五年级五味瓶作文 篇1
情感风格：温馨、生动
核心事件：电视柜风波
中心思想：妈妈的购物行为体现了她对美的追求和对生活的热爱。
最近我们家产生了一股购物风波，家里不是添这样东西，就是买那样东西。然而，这次风波的的主要人员是我的妈妈。她最近不知道怎么回事，见什么东西都说好，无论是大是小，是便宜还是贵，只要是我妈妈喜欢的，她总会把那件东西收入囊中。让我逐一来介绍我妈妈的购物行为，你就知道有多疯狂。
购物行为一：不管东西是大是小，只要好看就收入囊中。我一直深刻地记得，爸爸跟我讲过，在装修新房的.时候，妈妈看上了一个电视柜，就硬要买下来。但是这个电视柜的个头可不小，那家商店又不负责送货。为了把新房装修得漂亮，爸爸向别人借了一辆三轮车，使出吃奶的劲把电视柜搬到了楼上。
购物行为二：不管东西是多是少，只要自己看的上，就全都拿下。那次，我跟妈妈一起去轻纺城，买一些新年的服装。谁知妈妈试了几件衣服都觉得不错，在几番犹豫之下，把所有的衣服都买了下来。他不知对自己这样，对我和爸爸也是如此，我和爸爸真不知该哭还是该笑。
购物行为三：不管东西是便宜还是贵，只要自己喜欢的，花多少钱都愿意。妈妈曾经带着我去宁波逛商场，她看中了一件品牌衣服，打了折还要七百多元。在我们这个小家里，买一件衣服没有超过四百元的，这次妈妈却破了这个记录。妈妈试了很多次，觉得这件衣服确实不错，便拿出钱买了下来。虽然他有些心疼钱，但还是挺开心的。
以上一点都足以证明，我的妈妈是一个名副其实的购物狂。
五年级五味瓶作文 篇2
情感风格：温馨、细腻
核心事件：表哥带来的夏天
中心思想：通过不同滋味的体验，感受与亲人相处的温暖与成长。
去年的暑假表哥来我家，我们一起度过了一个令人难忘的暑假。
“甜”
表哥很少跟我见面，然后表哥要在我家住一个暑假可把我乐坏了。一大早我就准备好迎接表哥了，可这时妈妈说;“刘其皓要中午才到呢!你现在急有什么用呢?”可妈妈的话丝毫动摇不了我。当天晚上我和表哥一直到11点才睡。
“苦”
虽然玩的时候很开心，表哥来了，妈妈就放心让我出去了，一有什么事就让我们出去，可表哥又不认识路，每次都要我给他带路。啊!穷人家的小孩可以玩，可富有人家的.小孩为什么要跑腿呢?苦啊!
“辣”
表哥和我玩的好是因为我们性子和，都爱说话，我们在一起有说不完的话。可表哥和别人处的不好，有一次，一个我很不喜欢的人和表哥起了冲突。原来表哥骑车时他突然冲出来挡表哥的路，被表哥撞了，又说是表哥故意的。我嘴上说对不起，可心里早恨透他了。
“酸”
有一次，表哥和妹妹玩不小心把我妹手弄疼了。妹妹哭了，表哥也吓哭了，这弄的我很难过，又心疼妹妹，又告诉表哥没事。
这两个月的暑假发生的事情还真多!
