
五年级刺猬作文 篇1
情感风格:温和细腻、生动形象
核心事件:刺猬的硬刺
中心思想:刺猬虽然弱小但有独特的生存智慧和自我保护方式
刺猬是一种体长不过25厘米的小型动物,成年后的体重也只能有2公斤左右,而且还是胖墩墩圆滚滚的模样,憨态可掬,所以,很惹我们小朋友的喜爱。
刺猬常爱住在灌木丛内,好游泳解热,这有点像我们小朋友吃雪糕解渴一样。它总是扒洞为穴。白天嘛就隐匿在里面睡睡觉,并和有些大人们一样,非常喜欢打呼噜,呼呼噜噜的,睡得可爽了。黄昏后,就要出来活动活动筋骨了,因为,它需要找吃找喝的呀!当然,最可口可乐的是蚂蚁和白蚁了。因为,有一个相对于自身来看是非常长的鼻子,嗅觉也就很是发达,它能轻易就嗅到地下的食物,用小爪挖出洞口,把扁长的舌头伸进去一旋转,黏糊糊的舌面上便粘满了丰盛的晚餐,与食蚁兽同出一辙,但不知它们俩谁才是真正的老师哟。当然,一到冬季,气温冷到一定的程度后,就很难找到吃的了。既然无所正事,刺猬也就只管整日地睡着,干脆来它个不醒了。只是人们疼爱它,才硬说它是在“冬眠”,而不把偷懒的嫌疑相加给它。
刺猬嘴尖皮厚四肢短,头、尾和腹部长毛,背侧却布满钢针般的硬刺。当它受惊或是受到敌人的攻击时,头尾都朝腹面弯曲,收缩四肢,蜷成一团,卷如球状,再竖起“钢针”,就真如古战场上用的“铁蒺藜”了,让敌人无法奈何它。可是那些憨蛇们,却总想缠死再把它给吃了。刺猬起先是紧紧地缩着,等蛇缠紧后,才突地用力膨胀,并僵直地竖起硬刺,令蛇措身不及而被扎死,然后就可以乐陶陶地美餐蛇肉了。但是,若不幸遇到黄鼠狼的话,那可就是真的不幸了。黄鼠狼是个名副其实的臭*王,只管对着它所在的位置,随便放一个,就足以把刺猬给熏晕过去。这个是一晕就散架了,而那个黄鼠狼却是张开了血盆大口,可想而知:结果严重哟!猫头鹰也有办法:它轻轻地捡起这个硬球,飞到高空,便把它丢向石头处,非摔死不可,而且倘若一次不行的话,猫头鹰还会再来一次,甚至几次,仿佛要诠释那首“不死不罢休”的歌呢,令人好笑不得了。所以说,这个后果,也是相当地严重。
刺猬身单力薄,行动迟缓,特别是胆小怕事,就常常委曲求全自己,装得温柔可亲,而不轻易和人发火斗气,但狗急也会跳墙,兔子急了都咬人,所以,我们小朋友哟,可千万不要拿在手里过分地捉弄它,以免它忍无可忍了刺伤我们的小手。
五年级:郑豪
五年级刺猬作文 篇2
情感风格:温暖中带反思
核心事件:当面一套背后一套
中心思想:朋友的两面性让人既感动又担忧
在我的小学生涯中有一个中等身材的好朋友。他长着一头又像刺猬的头发,,一对水汪汪乌黑的大眼睛,一个小小的鼻子,一个不大不小的嘴巴,他以前有一个口头禅:“哦,对对对。”他就是我的好伙伴-------双面派杜佳宸。
第一面;当面一套,背后一套。有一次,我和杨睿涵在写作业,我发现杨睿涵有一道题写错了,我对杨睿涵说:“你这一道题写错了”可是,杨睿涵不但不承认他写错了,而且,还说我写错了,就在这时,杜佳宸过来说:“杨睿涵写对了的。”后来,杜佳宸偷偷地对我说:“其实你写对了的,只是我不想伤了杨睿涵的心,要是伤了他的心就破坏了我们之间的友情。
第二面;对朋友很真心。有一次,我、杜佳宸和秦楚竣一起玩,杜佳宸把水果分给我们,他却只留下一点自己吃;每当发生矛盾,杜佳宸一般会让着他的好朋友;朋友遇到困难时,只要他能做到的`就会想尽办法帮我们做。
这就是我的双面派朋友——杜佳宸。但我希望他改掉当面一套,背后一套等的缺点,发扬他的优点,成为一个真正的男子汉。
