
五年级四大作文 篇1
情感风格:沉重、凝重
核心事件:pm25危害
中心思想:人类活动导致的环境污染正在威胁生命安全。
每时每刻,我都身处在穹顶之下,我呼吸着空气,却不知道它早已致命,我看这个天空,却不知道它早已不是蓝色,我生活着,却不知道处处都是看不见的危机。每一口空气都有毒,每一次呼吸都在冒险。看了《穹顶之下》我才知道,原来我身边全都是不可预知的危险。空气中,弥漫着肉眼不可见的颗粒物pm2.5。相信大家都很熟悉它,它是最近的一个热门话题。它是一种致命的颗粒物,在人类呼吸时进入人的身体,甚至能引发死亡。但这仅仅是一个开始,环境污染,大气污染,已经产生了越来越多的致命物质。而这些致命物质,没有人可以挡住它们的脚步。
中国排放的有毒气体和致癌物质已经达到了非常高的境界,在经济飞速发展的同时,环境…...
五年级:黄皓然
五年级四大作文 篇2
情感风格:调侃幽默、生动活泼
核心事件:四大金刚
中心思想:通过描写四位同学的个性特点,表达了对他们的关心与期待。
我们班有四个男同学,被我们称为四大金刚,他们就是——伊嘉诚、徐璟豪、刘政杰和黎宇轩。他们特点鲜明,且听我细细道来!
四大金刚之首
要说四大金刚之首,那非伊嘉诚莫属!伊嘉诚,家庭作业想做就做,想不做就不做,第二天就到班里,在陈老师一如既往的催促声中补作业。他整天悠哉游哉地在班里晃荡来晃荡去。眼保健操的铃声一响,他就起身在班里走来走去,出于无奈,我们班管理的同学只好对值星生同学说:“额~这个是我们班的伊班长,是我们班管理的同学,请不要扣他的分……”
四大金刚之魔
这是徐璟豪同学的专用头衔,为什么叫他四大金刚之魔呢?当然是有原因的。他称自己为“徐哥”,是王晨曦的同桌,刘芳华也正好坐在他前面,上课时总是找王晨曦说话,王晨曦不理他呢?就会拿他的.眼镜布轻轻得打刘文华,如果刘芳华也不理他,他就开始玩刘芳华的头发,下课刘芳华找到他,他却翻脸不承认,整得刘芳华那是有苦说不出啊,天呐,看着都心疼!
四大金刚之神
四大金刚之神——刘政杰,那堪成大神呀!回家只顾着玩,普遍不做作业,到了学校老师找他,他却说:“我忘记做了。”或者又是什么东西没带回去,哎~天天因为作业跟老师抽筋!
四大金刚之“语神”
这就是黎宇轩啦!堪称“语言大神”!上课尽管和老师接话,老师说一句他接两句,老师经常因这样的事跟他谈话,可是呢?它右耳朵进左耳朵出,哪天得进去哟!有时老师也拿他没办法!
这就是我们班大名鼎鼎的四大金刚;是我们班快乐源泉;是我们班不折不扣的“蛋白质”!
我们都真心希望,四大金刚早日“改邪归正”!还不改,真的来不及咯!
五年级四大作文 篇3
情感风格:轻松幽默、生动活泼
核心事件:小胖的善良心
中心思想:每个同学都有自己的特点,但都值得被理解和尊重
我们班里的四位同学都有着传说中的天王与王后之称,现在就让我来介绍一下他们吧!
胖子之王:徐英杰
绰号;小胖,也许当你见了他才会知道他的重量:45公斤(哇,全场一片哗然!),不过他可是不打人的,因为在他胖胖的身体里有一颗闪亮的`、善良的、美丽的心(麻!)。当然兔子惹急了都要咬人,何况是人呢?如果有人把小胖惹火了,也是不能免灾的,这位大侠就是――
捣蛋之王:胡永波
绰号:糊涂虫,每天捣蛋100次,被老师恶骂过成千上万次。徐英杰就是其中的受害者之一。有一次,胡永波趁下课时把他捉的一只蟋蟀放进了小胖的文具盒中,结果上课时,只听见“啊”的一声,小胖当场晕倒(夸张)。下课后,糊涂虫竟然被小胖的超级无敌掌惨打了。之后,他还被老师恶骂了一顿。别看他如此的调皮,却有一个铁哥们儿,他就是――
搞怪天王:谯适宽
每当下课时,谯适宽总能给我们带来许多新奇的东西。记得有一次,他把水果:橘子拿来当炸弹用。第一个炸弹:报废,第二个、第三个的命运同上,直到扔出最后一颗,哇,球中了!楼下一人的脑袋正中经心,那人看了看上面,由于没有发现是谁这么缺德,只好无奈地点点头走了。他哪里知道,小谯正在上面偷笑呢。但他却有一个克星――
小天后:李燕筠
绰号:小李。她就是我们的班长,虽说很瘦,好像一副管不了我们的样子,她却有不少的法宝,其中之一就是经常打小。小谯就经常遭遇这头等倒霉事。但她平时还算温柔,常常逗大家笑,说到这儿,告诉你一个小秘密,其实那严肃天后就是我(原来如此)!
