妹妹昕音回来了。”两个美丽的女孩相继走到嘉心面前,介绍:“妹妹好,我是大姐,露翼灵,住在听风阁。”“我是二姐,露子安,在吟雪阁。”“爷爷!”昕音问道:“爷爷,我住哪?”爷爷笑而不答,子安带着昕音来到樱花阁。昕音刚走进去,变了!秀发变成了烂漫又高贵的艳紫色,天使的面孔,魔鬼的身材,子安拍手称赞:“恭喜妹妹,明天我会派人带你到圣天学院给内你报名的。”
五年级梦想的翅膀作文 篇2
情感风格:温暖、励志
核心事件:王亚平的太空梦想
中心思想:梦想需要努力和坚持才能实现
乘着梦想的翅膀,带我们走进梦的世界,进入快乐的王国,享受成功的快乐,只要努力你一定可以找到属于你的带着梦想的翅膀,让我们一起去寻找那双带着梦想的翅膀吧!
《开学第一课》今年的主题就是梦想,一首怀揣梦想和希望的歌曲让我沉浸在梦想和未来里,随后就是王亚平老师奇特的出场,带我们走进了神秘的太空,让我们看到了王亚平老师美丽的梦想,王老师给我们讲述了她实现梦想的经历,虽然辛苦,但她却尝到了梦想实现的快乐,王亚平老师说过:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要你努力,就一定能够触摸得到!”在开学第一课的舞台上有些正向快乐王国进发,有些正在寻找新的快乐王国,付丽娟姐姐为了梦想每天要进行长达六小时的训练,还要接受想家的煎熬,但她却找到了属于自己的梦想的翅膀,虽然任何一个梦想,你在时现它之前,要付出大的努力大的代价,为了梦想,一定要付出,梦想是你前进的动力,有梦就有动力,梦想是一种不歇的动力,让你不断燃烧内心的小宇宙,激发对美好生生不息的渴望。
一位在地震中失去双腿的姐姐,虽然失去了双腿,但对舞蹈的是掩盖不住的正是因为在份渴望,让她重新站在了舞台上!梦想是让人坚持的动力,让我们一起为了梦想去坚持努力,直到成功吧!
五年级:林颖
五年级梦想的翅膀作文 篇3
情感风格:温暖、朴素
核心事件:献出一份力
中心思想:每个人都有责任为他人和社会贡献自己的力量。
我们每个人都希望为别人出一份力吧。当然我也是这么想的。不是有一句歌是这样唱的吗:只要人人都献出一份力量,世界将变成美好的人间。
我梦想插上一对梦想的翅膀,这样我就能在过去的`许许多多的灾难中献出自己的一份力量。比如:再要灾难来临之前,去通知村民们,让大家做好准备。即使来不及通知,也可以在灾难过后,去援救。可是我这梦想是不能实现了。
假如我能帮助灾区的小朋友们建家园,上小学,读书堂,学天文,习地理,穿新衣,戴新帽,那该多好啊!
五年级梦想的翅膀作文 篇4
情感风格:温情、 朴实
核心事件:梦想的翅膀
中心思想:幸福是需要珍惜的,它存在于生活的点滴之中。
在我们身边存在着很多幸福,只是我们没有真心的去留意,而有许许多多的人却不知道珍惜眼前的幸福。
我有一个家,我就是幸福的。
在我的家中,成员非常多,有爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、妹妹和我。我们这个大家庭中每天都会有欢声笑语,天天幸福地在一起生活,无忧无虑。每个人对我都非常的好,我也非常的快乐,因为我有一个家。
我在学校中生活,我是幸福的。
学校是我们每天必经之地,因为我是一名学生。我每天都能听到郎朗的读书声和同学们的欢笑声,我在这里感到了快乐,这里有我的老师和同学们,而且学校给了我无穷无尽的.知识;学校给了我师生之间的情谊;学校给了我第二个“家”。
我有朋友,我就是幸福的。
俗话说的好:“在家靠父母,出门靠朋友。”我有许多的朋友,他们对我就像亲兄弟一样,给我无微不至的关心。我与他们之间的友谊是从小一点点积累下来的深厚友情,这种友谊是用任何东西都换不来的,我很自豪地说:“我有朋友真幸福。”因为是朋友把我从误区中引领到了成功的大道;因为是朋友给了我自信和勇敢;因为是朋友在我困难的时候伸出援助之手;因为是朋友给了我一份关爱和幸福。
我有一个梦想,我就是幸福的。
我有一个梦想,那就是长大能给父母幸福,我会给梦想插上一对翅膀,让它带我飞到想要去的地方。梦想可以给我前进的动力;梦想可以给我自信和力量;梦想可以带我飞过绝望。这时我会庆幸,我有一个梦想,它带给了我幸福。
幸福是一种拥有,一种追求,一种对生活的审视和发现。每个人都拥有属于自己的幸福,让我们珍惜眼前的幸福吧!