五年级刺猬作文 篇3
情感风格:欣喜、典雅
核心事件:剥开荔枝
中心思想:荔枝虽外表粗糙,却内藏甜美,体现外表与内在的反差之美。
我喜爱娇艳欲滴的草莓、爽脆清甜的西瓜、软糯可口的榴莲,但是喜欢的还是那香香甜甜的荔枝。
你瞧,圆滚滚的它身披着青红相间铠甲,威风凛凛。又像个小刺猬,在桌上滚来滚去,调皮可爱。拿在手上,你不禁感觉会有些微微的疼痛,有时候用力握着还会留下小红印。
当你迫不及待为它脱下铠甲的时候,只听见“咔嚓”一声,晶莹剔透的"果肉一点一点探出头来,好似是羞答答的小女孩。我忽然想到了明朝丘浚的《咏荔枝》——“世间珍果更无加,玉雪肌肤罩绛纱”真是说的一点也不错,坚硬多刺的盔甲里竟然藏着这样一个绝世美人!而且当荔枝被剥开的一刹那,一阵甜香味儿在空中弥漫开来,我忍不住用力多嗅几下,全身心都感受到了前所未有的愉悦。再轻轻一咬,果肉冰冰凉凉,柔柔嫩嫩。甜甜的汁水也在我的口齿间爆开,充溢着幸福的味道。也难怪苏东坡会感叹“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;唐明皇会派“一骑红尘”让“妃子笑”……
这就是我喜欢的水果——荔枝,你喜欢吗?
五年级刺猬作文 篇4
情感风格:温暖幽默
核心事件:同桌讲笑话让教室充满笑声
中心思想:真正的快乐源于内心的阳光与积极面对生活的态度。
前几天,我们班来了一位新同学,而且他和我成了同桌。
我这位同桌很特殊,他原本是五(4)班的,可不知为什么,他就被转来了我们班。
他可是个大家伙,体重为114斤,身高为1.49米,有点偏横向发展,从远处看,这体型就像一颗“球”。长着一双中等大小的眼睛,还有着一条香肠似的嘴巴,还有着肥肥胖胖的“鹅蛋脸”。与巨大无比的头,这头上吧,还有着几根犹如刺猬的刺一样的短头发,这刺就是他的终极武器,当有人想欺负他时,他就是用他的`“刺”去扎他,让那人疼得生不如死。
他这个人十分幽默、搞笑,经常给我们讲笑话,让我们捧腹大笑,自从他来了,我们的教室就变成了“开心教室”。只要有人进来,出来时一定是笑着。而且,他还是很乐于助人,当看到有人有烦心事时,他就会给他们讲笑话,使他们不再不开心。他可是我们班,不,甚至是整个年级名副其实的“幽默大王”。
有时,他也会与同学们之间发生一些小争执,但这些吵架的原因大多数是因为他们不开心时,他给他们火上浇油、雪上加霜,使他们更不开心了。
我的同桌他学习成绩不是很好,在班里中属于中等的位置,每次考试都差不多只考个七、八十分。但总能保持良好的心态去面对分数,他坚信,付出与收获是成正比的,付出了多少就会收获多少,所以,他一直在努力着,从未停止过,因为他知道,只要他付出的多了,收获也就多了,同学们一直相信他会学习变得越来越好,成为班级中的第一名。同学们还经常鼓励他“加油吧,你会成功的”!他也相信自己一定能成功的!
五年级刺猬作文 篇5
情感风格:紧张、 生动
核心事件:刺猬检查默写
中心思想:面对恐惧要勇敢面对才能克服。
最近,陈老师不知从哪里弄了只刺猬,据说是从教学楼下捡的?唉,刺猬呀刺猬,你落到谁的手里不好,偏偏落到我们陈老师的手里?!要知道我们陈老师一眨巴眼皮就是一个鬼主意呀。
我实际上要说的是:这刺猬可是我第一号“天敌”。拜托拜托,老天保佑,陈老师千万别拿那东西开我的玩笑。但,我算不如俺老师算,那天,老师居然……偏偏……真的用那刺猬整了我一大场啊。唉……真是面子丢光光!
