四年级五味瓶作文（精选12篇）

四年级五味瓶作文 篇1

“五味瓶”这个游戏大家一定再熟悉不过了，今天沃老师在五个透明杯里，灌了几种不同的液体，给我们来做“五味瓶”的游戏。我们小组派出周于翔，他要品尝的是2号杯子里的饮料。其他小组也选出代表，喝各自觉得好喝的水。

“马大哈”陆正君抿了一口饮料，先是做出美味的动作，之后又好像很想吐的样子。我心想：这个“鬼军师”又打什么主意?话说回来，这里面是白开水还是白醋呢?我们小组的周于翔刚喝了一口2号杯里的水，就打了个瞌，这让我联想到：平常我喝碳酸饮料，好像也会打瞌。再仔细一看，吸管一直在往上浮，那么这一定是碳酸饮料了!让人佩服的是，戴梦舟和舒籽秋居然把让人喝了就想吐的盐水和醋，喝了下去，并且还做出很幸福的表情。很多同学都上了当，纷纷举手请求品尝。我也打算揭开陆正君布下的疑阵，于是就向他请求。我大胆地喝了一口1号杯里的液体，我终于明白了：原来这只是一瓶白开水!我也装出很痛苦的表情，误导别的同学……

到了最后一轮，沃老师要求最后上去的同学把饮料一饮而尽，两个字“恐怖”!这时，我已知道那些水的“真实身份”了，但是……水喝完以后，只见方琨、郑奇、郑颖三人像是从地狱中挣扎出来似的，真是惨不忍睹。而吴思彤和胡梦亭不但没事，反而还觉得非常舒服。

不妨你也和你的朋友来做做这个游戏呀!

四年级五味瓶作文 篇2

成长，像一个多姿多彩的五味瓶，酸甜苦辣咸的后面都有一个个回味无穷的故事。

甜后面是快乐的故事，而我很多。

养蚕是我最大的快乐，常听妈妈说：“一个人，做事不要半途而废，重在坚持，一旦你坚持到了最后，你就会有意想不到的收获。”于是我就每天陪伴着它，每天给它写观察记录，什么时候卵变成了一条一毫米长的蚕，它是怎样爬行的，每过几天它就会一动不动，就连它最爱的桑叶也不吃……我都一一做了记录。在它的成长过程中，有它的快乐，也有我的关爱。就这样一个多月过去了。直到有一天，我的`蚕宝宝突然身体变得透亮，爸爸告诉我，那是它要吐丝成蚕茧了。我欣喜若狂，盼望它早日变成蛾子。那时我想起妈妈说的话，我一定要坚持。

“坚持就是胜利!”这是我最耳熟不过的一句话了。我从六岁就开始学打架子鼓。一开始，我是一阵乱敲，老师教的是一些基本功，几个月下来，连鼓都没碰过，一点兴趣也没有。感觉爸妈完完全全在和我挑衅。还好“坚持”二字常在我耳边回响。两年下来(七岁因为右手摔断休息了一年)，我不但会打一些节奏，还能完完整整的打一些歌曲了，常得到老师的夸奖。

成长，这个五彩缤纷的五味瓶给我留下了太多回忆，让我们一起去这个五味瓶的奥秘吧!

四年级五味瓶作文 篇3

在生活中有很多人关心过我们，帮助过我们。而我们有没有想过感谢帮助过我们的人呢？关心一下关心过我们的人呢？

以前我总以为爸爸、妈妈关心我们是理所当然的，而爸爸、妈妈就不需要我们的关心。可自当经过一件事，我学会了关心别人。

有一天放学回家看妈妈没把饭做好，当时我因为肚子饿骂起了妈妈：“妈，您今天是怎么回事，都这个时间了您还没把饭做好。快点做，我上学要迟到了。”妈妈解释道：“小光啊！妈妈刚才做饭不小心切到了手，现在流血不止不能做饭了，你今天就吃方便面吧！”我的哭声打断了妈妈，心想：妈妈居然叫我吃方便面，我还不如不吃呢！我跑出了家门。默默的留着泪，这时我闻到了菜的香味，我忍不住靠上去闻。这时从屋里传来：“妈妈，您都生病了，以后就不要为我做那么多吃的。妈，您今天好点了吗？”“好，好多了，只要你学习好妈妈再累也无所谓。”他的母亲答道。这时我想起了刚才对母亲的态度，哭的`更伤心了，像打翻了五味瓶似的自责，羞愧……一起涌上心头。