五年级五味瓶作文 篇3
情感风格：温暖细腻、质朴真挚
核心事件：白发里的温柔
中心思想：老师和同学的关爱让作者感受到浓浓的幸福。
有人说老师是巍峨的大山，因为它耸立在云间，也有人说老师是辛勤的园丁，哺育着我们这些小苗……而我要把老师比作高大的绿树，因为它高大挺拔。老师上课时，关心着每一位同学，生怕我们学不懂。下课了，老师又像妈妈一样，担心我们磕了，碰了。当同学生病时，老师总是关心着他。老师为我们操碎了心，不知不觉，老师那乌黑的.头发里，已经钻出了银色的白发。老师无微不至地关心，让我感到无比幸福。
生活在这个大集体里，我们同学之间自然有许多经历。它好像一个五味瓶，无论是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友谊又好像一株藤蔓，它不会在一夜里倒下去，也不会在一夜里飞速长高。只要自己精心照顾，它才会越长越好。这五年来，我一直生活在这个充满友谊的班集体里， 感到无比幸福。
我生活在这个幸福的学校里，既有老师的关爱，又有同学的帮助，还有这舒适的学习环境。我的心里既温暖又幸福。
五年级五味瓶作文 篇4
情感风格：温暖细腻、童趣盎然
核心事件：泪水浸心
中心思想：生活中的各种滋味都是成长中不可或缺的体验。
我的童年中充满了不同的味道，有苦，有甜，有酸，有辣。任何味道都值得我细细品味。
五味之甜：
四岁时，我是大家公认的“乖宝宝”，可有时乖得很傻。有，奶奶和爷爷吵架了，吵了半天，双方仍然在冷战之中。奶奶跑过去向我诉苦：“宝宝，(我的小名)你说你这爷爷讨厌不讨厌?我怎么知道他近不爱吃西红柿炒蛋?你说他该不该打?我被这一连串的话给卡住了，头也点得像小鸡啄米一样停不下来，奶奶拍了拍我的背我才停了下来，这一天，我只要一见爷爷，就噼哩啪啦地打爷爷的*，乐得奶奶合不拢嘴，吃晚饭的时候，我奶声奶气地拦住爷爷：“奶奶说不听话的人不给饭吃，爷爷今天不听话，今天晚上没饭吃。”我刚说完，全家人哄堂大笑。我站在那儿摸不着头脑。
五味之酸：
爸爸终于回家啦!我特高兴。可好日子没过多久就到苦日子了，爸爸回上海时，我又哭又闹，吵着要跟爸爸去上海，奶奶怎么拉我都没有用，我干脆像树袋熊一样挂在爸爸的身上，可后因体力不支失败!呜呜……
五味之苦：
上一年级时，我得水痘了，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，我想吃的东西他们都不给我吃，路过肯德基时，我总是“口水流下三千尺，一摸袋子没带钱。”回想起这些事，真可怜啊!
五味之辣：
气死我了!气死了!我那可恶的弟弟又整我了，自从他到东台来我就没一天好日子，哎，忍忍吧!过一个星期他就走了。可我怎么忍啊?只好把气发在沙包上。
五味之咸：
这几天我上课没怎么听讲，回家好多题不会，妈妈用她的“降龙十八掌”把我收拾了一顿。夜里，我在被子里偷偷地哭，咸咸的泪水浸湿了枕巾，也浸润了我的心。以后上课不能不听讲了。
正是因为有这么多味道，我的生活才会如此有趣。
五年级五味瓶作文 篇5
情感风格：怀旧温暖、质朴真挚
核心事件：童年五彩河
中心思想：童年虽短暂却美好，提醒人们要珍惜时间努力学习。
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”儿时，我常常坐在妈妈腿上唱这首歌。
童年，一个多么亲切的词语。它，是多么短暂，多么容易失去，因此才显得那么美。
童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道缤纷的路，童年的`梦是一朵七彩的花，童年的梦更是一个美妙的世界!
正像歌中唱到“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念”。是呀童年是不懂事的，只知道贪玩。一回家就迫不及待放下
书包去找小伙伴玩，直到天黑才想起没做作业;平时不努力，上课不专心，到考试才着急。正是因为这种不懂事才把童年映衬的那么可爱、淘气。
歌中唱得真好!“一寸光阴一寸金，老师说寸金难买寸光阴”。这句话不也激励着我们要珍惜时间，和时间赛跑，做时间的主人!现在我已经是五年级的学生了，更应该
珍惜一分一秒，好好学习，天天向上啊!将来做一个对社会有用的人，来回报培育我们的党。
童年，多么让我留恋!可它却用层层云朵将我挡住。童年多么令人回味!可它却像一只小鸟，越飞越远。童年向一个五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸!