五年级四大作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:四天大王的友谊
中心思想:真正的友谊在于彼此的特长与共同的兴趣。
我们班有四个无敌的好朋友,都是女孩,人称“四天大王”。请注意,不是捣蛋四天王,而是学习超好四天王,其中有我哦,承让,承让!下面我就一一向大家介绍她们!
学习天王:陶叶。她是“四大天王”中年龄最大的,是四大天王中当之无愧的大姐。学习超好,几乎每次测验考试她都是第一名。当然其他三个也不赖,把前五名包揽了。陶叶遇到事情都能沉着应对,不慌张。虽说她学习好,但也不是书呆子。我们两有一个共同的偶像——张杰。她还常常告诉我张杰出新专辑,叫我去听,说她是追星族,也不算,反正我俩喜欢张杰。
技能天王:杨一超。是我最好的朋友。为什么说他是技能天王呢?因为她什么都会,什么象棋、围棋、骑自行车、溜冰、滑滑板……她都会,有一次,她还教我下象棋,结果可想而知,她把我“将”了。她这样形容自己:“我什么都会,但都只会一点点。”
书法、天王:钱芯仪。她虽然比我大,但又瘦又矮,像xxxx年级的小孩子。别看她小,书法、绘画、样样拿手。写得最好,连陶叶的写的都比她更逊一筹。她的钢笔字写的也非常好,常常在书法比赛中获一等奖,在四年级的时候,她的作品还被拿去橱窗里展示呢!
艺术天王:杨昉(也就是我啦)。我是“四大天王”中最小的。我的才艺很多哦,二胡、绘画、葫芦丝(几年前学的",差不多忘了一干二净了,现在专修二胡)……我都会。现在二胡学了三年,过六级了,今年准备去考八级。我的绘画也很好,得过最大的荣誉就是国家级的二等奖,还有什么省级、市级等等,我曾经学绘画学了五年,取得的荣誉很多,葫芦丝是三年前学的,考过六级以后,就去学二胡了,现在差不多都完了,惭愧啊,因此妈妈总是说我猴子搬玉米。
你问我谁是老二老三老四?我们不排名哦,因为那样很伤感情。你问我“四大天王”是什么时候组队的?我不知道,但我知道,我们是最好的朋友。
五年级四大作文 篇5
情感风格:憧憬期待、科技理性
核心事件:变声耳机
中心思想:通过高科技手段打造安静整洁的阅读环境。
现在有很多的图书馆不但人非常多还特别的吵闹。这样很影响他人看书且特别容易让人心烦意燥,影响人的心情。因此我理想中有一个全新的图书馆,他利用了各种科学方法,让图书馆不再那么吵闹。
我理想中的图书馆是这样的:它有着洁白如新的地板,净如鹅毛般的墙壁。未来的图书管理不但外表干净,还拥有“四大天王”……
第一位出场的是“变声耳机”,它的作用是能把周围的声音根据顾客的需求变大变小,还能听一些美妙的歌曲;
第二位出场的是“超级书架”它的作用是如果顾客把书放错位置的"话它会提醒那位顾客,并在书架的显示屏上显示这本书应该放的位置。如果是行动不方便的人放错的话它会自动把放错位置的书传送到这本书该放的位置;
第三个出场的是“垃圾清理机”它能自动侦测到人们丢弃的垃圾的位置并把垃圾清理干净。这样就能给人们一个干净,良好的环境;
第四个是“万能手表”它不但能看时间和自动整点报时,还有二种特殊的功能。第一点:是人们可以用语言让它像gps似的引导自己找到想要阅读或购买的书。第二点:这个手表侧面有一个扫描仪,只要用它发出的激光扫描你想翻译的文字,并制定翻译成某种语言就可以了。
这些全都是高科技的“功劳”!