要说我为啥这么怕刺猬,这还得从我幼儿园时谈起。有一次,我在幼儿园的"院子里玩,院子里有一个小的木质刺猬笼,由于那天我只知道往前跑,没顾脚下,一脚跺进了刺猬笼,结果被扎了个半死。于是,我如今一见刺猬,心中便毛毛躁躁,仿佛身上又已千穿百孔了。
今天一上课,老师就把那东东带到了教室,“啊?”我大叫一声,想必脸色惨白,我的这番“表演”自然逃不过老师的眼睛,所以,当刺猬成为检查默写情况的“刑具”,老师又想看人出洋相时,第一个人就选“中”了我。
俗话说得好,做事情要心无旁骛,要专心致志,你想俺心里一直“想”着那怕人的东东,不出错才怪呢!结果就是……您猜去吧。想起来就心惊肉跳,陈老师简直惨无人道啊,抗议,抗议,严重抗议!!
可能老师还嫌我没被整够,居然还说要化解刺猬和我之间的冤仇,昨天课间操,又让老师带到办公室“亲热亲热”,加深加深感情。
五年级刺猬作文 篇6
情感风格:温馨幽默、 生动活泼
核心事件:三千烦恼丝
中心思想:亲情在生活琐事中体现温暖与幽默
今天,爸爸摇身一变成了家庭理发师。
其实,我爸从未学过理发,这理发的水平完全是业余的,甚至连业余也够不上。爸爸只是在之前,粗略地研究了一下理发工具的使用说明,就准备上岗了。理发机是金黄色的,因此爸爸又笑称自己为“黄金理发师”。
可惜没人买他的账,“黄金理发师”只好摇身一变,变成“魔鬼理发师”了。这不,今天爸爸要找人大显身手了,找谁呢?他略一沉思,然后狡黠地一笑,径直走到我身后,不容我分说,也不管我的强烈抗议,把我拎到他刚刚准备好的“斩龙凳”上坐下,双手使劲一按,我动弹不得。
我有一千一万个不情愿,可爸爸哪管我这些啊,他把我久久按住,不允许我离开“斩龙凳”半步。士可杀,不可辱。我的小宇宙终于爆发了,发动了必杀技“天山无影脚”。说时迟那时快,“魔鬼理发师”在我头上狠狠地剃了一刀,瞬间,我的肩上、肚子上、胳膊上、腿上,尽是那项上“三千烦恼丝”的碎末,有的还掉进了我的脖子里,搞得我坐立不安。“好刺啊!”我终于忍不住大叫起来。“魔鬼理发师”果然名副其实,一点也不理会我的抗议,只是轻描淡写地说了一句:“再动还要刺呢!”我只得收住抗议,乖乖地任其“斩杀”,可我心里还是禁不住嘀咕:“这魔鬼理发师不会把我也剃成小魔鬼吧?真是那样,让我如何见人呀?这不,马上要开学了,这样岂不是被同学笑死?”我的脑海里马上出现了同学们笑得东倒西歪而我却无地自容的画面,我心里更加忐忑,心跳都加速了。这下惨了!我开始后悔自己刚才的反抗为何如此无能,如此无效呢……
好不容易熬到爸爸收工了,我彻底成了一只名副其实的"“小刺猬”,浑身长刺,好难受。我赶紧起身抖掉身上的碎发,再摸摸头上的发,还好还好,凭着手感,发现虽明显短了好多,但它们还在,摸上去很平整,只是更加刺刺的,硬硬的了。
最重要的是——照镜子,哇!还挺帅的!爸爸的手艺其实还不赖嘛!
嘿嘿,其实,家里有个理发师也挺好,至少是免费的!