从这件事以后，我明白了人对人的关心是相互的，我们要学会将心比心，学会感恩，别人才会来关心我们。

四年级五味瓶作文 篇4

小学四年，最令我难忘的是我的班主任——张玲洁老师。

说到老师，味道可真是酸、甜、苦、辣呀。

酸一一有一次运动会，我们班得了全年级第三名，而且我们这个年级只有三个班，所以我们班等于是全年级最后一名，回到教室后，虽然张老师也安慰我们说下次还可以努力，但大家的“金豆豆”还是不听话的跑了出来，张老师见我们的眼睛“流汗”了，她的眼睛里进也冒出了闪闪的泪花，当时教室里弥漫着酸酸的气味。

甜一一有一年科技节，我们班很争气地把科技幻想画、小发明、小制作……的第一名收入囊中，张老师重重的表扬了我们，我们心中像吃了蜜似的甜，那一天张老师不管做什么都面带微笑。

苦一一期中考前一天，张老师上了五节语文课，我们也天的五节语文课，放学后张老师又给我们布置了五张试卷，可今天一天没有人开小差、睡觉、出去玩。可能因为张老师前几天出差了，今天刚回来，不想让她生气发火吧。

辣——平时我们班一直被评为五星级班级，可有一次我们班只得了三星，看见隔壁同学嘲讽的"眼神，我们感到脸火辣辣的，之后我们都不敢直视张老师的眼睛。

有了这样一位老师，生活就像打翻了五味瓶。但不管是什么味道我们都喜欢这样的一位老师！

四年级五味瓶作文 篇5

我的童年就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦 、辣、咸，五味杂陈。但有一件事至今令我难忘。

我六岁那年暑假的`一天，表姐和表弟来我家玩。突然，表姐从屋里跑出来说：“快帮我个忙，等会儿我给你棒棒糖！”我和表弟二话不说就点头答应了。表姐滔滔不绝地讲着，而我和表弟只想着棒棒糖，所以就只听见表姐说帮她“背黑锅”。一听到“黑锅”，我就想起妈妈做饭用的锅，虽然不是很黑，但也能当作“黑锅”吧！

于是我就到灶台上去拿锅，如果不是表弟扶我踩在椅子上，我非摔得四脚朝天不可。我把锅拿下来，虽然有点重，但为了棒棒糖，我也只能坚持。突然听见妈妈尖叫：“是谁把金鱼喂撑死的？”妈妈来到厨房一看我和表弟正抱着锅，便问：“你们干什么呢？”我说：“是表姐让我们帮她背黑锅的。”妈妈先是楞了一下，然后大笑起来，我和表弟互相看着对方，丈二和尚——摸不着头脑。

如今，我已经是四年级的小学生了，懂得了“背黑锅”的意思。但我被表姐骗了，那根棒棒到现在也没给我。

四年级五味瓶作文 篇6

成长的岁月应该是五彩缤纷的，然而，对于我——一个刚上小学一年级的学生来讲，成长更像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样具权。而那些挥之不去的作业就像一片片乌云笼罩着我的心田，成了我心中的烦恼。

虽然每天只有数学老师和语文老师留的作业多，但是已经忙的喘不过气来，尤其是遇到哪天开班长会(我是班长)，更是忙的不可开交。“写完了，明天交。”“昨天发的卷子准备好，现在对正答案。”这种连番轰炸，六年级的学生早已习以为常，而我们却适应不了。

四年级五味瓶作文 篇7

书上说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这个道理咱们都学到了，可是又有多少人能做到了呢？

今日上学的路上，在一个公交站点。远远望去站牌下围着一群人。人群中我看到一位老爷爷躺坐在路中心，紧皱着眉头。奇怪的是，周围的人仅仅在一边议论着并不靠上前。一位大妈，碰了碰老爷爷的衣服，问道：大爷你怎样了？哪里不舒服？需不需要去医院？她周围的另一个围观人想要阻止：你别动他，当心让他家人讹上了！登时周围又是一阵吵吵嚷嚷。而我仅仅在一旁傻站着。嘀嘀！车来了！有人喊道。我跟着人群上了车。窗外那位老爷爷一动不动的保持着方才的姿态，眉角之间的间隔好像是更近了些。方才围在他周围的人都挤上了公交车。可是下一波那些预备搭车的人熙熙壤壤的又围起了一小圈。有人拨打了电话，有人上前问询，搀扶。车上远远的我望着方才的站点越来越含糊至不见。心里像是打翻了五味瓶子不是味道，格外的难过。我想起了我的爷爷。假如是他老人家遇到这个现象，会不会周围的人也是这么的形同陌路。我真的是不敢去想，我心痛如今的人怎样都是这么没又人情味。