五年级五味瓶作文 篇6
情感风格：酸涩、质朴
核心事件：弯腰捡垃圾
中心思想：文明就在身边，只需一个弯腰的动作。
文明一直都在我们身边，你是否关注过呢？让我们来张开明亮的眼睛寻找身边文明的人或事吧。
在繁华的街道上，你是否关注过那些普普通通的清洁工？我和妈妈去逛街时，亲眼目睹了一件文明事。那天，我和妈妈在闲逛时，我看见一个穿得特别酷的叔叔吃完了一大包饼干后，随手把包装袋一扔，就大摇大摆地离开了。他制造了城市的一个污点。旁边的清洁工二话不说，立刻弯下腰，把包装袋捡起来，放进垃圾车里，再用扫把把掉到地上的饼干屑慢慢扫进垃圾铲里。短短一段距离，她就弯腰不止数十次。
看到这一切，我心里不知道是什么滋味，就像打翻了五味瓶。我们的清洁工，并没有因为垃圾太臭而不坚守在自己的`岗位上。如果没有清洁工，我们的城市将是臭气冲天的。我们的城市将是一大堆垃圾，那么就不可能得到“绿城南宁”的称号。清洁工就像一位文明天使，在各个地方传播文明，让我们的城市增添了靓丽的风景线。他们不怕苦，不怕累，不怕炎热的夏天，不怕寒冷的冬天，默默为这座城市工作着。
文明其实很简单，只是人们把它想得太复杂。只要捡起地上的垃圾，就做了一件文明事。让文明永远伴随我们。
五年级五味瓶作文 篇7
情感风格：委屈、 委婉细腻
核心事件：一支笔引发的误会
中心思想：生活如同五味瓶，经历各种
成长中有许多的事情，现在回味起来，真是酸、甜、苦、辣应有尽有。这真像一个五味瓶。但我从这瓶中获益匪浅。
酸
说到“酸”这个字，那真比陈年老醋还要酸呐！有一次，我的同桌不见了一支笔，她把全班同学都扫视了一次，最后定格在我身上，怀疑是我偷的。于是，她对我说：“林童诗，肯定是你偷的。这笔是我最重要的`东西，你赶快拿出来，否则你可赔不起。”我吞吞吐吐地说：“我……我没有拿。”她说：“看你说许这么吞吐，肯定是做贼心虚。哼，我不和你玩了。”听到这话，我的心头如同五雷轰顶般难受。唉！你说我酸不酸呐？
甜
说到甜这个字，那是比蜜汁还要甜啊！有一回，我英语考试考了100分。我看到考试成绩时，像是天上掉下个金娃娃一样，欣喜若狂。在学校，老师表扬我，同学羡慕我；回到家里，爸爸妈妈夸奖我。啊，此时的我像吃了蜜糖似的，一直甜到心窝里。
苦
说到苦这个字， 我真是如哑巴吃黄连有苦说不出啊。有一次，我在放学回家的路上，捡到了100元钱。当我正想把这钱交给警察叔叔的时候，想到太晚了，于是就把它带回了家，放在了我的抽屉里，准备明天再交公。第二天妈妈帮我整理抽屉的时候，发现了这100元钱。顿时，妈妈勃然大怒把我训斥了一顿。之后，我无精打采地耷拉着脑袋，回到了自己房间，独自抽泣着，浑身都在哽咽中颤抖，那模样真像失去了母爱的羔羊。唉，你说我苦不苦呀！
生活是丰富多姿的，它就像一壶茶，需要我们细细地品味。
五年级五味瓶作文 篇8
情感风格：细腻、 活泼
核心事件：童年里的酸甜苦辣
中心思想：童年是多种
每个人都有童年，童年中有快乐的时候，像喝了蜂蜜水般的甜；也有酸的时候，比喝了醋还要酸呢；当然也有苦的时候，和吃了苦瓜一样苦；每个童年也都少不了辣，像吃了辣椒一样辣。
甜
童年是最甜的`。这时有妈妈、爸爸……的关爱，有好朋友、好伙伴的陪伴、帮助，有老师传递知识给我们，比起可怜的三毛，谁不觉得自己的童年是甜的呢？
酸
童年虽甜，但甜中带酸。记得有一次，最要好的朋友不和我玩了，我非常难过，鼻子里酸得要命，眼里的泪水在打转。
苦
童年也是苦的。考试没考好时，妈妈总会责怪，说：“你看看人家的孩子，考那么好！再看看你呀……”妈妈一点也不懂我们孩子，哎——那个时候，我心里也苦啊！
辣
童年还有一种说不出的辣。生气时，嘴里会“喷火”，眼中会掉“金豆豆”，脚会长“弹簧”，蹦来蹦去，仿佛要把所有烦恼全都发泄出来，恨不得要抓一把辣椒吃吃。
这就是我的童年，多味的童年。
五年级五味瓶作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：英语书
中心思想：真正的友情往往在平凡中闪耀出不平凡的光芒。
大家都说我的同桌是头“猪”，因为大家都叫他谢老猪，为什么要这样叫呢?因为他很胖呗!不过，这头“猪”还做了不少好事呢!
一天，阳光明媚、风和日丽，火红的太阳高高的挂在空中。我们做在教室里等待着老师奶上课，而我呢?却急得团团转，因为这一节是英语课。我是个“小马虎”整天都丢三落四的，这不，今天就忘记带英语书了。哎，找得着一场暴风雨的`来临。同桌看见了，好像看出了我的心思，就对我说：“你没带英语书吧?”我沉重的点了点头。他拿着自己的英语书带着微笑对我说：“给你。”那你怎么办?我问。他说：“没事，拿着吧。”我接过他的书，心里感激不尽，还不忘说一声谢谢!“咯咯”，大家都知道，这是老师的脚步声。老师来了!一位同学说。老师走上讲台，先环顾四周，好像在检查谁没带书似的。“扑通、扑通”我的胸前好像有一只小鹿在乱撞。真倒霉，老师发现了谢老猪的桌子上空空如也，便走到他的面前，问道：“你的书呢?”我以为他会揭穿我，可万万没想到，他却支支吾吾地说：“我……我没带。”之后，老师就让他去后面站。我深受感动，一颗颗金豆掉了下来……
我认为，有这样一个同桌，生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上阵，真是乐趣无穷，多姿多味啊!