五年级梦想的翅膀作文 篇5
情感风格:童真、幻想
核心事件:设计制造翅膀
中心思想:只有努力学习才能实现自己的梦想
我多么想设计制造一双能带我飞翔的翅膀。这种翅膀是用不怕风吹雨打的塑料膜做成的,上面有绿色的起飞按钮、红色的降落按钮和黄色的调速按钮,还有导航装备呢。
暑假里,我想去北京玩,我就带上我的翅膀。到了北京,我想去天安门广场,我就可以展开翅膀,输入“天安门”,按下起飞键,我就乘着翅膀快速地来到天安门广场;假设我想去看看鸟巢,就输入“鸟巢”,张开翅膀我快速地降落在“鸟巢”附近的广场上;假如我想看到北京城的全景,我可以飞得高高的,把速度调慢,这样,我就可以俯瞰北京城了。
当我碰上火灾或地震发生时,住在高楼里面的我可以快速地展开翅膀,打开窗户,按下起飞键,将速度调到最快,我就能快速地从灾难地逃生。
丁零零,闹钟响了。我连忙起床去上学。我带上我的翅膀,按下开关,一会儿工夫我就来到了学校。呵呵,教室里一个人也没有,我心里真开心啊!以前没有翅膀的时候,我早上6点30分就要起床,现在我7点10分起床也来得及。
“桐桐,该起床了!”耳边传来妈妈亲切的声音。哦,原来这是一个美梦啊!我把这个梦告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“你要想设计制造出这样的翅膀,现在要好好学习,多学本领。将来才能实现你的梦想。”
五年级:萧雨曦
五年级梦想的翅膀作文 篇6
情感风格:坚定、励志
核心事件:小毛虫爬向山顶
中心思想:只有通过努力和坚持,才能让梦想变成现实。
人们常说,只有当你有梦想时,你才能做某事,只有当你有行动时,你才能成功。文学大师林语堂曾说:“梦再模糊,也总是潜伏在我们的心里,以至于在这些梦实现之前,我们的心境永远不会平静。”但要让“这些梦想成真”,行动是唯一的保证。
我看过很多名人的故事。小时候都有自己的目标。我也知道他们把目标分成小块去实现,最后达到了梦想的巅峰。然而我一直没有找到梦想,直到今天,当我在《面对自己——有梦想才能有作为》里读到一个故事,我找到了梦想。
一只小毛毛虫慢慢地向冉冉升起的太阳爬去。他在路上遇到了一只蝗虫。蝗虫问他:“你要去哪里?”毛毛虫一边爬,一边回答:“昨晚我做了一个梦,梦见我在山顶上看到了整个山谷。我喜欢我在梦里看到的,我想把它变成现实。”蝗虫大惊道:“你糊涂了?还是你脑子进水了?你怎么能到达那个地方?你只是一只小毛毛虫!对你来说,石头是山,水坑是不可逾越的障碍。”但是毛毛虫已经爬得很远了,无视蝗虫,继续前进。后来,蜘蛛、鼹鼠、青蛙和花都用同样的语气劝说毛毛虫放弃这个。但是毛毛虫总是不停地向前爬行.最后毛毛虫筋疲力尽,用最后的力气,筑了一个——只蛹可以休息的窝,死了。动物们前来向它致敬。当他们第二次来的时候,毛毛虫的贝蛹开始破茧而出,一只美丽的蝴蝶出现了!随着微风吹来,美丽的蝴蝶飞到了山顶…
这个美丽的"传说告诉我们一种人生哲学:人不能活在没有梦想的世界里;为了自己的梦想,要努力,努力。我在——找到了当记者的梦想。我要努力,努力做最好的自己!
