五年级双面人作文 篇1
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：隐藏的心事
中心思想：每个人都可能有隐藏的一面，需要被理解和关爱。
你是否是一个双面人呢？这个问题值得大家思考！因为说不准你就是一个双面人。例如：她与我。
她是我的朋友，她就是一个双面人，表面上她是一个活泼·可爱的小女孩儿，老师眼里的好学生，同学们的好榜样，可谁又知道她的辛酸！！！直到有一天她跟我说了她的心事：她是一个孤儿，是被现在的母亲收养的，她还有一个姐姐，那是母亲亲生的，她学习也非常好，母亲也非常宠她。而她呢？她为了让母亲不光注意姐姐，她拼命学习，一直是年级第一，可母亲也对她不理不睬。没有谁知道她那时心里在想什么！她把自己的辛酸隐藏在心里，她把自己的渴望隐藏在心里面，她把自己真实的一面隐藏在心里。
我也是一个双面人，表面上我是开朗的女孩儿，但我的心里也是悲伤的，把爸爸关注都给了哥哥，妈妈把希望寄托在姐姐身上，谁会想到我！！！表面上我是风轻云淡，可谁又知道我是多麽渴望母爱！表面上我是微笑的，可谁又知道我心里的泪！表面上我是我是调皮可爱，可谁又知道我心碎时的情景！！！
我也需要爱，我也需要呵护，我也需要真正的微笑。
你是个双面人吗？你的朋友是个双面人吗？如果是请好好的对待她，因为她需要朋友来倾诉，她需要友爱！
河北石家庄新华区金地小学五年级:冷清清
五年级双面人作文 篇2
情感风格：紧张激烈、幽默诙谐
核心事件：爸爸的怒火
中心思想：父亲的双重性格展现了家庭中爱与冲突的复杂性。
为什么说我的爸爸是“双面”呢？因为他发起狂来，可以将你打得满地爪牙；而温柔起来，可以让你全身起鸡皮疙瘩。你信不？那就看看下面的几件事吧。
我爸爸曾经说过晚上他回来时没看见我，就会打我，但有一次我忘了。这不，我在下面玩得正开心，忽然看见一个熟悉的背影准备从外面到楼道里来，我这才想起爸爸和爸爸以前说的.话。我一想起这件事，全身都抖了一下。在爸爸快要到楼道的时候，我以刘翔的速度冲进了楼道，跑回了家。回到家，我立刻洗了一个澡，穿好睡衣，去吃饭。这时，爸爸回来了，一脸怒气冲冲的样子，我心里叫到：不好！果然，爸爸对我狠狠地说：“怎么！见到我就跑，为什么不在下面继续玩呢？”我听了，便低下头，任他骂。可是，他却将我提起来扔到床上，后来……，后来大家都可想而知了吧！
还有一次，也是“凶残”的一面。那是在我七岁的某一天，我忘了是为了什么事，但事情的过程我仍然记忆犹新，听我慢慢道来。
那时，我和奶奶正在看电视，忽然听到一阵吵闹声，一看原来是老爸和老妈在打架，我和奶奶看见了便立刻对他们说：“别打了，别打了，有话好好说嘛！”可是他们还在打。我看奶奶说话没用，我便开始大哭，奶奶说了很多话。突然菜蓝掉了，但是爸爸、妈妈还在打。就在我眼泪快哭干的时候，妈妈和爸爸停了下来。但是他们停止打、骂后，又开始向对方吹胡子瞪眼，我只能哭笑不得。
还有一次，这可是“温柔”的一面噢！那是老爸急着要钱，便到处找老妈要。可老妈却说：“干什么？！又想拿去撒野？休想！”老爸看见了，便拿出“可爱派”来对付老妈。这“可爱派”就是做一个可怜的鬼脸，眼睛一眨一眨的，老妈被弄得哭笑不得，我也不例外，都笑出了眼泪。
你看！他就是我的“双面”爸爸。
五年级双面人作文 篇3
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：阅读书籍
中心思想：书籍既能带来知识与成长，也需合理把握使用方式。
“书是人类进步的阶梯”，正如高尔基所说的一样，自从爸爸把这位朋友介绍给我后，我就又开始进步一大截。