五年级五味瓶作文 篇10
情感风格：坚韧不拔、 温馨细腻
核心事件：钢琴考级通过
中心思想：通过学钢琴的经历，体会到努力付出后获得成功的喜悦。
生活就像一个五味瓶，有丰富的味道，它会让你尝遍所有的酸甜苦辣咸。弹钢琴就让我尝到了当中的苦与乐。
记得那一次，我在电视上看到了著名钢琴演奏家朗朗在演奏钢琴曲，那一首首动人心弦的钢琴曲打动了我的心——我，要学钢琴！那时候，我的“钢琴生涯”也就开始了。刚开始学的时候，我觉得自己好像在“蹒跚学步”，在老师的带领下，慢慢朝着“音乐大殿”的阶梯走去。刚开始，出于好奇心，所以我对弹钢琴的态度十分之热情，可后来发现原来弹钢琴是这样的枯燥乏味。老师对我说，我有一定的音乐天赋，很适合学钢琴，就这样，我也就没借口不去学琴了。弹钢琴确实苦，每天都要对着琴谱，练习练习再练习。当然，由于我的漫不经心，自然挨了不少骂。妈妈整天都在我耳边唠叨说：“今天练琴了没啊，要认真练哦，不要辜负了我们对你的一片期望哦……”不过正因为这些苦，才能让我尝到初次成功的快乐。就在今年八月份我参加了第一次“中国音乐学院钢琴级别考试”，并且顺利通过考试，获取了钢琴4级考试通过的证书，这也归功于平时妈妈的"唠叨和老师的鼓励。现在，我已经练了一手好琴，什么《我的太阳》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在话下。有时候，我也会弹一首妈妈最喜欢的《献给爱丽丝》，或者是爸爸最喜欢的《北风吹》给他们听，让飘动的音符带走他们的疲倦。
俗话说：一分耕耘一分收获。弹钢琴虽然苦，但是我也尝到了快乐的滋味。
五年级五味瓶作文 篇11
情感风格：感伤、细腻
核心事件：老师的目光
中心思想：老师像园丁一样辛勤培育学生，学生永远铭记老师的教导和关怀。
四年过去了，我升入了五年级，亲爱的韦老师，你可知道?我是多么的思念您啊!您知道吗?当您说出不再教我们班了，而要教三年级的弟弟妹妹时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，忘不了，敬爱的韦老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈详的目光，从二年级到四年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。知道吗?在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那温柔。期待。信任的目光。和蔼。真诚的神情，总是让我们充满了勇气，学习在不断地进步，不断的减少缺点向好的成绩看齐，在您的指导下，我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖，全国数学竞赛奖……这些荣誉，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝，剪叶。浇小。施肥。使同学们茁壮成长，我们永远不会忘记您。
敬爱的韦老师，请您放心，我们现在步入高年级，我们不会辜负您的期望，我们会更加严格要求自己，在学习中不断地再接再厉，奋发努力。请等着我的好成绩吧!我一定会第一个告诉您。我敬爱的韦老师，让我再次的感谢您的辛勤培育，后祝您身体健康。节日快乐!
五年级五味瓶作文 篇12
情感风格：细腻、质朴
核心事件：奥数题里的温情
中心思想：爱是平凡小事中蕴含的温暖与关怀。
从我们一出生，爱就无处不在，时刻环绕着我们。爱的表现可能是打，是骂，也可能是教育，是关心。爱的方式不同，味道也不尽相同。
妈妈的爱是甜的，让人接受后一直沉浸在软糯的海洋里；爸爸的.爱是辣的，让人既感受到了关心，又有一种说不清道不明的滋味。但，妈妈的爱常常变化，一会甜，一会咸，一会酸。
学习的时候，妈妈的爱是平淡无味的。我有不会的奥数题，妈妈会尽她所能教我。有一天，我问妈妈一道奥数题，她看了以后说了自己的看法。我觉得不对。妈妈已经尽力了，但问题还是没有解决。妈妈想尽办法同我一起学习。这浓浓的母爱难道不值得感动吗？难道这平凡的小事中就没有爱了吗？当然不是。
爱，有时候你可能感受不到。可你的每一时每一刻都有无数爱围绕着你转。爱，一直像空气一样普通，可到处都有它的身影。爱就是这样。
爱，并不是什么轰轰烈烈的大事，它是事无巨细的微小。不同事，不同味，可它永远不会离开每一个人。