五年级梦想的翅膀作文 篇7
情感风格:温暖、 简洁
核心事件:设计服装
中心思想:梦想是成长路上最坚定的力量。
小时候我的心中有一颗幼小的苗,希望可以在心里长呀长呀,长成一棵坚强的大树……心里总是这样想着:成功犹如一棵树,从小正直地长,任风雨吹打不倒;任阳光烈晒不枯,总有一天,会有属于自己的翅膀。
插上梦想的翅膀,任自己在空中飞翔,触摸着这片未来的希望。因为梦,生活变得充实;因为梦,会更加努力;因为梦,会多一些快乐;因为梦,自己变得更真实…….
我的梦想是做一名服装设计师。这个梦想的由来是这样的.:一天,我正坐在沙发上津津有味地看着服装报刊。一件件款式不同、颜色不一的衣服映入我的眼帘,“真美啊!”我不时发出赞叹。于是,我进入了服装世界的遐想中……而且我觉得看着许多人都穿着我设计的衣服,是一件很自豪很荣幸的事情。一个人的穿着不但可以体现他的外表,也可以体现他内在的气质。往往每个人的穿着也可以散发出这个国家的威严!而且一个设计师没有灵感是设计不出好的衣服的。
但在实现梦想的同时总会有许多坎坷、困难缠绕这我们。我相信这些“绊脚石”会让我们学会坚强,给我们带来磨练的。我要从小好好学习每一门科目,多参加活动,多动脑多动手。让自己做一个心灵手巧的孩子。我也要让我设计的服装走出中国,迈向国外市场。让国外友人也能穿到我们的服装,感受到中国魅力。
梦想给了我力量,我也一定会给梦想奋斗拼搏的!
五年级梦想的翅膀作文 篇8
情感风格:感动、细腻
核心事件:化茧成蝶
中心思想:只要坚持努力就能实现理想
当我一翻开这本书就被里面的一幅幅图画吸引住了,很想一口气把它看完。看完后,我被毛毛虫的坚强、坚持和勇敢所感动。
这本书讲述了一只在河边生活的毛毛虫,遭受了许多小动物的嘲笑和唾弃,它被贴上“丑陋“的标签。孤独的毛毛虫非常羡慕蝴蝶的美丽与自由。在一只花蝴蝶的鼓励下,它有了自己的梦想并且给自己建造了一座做梦的房子。虽然经历了奇妙的梦境和身体的痛苦,但是毛毛虫终于化茧成蝶了。
每个人都有自己的理想,有些人为了理想而奋斗着、坚持着、努力着,终理想实现了。有些人遇到困难就退缩了,后半途而废,终理想自然没有实现。一只平凡的毛毛虫都可以为了自己的理想坚持、努力、奋斗!为什么我们就不行呢?