五年级刺猬作文 篇7
情感风格:温情、质朴
核心事件:刺猬背甜瓜
中心思想:童年的经历虽幼稚却充满幸福,值得怀念。
人的一生总会经历许多风雨,当然风雨之后有彩虹。有了与众不同的经历我们的视野才能更上一层楼,才能获得更多的乐趣。
小时候,我常住在奶奶家。奶奶家在山边,所以我经常可以去山上玩。爷爷在阳坡割草,而调皮的我却与通行的小伙伴跑到西边的竹林,挖春笋、拣鸟蛋,运气好的"时候还能抓到刺猬,这时就得用随身带着的小麻袋把它套进去。我们经常在夏天的时候在瓜地看到刺猬,有一次我和爷爷还看到一个刺猬背上粘着一个小甜瓜。爷爷说:“这个瓜虽小,但肯定很甜,它背上这个甜瓜是为了给孩子吃。”我听了便央求爷爷:“爷爷,那咱就放了它吧!它还要照顾它的孩子呢,如果失去了妈妈,小刺猬肯定会饿死的。爷爷,我求你了!”慈眉善目的爷爷笑眯眯地答应了,顺了我的意把它放走了。
在山边走,我也经常能见到黄鼠狼,黄鼠狼的个子并没有我想象的那么大,我原以为它像狗那样大,却发现它只有小猫那么大。而且黄鼠狼并不会偷大母鸡,而只会在饿得实在不行的时候到居民家里偷小鸡。我曾经看到过一篇科普文章,其中记叙了这样一个故事:一位科学家从各地抓来一千只黄鼠狼,进行解剖,结果发现只有少量的黄鼠狼肚子里有鸡骨头,而更多的是老鼠骨头。可见,人们给黄鼠狼按了几千年的偷鸡贼的帽子真是错怪它了。
长大后,我又跟爷爷学会了钓鱼。鱼杆是从西山的竹林里砍的,我们挑选出那种又细又长的生毛竹做鱼竿,用从鸡翅膀上拔下的长毛做浮头,并用一种果子挤出来的汁水将它染成了红色,放在水里很显眼。只有鱼线和鱼钩是买来的。线是尼龙的,钩子是有倒刺的。基本上整根鱼竿都是自己做的,虽然没有买的那样好看,可是却比买的实用多了。
山里的小野兔也很不错,灰色的,很机警,毛很光滑。我曾在山芋地里用筛子抓到过一只野兔,可不曾想养了没几天,它就走了。这一件事让我好一阵子都茶饭不思,足足难过了一个多月。
童年的乐趣总是多得不得了,尤其是在爷爷奶奶家的那几年。我现在想想这些我亲身经历的故事虽然有点幼稚,可是充满幸福。我怀念童年。
五年级刺猬作文 篇8
情感风格:温馨幽默、生动细腻
核心事件:爸爸的动物比喻
中心思想:通过父亲的不同动物形象,展现他平凡却温暖、幽默又坚韧的品质。
我的爸爸是一位普通职工,浓眉大眼,高高的鼻梁常常架着一副眼镜,还有一个大大的啤酒肚。他在家里常常就表现出各种动物的特点,简直就像一只“四不像”。
“刺猬”爸爸因为工作的关系,常常夜里十二点多才能回家,再加上他头发乱和睡觉总是右侧睡,所以早上起时头发就变得像刺猬一样直直地竖在那里。我和妈妈每当看到他这副模样,就笑得东倒西歪。
“狗熊”爸爸有一个大大的啤酒肚,能和一只狗熊相匹配。妈妈常说爸爸像一只大狗熊,不仅食量大,而且做事总是笨手笨脚。上一次爸爸在家模仿电视上的"人做健身操,看他那笨手笨脚的样子,我更是捧腹大笑。
“狐狸”我一直以为爸爸属于那种“四肢发达,头脑简单”的人,可是有一次,我对他刮目相看。上一次知识竞赛我把试卷拿回家时,脑子里一片空白,爸爸看了以后,便拿起笔三下五除二,试卷就布满了答案,还得了一等奖呢!从这我才知道爸爸也有像狐狸一样精细的一面,真是真人不露相啊!
“黄牛”爸爸虽然做事笨手笨脚,但像一只老黄牛任劳任怨,却不叫一声苦。有一次他夜里下班刚睡下,班上就打电话有急事,而应该加班的同事有急事无法前去。他什么也没说,立即穿上衣服,连夜赶上班。妈妈说他傻,他说:“如果能帮助人,我情愿傻。”爸爸也时常教导我要助人为乐,我牢牢记住了爸爸的话。
爸爸真像是一个滑稽、笨拙、聪明又任劳任怨的“四不像”啊!