朋友们,我这个图书馆怎么样?反正我是希望这样的图书馆尽快投入使用。
五年级四大作文 篇6
情感风格:温暖幽默、 诙谐活泼
核心事件:睡神秦思彤
中心思想:班级因不同个性的人而更加生动有趣
“四大金刚”无疑是我们班最调皮,最可爱的人,但就是这“四大金刚”,才使我们班既生动,又有趣。
首先,是我们班独一无二的“睡神”——秦思彤,他的“神功”是无人不知,无人不晓。他一睡觉,就连天塌下来,雷声再大,也是无动于衷,同学们都叫他“睡神”,一点也不为过。可神奇的是,只要下课铃声一响,他就一蹦大高,飞奔似的来到操场,睡意荡然无存,就连老师对他的这个神功也赞叹不已,拿他没辙。
其次,是我们班的“笑星”——魏笑。她的"笑十分有特点,“呵呵,呵呵,哈哈哈哈”她的笑声一般人都模仿不出来,但别看她平时大大咧咧的,满不在乎的样子。可只要是同学们有了困难,第一个站出来的一定是她。帮助人还不让别人道谢,别人一道谢,她就会满脸通红,尴尬地笑。就因为她的笑和她的名字,我们都叫她“笑星——魏笑”。
然后是我们班的“大力水手”——刘展赫,他的鼎鼎大名在我们班可是如雷贯耳。他除了学习不好,几乎没有什么缺点,乐于助人,帮助弱小同学,帮人解忧,这些都是他的强项。只要班上有人心情不好,他就不顾自己的颜面,模仿大力水手,一直把同学逗笑为止,因为他经常模仿大力水手,同学们都叫他“大力水手——刘展赫”。
最后,就是“错别字大王——吴松山”。错别字简直就是他的专利。每次老师批改,都会笑的前仰后合,一句话读出来都不知道什么意思,想要看懂他的,没有一定的基础还真是一道难题。老师不只一次告诉他,写作业要认真,细心加耐心。可错别字还是层出不穷。老师也是无可奈何。
这就是我们班的“四大金刚”,有趣吧!
五年级四大作文 篇7
情感风格:温暖幽默、生动活泼
核心事件:四大矮个
中心思想:平凡的身高并不影响一个人成为班级中的亮点和榜样。
矮,可能会让人哭,让人笑。可我一提到矮,可是自信洋洋。因为我们班就有着名的四大矮个。那么他们又是怎么样的呢?快来看看吧!
涂相龙,人称涂相亲。刚从上海转来,所以十分的受欢迎。我认为啊,他就是靠身高和名字出名的。当然了,这是不太现实的。其实,他是靠认真、积极的态度和所得的成绩出名的。上课时,他那眼睛瞪得圆圆的,手举得可比自己高多了。正因如此,他的成绩一跃而上。也正是这样,不到几个星期,就成了语文课代表。当然,你别以为他是个戴着眼镜,一副斯文样。课间的时候,还不是和其他男生一样,热血沸腾地打篮球?而且竟和别人不相上下。看着他的小小的身影,我还真是佩服。
帅燊,别名衰神、蟋蟀。别看他名字里头有个帅字,人就帅了啊!不过说句良心话,他还是挺美的。那睫毛,老长了,经常挂着几颗泪珠。光看睫毛,他真的就像个女生。这泪珠又怎么回事呢?这还得你问问他自己了。帅燊那,从一年级开始,就保持着平均每一周哭的纪录。也许是因为受不了刺激,也许着实有着太大的冤屈,尽管如此,帅燊还是勇敢地迈出这一步。而且他还努力发挥长处,夺得了班长的头衔。这坚强是有的,不过,还是得改改这爱哭的毛病。
李嘉琪,有一头齐刘海的女孩。当然,人不可貌相。她的性子要是这的那么好的话,我相信,她的朋友绝对是数星星似得,数也数不完。主要原因就是小心眼。她可是每次都以这个形象出现在同学们的笔下。不过有缺点也有优点。让我印象深刻的,就是她的责任感。每次老师交代的事情,都能有条有理的汇报出来。而且,和相亲哥一样,每的课堂上都有她精彩的回答。
淦佳薇,心灵手巧女生一枚。平时爱手工,爱折纸。所以,什么手工活,没有她做不好的。同时,她还是数学老师信任的课代表。每次的任务,都能完美地完成。使得老师经常夸赞她。所以,两个小辫的她,重受羡慕啊!