我以前就是这样遇到一点困难就会退缩,看看《毛毛虫的天空》这本书后我感到非常惭愧。我们要有自己的理想,要向着自己的理想坚持不懈的努力,才能破茧成蝶实现理想。
五年级梦想的翅膀作文 篇9
情感风格:温暖励志、语言朴实
核心事件:英语课上的坚持
中心思想:为了实现梦想,必须克服困难,坚持不懈地努力学习。
记得在我六、七岁时,当家人问起我长大想当什么的时候,我会骄傲的回答:做一名优秀的外交官。当时的我并不知道外交官的意思是什么,只是大人们经常在谈论国家大事时提到这个名称。那时的我年幼无知,家人都告诉我,要想做外交官,就要好好学习,尤其是学好英语。
在二年级下半学期时,我兴奋不已,因为三年级有英语课啦。我赶快向我的哥哥借了一本英语书,回到家在步步高点读机上上钻研。时间过得很慢,有点度日如年的感觉。以前总觉得时间过得很快的我,怀疑时间老爷爷没电了,先给他送几节电池。
三年级终于到了,在刚上英语课时,我觉得挺新鲜,每天起早贪黑的学习,可过了几个星期,新鲜劲一过,就觉得学习英语枯燥无味,我想打退堂鼓了。在这时,我听见小天使和小魔鬼吵了起来,小魔鬼在告诉我;不要学习了,又得记单词,又得背课文,学习多累呀。“小天使告诉我:别听他胡说,你一定要坚持下去!你长大不是想当 一名优秀的外交官么?现在不好好学习英语,长大怎样有出息,怎样当优秀的外交官,我看你还是赶快学习吧!“”外交官“这个词浮现在我的脑海,我如梦初醒,我长大相当优秀的外交官,现在我不好好学习,长大怎样当呢?因此,我要感谢小天使。
在以后的课上,我认真听讲,积极回答;在课下,我认真学习,完成作业。每当我在遇到苦难时总是会想:“学不好英语,就别指望当外交官了。“这句话在我耳畔萦绕许久。
今天的我,在父母和老师的呵护与鼓励下,已经长大了,不是以前那呀呀学语的`小婴儿了。在英语方面我表现的很优秀,突出。
我相信有一天,我的梦想肯定会实现!我要感谢给予我生命的父母和我那一位位再生父母——我的所有老师,是他们哺育了我,把我培育成了优秀的中华少年!
五年级梦想的翅膀作文 篇10
情感风格:温暖、诗意
核心事件:北大参观
中心思想:通过参观北大和对老师的敬仰,表达了追求理想、努力奋斗的决心。
“我的未来不是梦,我认真地过每一分钟……”每当我听到《我的末来不是梦》这首歌时,思绪宛如三月漫天飞舞的柳絮,无数梦想片段不断在脑海里翻转……哦,梦想就在这里,他为我插上腾飞的翅膀,陪我在浩瀚苍穹中翱翔!
北大:
在小学五年级的暑假,我有幸到祖国的首都参观了一所的心仪已久的高等学府——北京大学。步入北大校园,首先映入眼帘的是郁郁郁葱葱的树木、宽广的校道和古色古香的教学楼,微风拂过,小草在点头歌唱,一排排列队欢迎我们。我还游览了着名的北大“一塔湖图”风景,就是博雅塔、未名湖和北京大学图书馆;知道了北大创建于,初名京师大学堂,是第一所国立综合性大学,培养了茅盾、朱自清,徐志摩等一大批历史名人。漫步在菁菁校园,看着三三两两的大哥哥、大姐姐拿着书从身边走过,空气里立刻弥漫着淡淡的墨香味,令人陶醉。我突然觉得我的第一个梦想就是这里,我要从现在开始奋斗与拼搏,成为北大的一名学生。“梅花香自苦寒来”,我相信,只要努力,铁棒也可以磨成针!当参观结束,离开北大时,我真想对着北大校门高喊一句:“北大,我一定会回来的!”
教师:
人们常说:“教师是一名辛勤的园丁,浇灌着每一颗稚嫩的小树苗;教师是一盏明灯,引导孩子前进的方向……”而我想说:“老师,你是明媚的阳光,你是雨后初晴的那一道绚丽彩虹,如此温暖而美丽;老师,你是一座知识的‘天梯’,领着我们攀登高峰;老师,你是心灵的天使,守护着我们快乐成长!当我们想偷懒的时候,眼前浮现着老师期盼的目光;当我们遇到一点小挫折就哭鼻子时,你总是鼓励同学们要坚强和勇敢;当我们为一点小成绩而沾沾自喜时,总想起你时常挂到嘴边的一句话,“学无止境”、“三人行必有我师”!
“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”,此刻,做一名可亲可敬的老师就是我的第二个梦想!我想大声呼喊:“老师,长大后我想成为您!”但我知道,想成为一名老师,可不那么简单,不光需要充足的知识,还要有优秀的品质和无私的爱心!而我,距离老师的标准还很遥远,我只有从现在开始,更加努力的学习文化知识,不断锤炼自己的品格,离老师的距离就会变得越来越近!