我晓得我没有资历去谈论他人，由于其时我也陷入了苍茫之中，啥都没能去做。可是假如这种小事人人都不去做，那这个社会将是个多么无情的当地！咱们都应该反省！

四年级五味瓶作文 篇8

写作业的心情

今天晚上，我闷闷不乐地来到书桌前写作业，那时的心情真像打翻五味瓶，什么心情都有。

爸爸从厨房走了过来，听着那熟悉的脚步声，我顿时紧张起来，赶紧把小说塞进抽屉里，慌张的拿出作业写，那脚步越来越近，我握着笔，写了起来。爸爸进入我的房间，拿出我的作业翻看着，我的心砰砰跳着，慢腾腾的写着，看似很认真，可心里却盼着爸爸赶紧离开，那样我就解放了。就这样，爸爸看了一些作业，便离开了。提心吊胆的心情一下子就轻松多了，我就像翻身农奴解放了一样，感到十分轻松。于是，作业写的也快了，心情也舒畅了。

爸爸来到了客厅，打开了电视，我又一阵高兴。因为我可以偷听电视节目的声音，刚刚享受到电视带给我的愉快，可随着“砰”得一声，门被关住了。唉！如果能看到电视该多好了，我就像被关进笼子里的小鸟，不能尽情地观看着电视。可惜我不能与屋外的爸爸看喜爱的节目，一扇门竟把我与世隔绝了！此时，我正在愁这些伤脑筋的作业，满脑子都是看电视的欲望，无心写作业。

我放下笔，想着我怎样逃出这个令人窒息的屋子，借口去喝水？不行，这样又会被爸爸说我不写作业，那干什么好呢？还是看小说吧，别再浪费时间了，可我那出书时，却又犹豫了，万一爸爸悄无声息的来到门前看到我看小说该怎么办呢？唉，还是不看的好，还是写作业……

这就是我写作业的心情。

四年级五味瓶作文 篇9

童年就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸什么味道都有。在我五彩缤纷的童年里，就有一桩乐事。

记得六岁的时候，我和几位邻居小朋友闲着没事做，就一起到地里挖番薯。到了地里，我们全都傻了眼：地里花花绿绿的，什么菜都有，到底哪一种才是番薯呢？我们东看看，西瞧瞧，但都拿不定主意。正当我们像一只只无头苍蝇似的没了头脑时，我们的“救星”——奶奶来了。有道是“老将出马——一个顶俩”，她问明原由后，立刻帮我们找到了番薯。于是，我们按照奶奶的指示，一边使出九牛二虎之力地挖番薯，一边唱着《拔萝卜》。经过十五分钟的“战斗”，我们终于满载而归了。

接下来的工作就是烤番薯了。我们把干燥的稻草捧过来，堆在一起，然后把挖出的番薯放在上面，最后就是“火烧赤壁”了。大火熊熊地烧着，番薯被火吞没了。我心急如焚地看着火，心想：怎么这么慢呀？经过十多分钟，火才渐渐熄灭。我们不等最后的火星熄灭，就迫不及待地用竹棒拨开灰烬，弄出了几个像煤炭一样的"东西。有人说：“哎，这个黑不溜秋的东西能吃吗？”我顾不得烫，马上捧起一个，一边吹气一边剥皮。皮剥开了，露出淡黄的嫩嫩的果实。我闻着香味，馋涎欲滴，马上咬了一口。“啊，太好吃了！简直比山珍海味还好吃一百倍！”我不由自主地叫道。同伴们也捧着番薯，吃得津津有味。

虽然这件事快过去八年，可那烤番薯的美味还是让我无法忘记。

四年级五味瓶作文 篇10

校园是艺术的结晶;校园是灵魂的展现;校园体现着人的意念，表达着人的向往;校园陶冶着人的情操……我爱校园。

我的学校——三墩中学，坐落在三墩，可谓三墩是一颗璀璨的明珠，在这里培养了一批又一批优秀的接班人。

走进我们的校园，引人注目的是那几颗参天大树。它们挺拔刚正不阿，正直，教会了我们以乐观的精神去面对学习中的困难，教会了我们只有努力的接受阳光的照射才能成为有用之才。