五年级刺猬作文 篇9
情感风格:温馨、生动
核心事件:红烧肉的香气
中心思想:亲情在平凡生活中展现出温暖与趣味。
天色缓缓暗了下来,夕阳的最后一丝腮红也被快成黑色的深蓝给覆盖了。墨色的天空挤出一、两颗星星,在天空使劲地眨着眼睛。月光柔和地照在大地上,倒映出树的影子。家家户户的饭菜香从窗缝、门缝里飘了出来。妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉,热气腾腾,香味紧接着从盆里溢了出来。红烧肉的香气直往秃头爸爸的"鼻孔里钻,挡也挡不住。
秃头爸爸馋涎欲滴,实在忍不住了,拿起筷子想夹肉,妈妈生气地拍了一下爸爸的手:“看把你急的,你看现场少了什么?”秃头爸爸光顾看桌子:“少了米饭,我马上去拿!”“错了,儿子还没来呢,快去叫他!”妈妈指着儿子的房间。秃头爸爸呶着嘴,指着香味四溅的红烧肉,但拗不过妻子,只好上楼找儿子。秃头爸爸敲了一下门,咦,怎么没反应?又敲了几下,依旧没反应,秃头爸爸只得推门进入。令他吃惊的是,平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中,他翻看着这本书,一页,两页,像一匹饿狼贪婪地读着。他时而眼睛发亮,好像发现了新大陆;时而默然神伤,似乎看见了过于悲伤的事。书似乎像一枚磁石,把他给吸引了过去。儿子像一个饥饿的人扑在面包上那样,不停地翻看着书。直到秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵,他才回过神来。儿子恋恋不舍地放下书,情不自禁咽了一口唾沫,仿佛把书里所有的内容都吞了下去,然后让头脑把它们给汲取了。儿子似乎还想着故事主人公的悲欢离合,使他牵肠挂肚。秃头爸爸情不自禁俯下身:“到底是什么书有这么大的魅力,把这么不爱看书的儿子也吸引了?”
这时,书又转化成了胶水,把秃头爸爸的眼球给粘了过去。当儿子坐在餐桌前,用兴奋的语气表示开始吃饭时,却发现秃头爸爸还没下来。一分钟,两分钟……十分钟,十五分钟……,过了许久,秃头爸爸还没下来。妈妈的脸渐渐暗了下来,拉了下来,没了笑容。妈妈和刺猬头儿子清清楚楚看见盆中红烧肉的热气已散尽。妈妈便指着秃头爸爸去的房间,用命令的语气对刺猬头儿子说:“快点叫你爸爸下来吃饭!” 刺猬头儿子嘟囔着嘴,很是不服气。他来到房间,发现秃头爸爸趴在地上,不时交替着双脚,像一阙跳跃着欢快音符的乐章;两只手托着腮帮,手肋顶着地面,支撑着大脑袋;大肚子贴在地上,肥肉与脂肪好像占了地板三分之一的面积。刚才还不服气的儿子,看到老爸那副天真无瑕孩子的模样,忍不住笑出了声。哈,真是一对有趣的父与子。
五年级刺猬作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:刺猬汉斯的课文
中心思想:老师用真诚和智慧引导学生学会讲诚信。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如因,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂鄯叶的绿茵!啊,老师,您的精神,永在我心!