五年级:何虹烨
五年级梦想的翅膀作文 篇11
情感风格:温暖、诗意
核心事件:心灵在飞翔
中心思想:想象是推动世界进步的重要力量,是人类实现梦想的翅膀。
我记得,我在我的校报上,我看见一个6年级的一个同学写到:“我看过一个初一的想象作文,写的未来的什么,想得非常的离谱,真是好笑。”我认为不,世界上的每一样的东西,都是先空凭想象效果,才制作出来的。而想象,则是现在科技飞黄腾达的翅膀。如果你一口否定“想象”无用,那你则是个没有梦想的人。在一个有想象的人的眼里,一根筷子不只是一根筷子,而是许多的东西。而在没有想象人的眼里,筷子就是筷子,没有什么。这就是有想象和无想象的差距。在有想象的人的眼里,世界就是多姿多彩的,没有想象的人的眼里,世界就是世界,一个简单的世界,这样或在世界上,还有什么意识呢?我常常幻想未来的世界,这使我感到充实,感到自在,我从小就梦想我长大的事,为了这了目标我一直在奋斗,一直奋斗到现在,我还要奋斗,为了我的梦想奋斗到底。梦想,其实是腾飞的翅膀。如果一个国家的人。不敢想,不会想,那么,这个国家百分百的会衰败。任何腾飞的国家,都会有一对翅膀想象的翅膀。当然,这想得太远了。腾飞,当然要翅膀。我看过一个故事,里面写着一天,上帝召集所有会飞的动物来到天堂,当上帝看见在的所有动物当中,有一种动物没有翅膀,就问他:“你没有翅膀,为什么来到天堂?”那个动物回答:“我是没有翅膀,可是我的心灵在飞翔。”这个回答令上帝非常满意,而这个动物,就是人。这个看是没有关系,可是有很大的关联,心灵在飞翔,不正是有了想象的翅膀吗?梦想,飞翔的翅膀。
五年级梦想的翅膀作文 篇12
情感风格:温暖怀旧、细腻抒情
核心事件:二十年后的同学聚会
中心思想:只要努力学习,就能实现自己的理想。
时光飞逝,岁月如梭,我思绪万千,展开想象的翅膀,让时光老人把我带到了二十年后(20xx)年让人终身难忘的一次同学聚会上。
在这次同学聚会上,我和同学们如约而至,欢聚一堂,谈笑风声,七嘴八舌地介绍着自己所从事的职业,小淑女庄旭首先介绍说:我现在终于实现了我的理想,当了一名职业歌手,常在外面跑,并参加各类演出。同学蒋红玲说:我从小就喜欢服装,现在当了一名服装设计师,你们以后要做衣服的话,尽管来找我。“小博士”向宇介绍说:我现在是一名科学家,这几年来,我发明了很多东西,比如自动牙刷、微型电扇,高级运动鞋、垃圾净化箱等,在需要的同学,可以致电给我。在坐的同学们都叽叽喳喳、争先恐后地作了自我介绍,在这些同学中,还有的同学当了医生,有的当了老板,有的当了老师,还有的当了赛车手。
轮到我介绍了,经过了二十年,我的变化可不小,我已经从一个天真、可爱的小女孩变成了一个亭亭玉立的大姑娘了,我有着高挑的个儿,白嫩的皮肤,乌黑的长发,身着一身职业套装,戴着一幅金边眼镜,俨然一位职业女性。
二十年后的我知识渊博,书柜上摆满了琳琅满目的各类书籍,我发表了很多文章,出版了很多文学作品,拥有很多忠实的读者,成了一名受人尊敬的女编辑和女作家,我成了一个大忙人,我每天扎进稿件堆里,阅读着成千上万作者的来稿和来信,我用心地帮他们修改稿件,让他们的作品变成铅字发表在刊物上。我除了做好这些工作外,每天晚上还要坚持看书,写稿,不断给自己充电,以提高自己的.编辑能力和写作水平。
虽然我现在只是一名五年级的小学生,离二十年后梦想的实现还很遥远,但是,我要为理想的实现插上翅膀,现在就开始刻苦学习各种科学文化知识,培养自己的修养与气质,为理想的实现打好基础,争取长大后能梦想成真。