瞧,这四大矮个,没让你们失望吧!当然,也从来没叫我失望过。
五年级:黄佳钰
五年级四大作文 篇8
情感风格:轻松幽默、生动活泼
核心事件:四大天王
中心思想:通过描写班级四位突出人物,展现同学之间的个性与趣味。
说起我们班的“四大天王”可谓是无人不知,无人不晓啊!想知道他们的故事吗?就让我一一讲给你们听。
学习王—小廖。小廖可是我们班响当当的人物,她的成绩一直名列前茅,让大家惊叹不已。每次小考、大考的"成绩是班级里数一数二的,真是“身经百战,每战必胜”,而其她各科的成绩都超级平稳,真是让人佩服的五体投地啊!
体育王—小潜。一说起小潜,那只可以用俩字来形容“快、强”,他具有天生的“爆发力”,跑起步来简直是无法形容。只听他一声大喊,双手像切菜刀似的摆动,还没有等大家反映过来,他已经到终点了。
捣蛋王—小徐。小徐是我们班的重量级人物,他一天事情多得很。一会把同学的椅子翻到,一会把同学的书包推倒,一会把同学的笔给拿走了……同学们都说:“这个小徐真是太可恨、太捣蛋了!”
大胃王—小钟。小钟可是我们班胃口最最最大的人。每次老师说:“谁要添饭、菜、肉、汤?”小钟每次都说:“全部的!我都要”,连老师也说:“你吃这么多,难道你不怕得胃病吗?”小钟回答:“我才不怕呢!”
瞧!这就是我们班的“四大天王”有趣吗?
五年级四大作文 篇9
情感风格:感慨、朴实
核心事件:四大件变迁
中心思想:没有新中国就没有现在美好的生活
从建国到现在,我们的新中国曾经经历了60年的风风雨雨。随想起1949年10月1日,那是一个大喜日子,记得毛泽东主席在北京天安门城楼上,向全世界宣布:“中华人民共和国中央人民政府,已于今日成立了!”从那时起中华人民站了起来了。改革开放犹如一股新鲜血液,注入中国体内。
今年的10月1日,是国庆节。也就是我国六十岁的生日。六十年里,我经历了许多的事情,我国的繁华,我国的振兴,我国的屈起,我为此感到骄傲!
一次,晚上我们全家坐在一起吃饭时,爸爸跟我们讲爷爷的时代,因爷爷那代,还没有现在有钱,原来以前发明就是四大件是:手表,自行车,收音机,缝衣机。到了爸爸妈妈的时代的四大件是彩色电视机,录音机,摩托车……不像我们这一代有车,有摄像机,手机,mpc,耳机,电脑,电视……
假如没有新中国,就不会有现在美好的生活。
这篇文章“建国六十年随想”,取材真实,选材恰当,如“从建国到现在,我们的新中国曾经经历了60年的风风雨雨。假如没有新中国,就不会有现在美好的生活”。情感真挚。
五年级四大作文 篇10
情感风格:紧张激烈、生动形象
核心事件:40:8的比分
中心思想:通过一场篮球比赛,明白了团结的重要性
我们晚上睡的很好,第二天准备与六(1)班进行生死较量。女生们一直都在说:“我们班一定输,而且输得会非常惨。”因为六(1)班把第二名五(6班打的溃不成军24:4。他们分把8班打成68:8,而我们可都差远了,结果果真如此。
六(1)班有“四大天王”,个个十分厉害,雄霸年级,威震四方。其中,最厉害的是杨萧和林方磊。双方球员入场,我们既紧张又轻松。紧张是因为“四大天王”全都是上场了,对我们十分不利。轻松是因为他们个头也并不高。开球了!他们带着球立即我方的防守。一个敌人把球传给另一个站在篮筐底下的敌人,随着“嘭”一声,球进了,对方场上欢呼声一片。我方开始反击刘子康带球进攻。不料,球被对方夺走了,并把球传到篮球筐底下,对方又进球了。一球、两球、三秋…..我们仍旧一球未进。我方周子晋打破了僵局进了一球。此后仍然没进球,此时的分数已是22:2,上半场结束了。