那是很久很久以前，我参加过一次辩论赛，我和几个同学组队成正方，结果被对方头头是道的哲理直接秒败。比赛结束后，我闷闷不乐的回到了家，把家里能搬动的东西都给踢飞了，冲进我的房间，狠狠地把门关上，躺在床上，随手拿起一本关于辩论的书《创世纪舌战》津津有味地看了起来，半小时过去了，我的"心情也慢慢平静下来；又过去了半小时，我渐渐被陶醉；不知不觉已过去了一个半小时，我完全沉浸在书的海洋中，随着书中情节变化而变化，时而激动，时而紧张，时而黯然。我看到了各国华裔学生和非华裔学生展示出的睿智，也看到了汉语的魅力，同时也看到了世界各地大学生之间的相互沟通和文化交流。就这样，我和书结下了不解之缘，他使我无论在辩论方面还是在领导方面，都得到提升。
一年前，爸爸妈妈带着我和哥哥去钟书阁，一进门，我就被眼前的情景给怔住了！这儿是钟书阁，不是“动物园”吗？我心想。在入眼处很现代化的装修风格上，背各种“动物”覆盖着，等绕到后面，“动物”身上是一个个书架，我随意拿起一本水浒传，坐在海马身上看了起来，连爸爸妈妈叫我我都没听到，我被书中的108将而深深地吸引着，特别崇拜宋江绰号：及时雨，身材矮小、为人仗义、向往招安。最后才被妈妈从书的王国中拉回，依依不舍得离开钟书阁。
上个学期，我打破了老师的规定在自修课中看闲书被老师批评；夜晚不睡觉偷偷的打着手电筒看书，搞得第二天没精神上课；下午写家庭作业时也偷偷的藏一本书，压在作业本下面不让妈妈发现。实际上，怎么可能逃出妈妈的火眼金睛呢。
啊！看闲书既有好处也有坏处，如果不好好调节时间和区分场次，就会影响学习。我一定要好好拿好这把双刃剑，课外和课内很好地进行协调，发挥各自的强效。
五年级双面人作文 篇4
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：一对一辅导
中心思想：帮助他人也能让自己获得成长与快乐
英语王老师让一对一，也就是一个好学生辅导一个差学生，成绩优异的她自然要有这个任务了，另外第一个“一”就是袁思佳了。袁思佳性格慢，而且又懒，什么都不想做。原本以为她才不管呢！一个太急，一个太慢，怎么合得来啊！可是让我们“大跌眼镜”的是，她一下课，就立马飞奔到了袁思佳面前，不“放过”她，一个劲的帮她，管她，就这样，袁思佳的英语成绩也上来了。她和袁思佳也露出了笑脸。
她，性格张扬且泼辣，个性且果敢，但乐于助人，成绩优异。所以，她是个“双面人”。那大家就猜一猜，她是谁呢，算了，你们也猜不到，我就“大发慈悲”地告诉你们吧！她就是——屈晓悦。
五年级:李佳
五年级双面人作文 篇5
情感风格：冷静理性、叙述严谨
核心事件：火灾隐患
中心思想：火的善用与滥用决定其是福是祸。
火，是光明的来源，是温暖的依靠，是生命的象征。传说地球上原本没有火，人们生活在无尽的黑暗之中，充满了痛苦。而在古希腊神话传说中，有一个叫做普罗米修斯的神，不畏艰难险阻，从自私的宙斯手中，为人类盗取了火种。从此以后，人类再也不用忍受黑暗和寒冷的煎熬了。
“火善用之则为福，不善用之则为祸。”火也会变成一种危险的东西。它能燃起木材、纸巾，还能点燃房子，甚至能危害到人类的`生命。我想大家都应该知道，地球上很多人都因为没有好好利用火而丧失了自己的生命。
因此，每年学校都会举行消防安全演练，还会举办消防知识问答。目的就是要让我们远离火灾。记得老师曾经说过：火灾随时都有可能发生，我们要多留意。于是，我对火的未知力量充满了恐惧。
那么，到底什么才是火灾呢？凡是违反了人们的意志而发生、扩大地燃烧，并且造成人员伤亡或者经济损失的现象就叫做“火灾”。
当火灾发生时，我们要执着冷静，决不能心慌。我们可以向附近的人求救，让他们来帮忙或者拨打119。如果身边刚好有灭火器，可以参照灭火器上面的使用方法将火扑灭。
在我们的身边，总是存在很多消防隐患，有些不经意的小事却往往会造成大祸。这也许是某天我们烧饭时忘了及时关掉煤气；也许是玩烟花时，火星子飞溅到了杂草里；也许是电线老化了未及时更换......