在老师的呵护下,我学会了坚强,学会了乐于助人,更学会了做人要讲诚信的.原则。记得有一次,我借了别人的书,说好星期五还给她。看完书,我深深地吸引住了,想把它占为己有。
到了星期五,她果然让我还书,我脸不红,心不跳,淡定地说:“那本书不见了。”“什么,那可是我最喜欢的书,而且是爸爸送给我的,你赔,你赔。”“为什么要我赔?”我理直气壮地说。
她哭了,跑去告诉老师。老师把我叫到办公室。我以为老师会很严厉地批评我,但是老师却和蔼可亲地对我说:“小君啊,你是不是拿了小红的书?”“我没有拿。”我心虚地说。“真的没拿?”“真没拿。”我心里一阵心虚。“好吧,小君,老师给你看一篇课文《刺猬汉斯》这篇文章教会我们要讲诚信。如果你失信于人,你就会失去很多朋友,得不到同学的信任。听了老师的话,我羞愧万分。我吞吞吐吐地向老师承认了错误。老师见我意识到了错误,就微笑着对我说:“小君,好样的,知错就改还是好孩子,既然答应别人的承诺,就应该遵守。”
最后,在老师的教育下,我学会了做人要讲诚信。每当我讲诚信时,老师给了我一个又一个大大的微笑。这使我更讲诚信了。
老师,谢谢您。是您,在我遇到困难时,您给了我勇气;在我做错事时,您教会我知错就改;在我不讲信用时,您教会我一定要讲诚信。啊,老师,谢谢您,您真是在我成长中的导师埃
五年级刺猬作文 篇11
情感风格:紧张、生动
核心事件:烫发
中心思想:盲目追求潮流可能失去自身优势。
自从狮子大王把他那一头威风的鬓毛烫成了卷的以后,森林里就开始流行烫卷发了。走在大街上,放眼望去,就可以看见许许多多烫了卷发的小动物。瞧,小兔子全家都烫了卷发,一个个成了毛茸茸的大园球;狐狸大妈天天在森林里晃悠,高声炫耀着自己那一身的红卷毛;听说啊,连乌鸦小姐都烫了卷发呢……看见一群卷毛小动物,小刺猬羡慕极了,它拿出零花钱,兴冲冲地跑去了理发店。
理发店门前排了一条长龙。终于轮到小刺猬了,大象理发师打量着小刺猬,说:“你这毛看起来就很硬,不好烫。”小刺猬一听,连忙问:“那怎么办啊?”“别着急,我有秘密武器!”大象神秘地笑了笑,从抽屉里拿出一瓶白色的药水,把它倒在小刺猬那坚硬的刺上。小刺猬摸摸自己的刺:“真的变得跟柳条一样软了!”不一会,卷发就烫好了。小刺猬心满意足地点点头,付了钱,高兴地回家了。
到了家,小刺猬发现爸爸妈妈都不在,打开窗户,原来他们都在山上运果子呢!小刺猬也跑去帮忙,可是身上的刺都烫成卷的了,滚得倒是快,可一个果子都钉不住,只好艰难的抱着果子走。爸爸妈妈都运了几箱了,他才气喘吁吁地抱回了五个果子。
小刺猬累坏了,坐在树荫底下休息,“嘎吱嘎吱”地吃着香甜的苹果。突然,草丛里窜出一只大老虎:“啊呜——我要吃了你!”妈呀,大老虎好可怕!小刺猬吓得蜷成一团,想用自己的刺来对付老虎。可是,刺都烫卷了!老虎扑了过来……
“啊——”小刺猬大叫着,“扑通”一声从树上掉了下来。小刺猬连忙摸了摸身上的刺,还好,刺还在,原来刚才是做梦啊!
五年级:严鸿汐
五年级刺猬作文 篇12
情感风格:温馨幽默、画面生动
核心事件:父亲做狗儿子画门
中心思想:父爱虽笨拙却深沉,子调皮中见温情。
我读了《父与子》一书,这本书没有文字,只有让人目瞪口呆的图画。一幅幅幽默有趣的画面,蕴含着一个个耐人寻味,发人深思的哲理。 父亲是一个胖乎乎的人,秃着头,慈爱而亲切;儿子长着刺猬头,调皮而可爱。 父亲是一个像小孩子一样的人,儿子让他做狗,他就做狗,让他爬,他就爬。有一次,儿子为了节前的秘密不让父亲发现,就把门锁上了,可父亲偷偷从门缝里望进去,儿子见了,忙在画板上画了一个父亲,画了一扇门,上面写着“不许偷看!”父亲爱儿子,但有时候父亲爱的方式有一点愚蠢,他看到儿子不会做作业,就代替儿子做,第二天,被老师发现了,就被老师狠狠批评了一顿。
儿子也爱父亲,虽然他没有聪明的"头脑,没有乖巧的性格,没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明,却常常坏事。有一次,父亲在抽烟,儿子以为失火了,然后拿来一桶水往房子里倒,父亲拿着烟说:“我在抽烟!”真让人啼笑皆非。 我合上书,结束了这次漫画之旅,但这一对快乐的父子,幽默的父子,淘气的父子却深深地印在了我的脑海里。