每听到教室那朗朗的读书声，犹如一股清泉洒向我的内心，真是实别有一番滋味在心头。我爱校园，爱学校的书声，爱校园的一草一木。

校园是我们梦的源泉，它融入了我童年的酸甜苦辣、胜败得失;它记载着我每一滴泪水汗水的滴落及心灵深处的成熟与进步;它铭记着我的每微笑背后的悲哀与喜悦。校园就像一个五味瓶，里面承载着酸，甜、苦、辣，咸。只有细细品味我们的生活才会更有意义有价值。它像一把神奇的钥匙，打开了我们的心灵之窗。

这就是我爱校园、爱这艺术的结晶;爱这灵魂的展现的理由。

四年级五味瓶作文 篇11

夏日炎炎，一个学年又结束了。这硕果累累的一年就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。不信？来，让我说给你听。

酸

“到底为什么？全班都在操场上玩，就我一个人坐在教室里写作业。为了上课外班，我都牺牲n多活动时间啦！这还有天理吗？”我在心里骂了课外班n遍。你说我累不累：刚开学，就被妈妈逼着报了n多课外班。她怕我读完课外班再做作业会做到很晚，就让我在学校里写完回家作业。于是我只能在活动课上写回家作业。看着小伙伴们开心地追跑打闹，我心里那个羡慕、嫉妒、恨呀，别提了。

辣

终于到期中考试了，我倒要检验一下这半个学年的努力有没有白费。当考试结果出来的时候，我信心满满，自以为胜券在握。可是上天又跟我开了个玩笑。当老师报成绩时，我差点晕死过去，竟然考到了全年级第三十名！我脸上火辣辣的，唉，骄傲乃祸之本源啊！

苦

因为期中的“好成绩”，我一直都在家里做题。没办法，谁叫我骄傲自满了呢？加油吧，你能行！每当我坚持不下去的时候，就会这么勉励自己。话虽这么说，可是累得我真是苦不堪言啊！

甜

一学年，一眨眼。学生们大的噩梦又来了——期末考试！为了避免重蹈覆侧，我开始发了疯似的复习。考完后，我心里忐忑不安，害怕成绩和期中考时一样。当我拿到成绩单的那一刻，高兴地跳了起来。全年级第六！我的努力没有白费。泪水夺眶而出……

这就是我一整学年的生活。

当你考砸了的时候，不要心焦也不要烦恼。生活就是这样：你不可能得到一切也不可能失去一切。学习就是战场。假如你因为一场战斗而灰心，那你已经输掉了整场战争。在黑暗的日子里，乐观一点，勇敢去面对生活，相信吧，快乐的日子就会来到！

四年级五味瓶作文 篇12

在我的脑海里，有许许多多的事情值得我回忆，其中有一件事最让我难忘。

那是一个星期五的早上，妈妈让我去卖油条，我提着小筐来到一家饭馆门前，我问卖油条的阿姨油条多少钱一斤。阿姨说：“一块三。”我便让阿姨给我称了一斤。等阿姨麻利的称完并给我，我就递给她一元五角。谁知本应找给我两角，她却找我五角，当时我只想到我占了便宜，接过之后我拿着钱转身就走了。

在回家的路上，妈妈的话在我耳边响起了：“爱占小便宜是一个自私的表现，好少年都不该这样做的。”我正想着，就听到后边有人喊我，回头一看，原来是那卖油条的阿姨。

她手里拿着一个筐，我仔细一看，原来是我们家的筐。我回来时，只顾着往家里走了，把小筐忘在她那了。阿姨把小筐递给我，她就急忙转过身去了。

我一时心里就像翻倒了五味瓶，说不出是什么滋味，妈妈的.话回响在我的耳边，我脸颊一阵发热，就鼓足了勇气向阿姨跑去，我边喊边跑的喊：“阿姨，等一等……”我追上阿姨，不好意思的喘吁着说：“阿姨你多找我钱了，该是两角。”阿姨却说：“小朋友，你很诚实，这钱阿姨不要了，就算奖励你的诚实的好了。”

这一来，我更是不好意思了，便把钱塞进阿姨的手里，转身跑回家了。

这一件小事使我懂得了;做任何事都不能占小便宜，要从小立志做一个诚实的好少年。这一件是我一定是一个刻骨铭心的体验。