我们吸取失败的教训,下半场开始了。只见柏青华一投,没进,再一投,进了!我们十分兴奋。可是,六(1)班又投进了一球。此后,你一球,我一球,最终到到了40:8,比赛结束了。我们虽然输得十分惨,但值得祝贺的是下半场,六(1)班只比我们多投了一球,如果上半场也打得这样,我们的分数就相差不大了。
这一场比赛令我们受益匪浅,让我们明白了团结的重要性,六(1)班正是靠团结才那么厉害的,他们让蜗牛深深的明白了这一点。
五年级四大作文 篇11
情感风格:感动、朴实
核心事件:白骨精幻术
中心思想:学会感恩和包容才能让世界更美好
《西游记》是四大名著,也是我喜欢的一本书,尤其是里面师徒四人一路斩妖除魔,互帮互助,永不放弃的精神感染了我。
《西游记》中给我印象深的是孙悟空。他不仅武功盖世,还能腾云驾雾,来无影去无踪。当然我敬佩的还是他的知恩图报,宽宏大量。俗话说的好:“滴水之恩,定当涌泉相报”,我想孙悟空真正做到这一点。就像五百年前他大闹天宫被如来佛祖压在五行山下,唐三藏帮他逃出了五行山,他便用自己的一生来回报。在取经途中他勇往直前,斩妖除魔,为了唐三藏舍命相救,毫无怨言,这么多可贵的精神。而我呢,只要爸妈稍微说我几句,我就觉得很烦,和他们顶嘴,这样的我和孙悟空差远了。想到这我惭愧的地下了头,同时对孙悟空这样的精神敬佩不已,我暗暗发誓要像他学习。
《西游记》里我喜欢的就是三大白骨精。白骨精变化多端,变成人形来迷惑唐三藏这样的肉眼凡胎,为了白骨精三番四次对孙悟空动怒,后把他赶走,然后被抓才醒悟过来,错怪了孙悟空。但孙悟空听到师傅有难时,二话不说就去救唐三藏,这才化险为夷。
读完《西游记》,我才明白感恩的意思,不要去计较别人给予你多少,然后再去衡量给别人多少,要学会包容,这样世界上才会没有那么多纷争和冲突,才会和平美好。
五年级四大作文 篇12
情感风格:悲壮激昂、文采斐然
核心事件:景阳冈打虎
中心思想:通过《水浒传》展现英雄人物的正义精神与反抗意识
假期里,我阅读了中国四大名着之一——《水浒传》。它仿佛是我国文学一座巍然屹立的丰碑,又好似世界文学宝库中一颗夺目的明珠。他不仅仅深受中国人民的喜爱,而且还被翻译成许多语言在海外发行。
《水浒传》生动形象地描写了以宋江为首的农民起义军的发生、发展、以及失败的整个过程,展现了封建社会时的黑暗,并歌颂了起义军英勇的反抗精神和梁山好汉行侠仗义的人格魅力。
这本书通过一个个精彩绝伦的故事,为我们塑造了许许多多栩栩如生的人物。在梁山一百零八个绿林好汉当中,让人记忆深刻的就有好几十位,像鲁智深、林冲、武松、宋江等。当然,书中不仅写了个人的抗争,还写了许多集体行动。如由晁盖、吴用等人计划的智取生辰纲就是最早的一次集体行动。在此后,又经过了几次小规模的聚义。这些好汉就像分布在各地的小溪流回大海一样,从四面八方前来投靠梁山泊,梁山起义军的势力也从小到大,从弱到强。尤其是在宋江上了山之后,立起了“替天行道”的大旗帜,梁山好汉所向无敌。可就在梁山事业发展之鼎盛时,一层可怕的阴影笼罩了整个山寨,那就是归顺朝廷!
在众多的好汉当中,武松是最富有传奇色彩的人物之一。“景阳冈打虎”“怒杀潘金莲”“醉打蒋门神”等十来回集是写武松的故事,为我们描述了一个如天神般的英雄。除此之外,还有爱抱打不平的鲁智深、性格粗犷的李逵、机智聪慧的吴用……正是拥有了这些顶天立地的绿林好汉,才构成了这只强大的、无人能敌的梁山泊起义军。
现在,看了我的介绍,想必大家也一定都喜欢上了这本书了吧,找个机会也找来看看吧!
五年级:我快乐我成长