火，到底是福还是祸？其实都在我们的一念之间，但是只要我们平常多多留意，相信火就不会再做“坏事”了。
五年级双面人作文 篇6
情感风格：理性、科普
核心事件：盐的双面性
中心思想：盐是生活中不可或缺的物质，但过量摄入会危害健康。
嗨！大家好。我就是大名鼎鼎的美食家族的一员——盐！今天，我千里迢迢从美食家族里远道而来，目的就是为了给大家上一节课——《盐与健康》。说起我呀，用一词儿“家喻户晓”毫不夸张。我有着洁白的身体无色透明，状如水晶，有时是方块儿，有时是颗粒，是人们从大海中提炼出来。生活中处处有我的身影：炸鸡，腌菜，咸鱼，腊肉，披萨等……就连小朋友爱吃的话梅啦，可乐啦，里面仍有我。因为有了我，美食世界里的美食才那么有滋有味，因此，我是美食王国不可缺少的一员。人们少了我，身体就不再健康了。我除了吃还可以做许多事情:洗澡中放盐可以止痒，喝盐开水可以预防嗓子哑，用盐水洗头可以减少头发脱落……等。
不过，我也是有优点和缺点的。我的优点很多。如：食用盐的主要成分是氯化钠，其中起主要作用的是钠离子，它参与调节人体内水分的均衡分布，增强人体神经肌肉兴奋性，维持机体内酸碱平衡，保证体液的正常循环，参与胃酸的形成，促使消化液的分泌，还能增进食欲。李时珍在《百草纲目》中说盐有开盲明目之功效。人体不能没有盐，一般成人每天摄入3克食盐就能维持生理基本要求。所以，我也是健康的“小功臣”。
可是，由于人们过度摄入钠离子，引起了许多健康问题，如：高血压，胃癌，骨质疏松等疾病，所以，我的缺点也随之而来了，成了健康的“黑暗杀手”。怪不得古文有记载：“味过咸，大骨气伤，心气抑。”为什么会引起疾病呢？原来在饮食过咸时，大量的钠离子进入血液循环，许多水分就会停留在血管之中，从而使血容量增加，加重心脏负担，血管壁收到的压力也会随之增大，终导致血压的升高。因此，我建议大家每人每天摄入盐量不要超过6克。
那么，我们的问题也就来了，如何做到有效的控制盐呢？我给大家提出了以下几种建议：
1.逐步改变饮食口味过咸过重的习惯
2.用量勺限制每天食盐的用量。
3，用甜.酸等口味代替咸
4.少吃含盐量过高的食品。
好了，今天的课就到此为止吧！相信大家已对我有了新的认识，祝大家身体健康，拜拜!
五年级:徐畅
五年级双面人作文 篇7
情感风格：温暖细腻、诙谐幽默
核心事件：日记本
中心思想：人皆有两面，善恶并存才是真实的人性。
这本书的作者是美国的杰夫·金尼。这本书同时收录了中文版和英文版，主人公是半大小子的格雷。他善良、诚实、聪明、爱玩满脑子的鬼点子。总会想出很多的新花样。有时他想帮大人们一点忙，却总是帮倒忙。有时他是一个好孩子，有时他却是一个坏孩子。
读完这本书，我觉得日记并非是要写每天的什么比较突出的事，日记其实就是从身边的一件件小事写起。生活中要多动脑筋，我看了这本书才知道，日记并非只是文字，其实也可以是漫画。只要多动脑筋，生活中的`一件件平常事就会会变成身边的一个个幽默的小笑话。而自己从中也可以得到一些深刻的体会。生活中还要跟爸爸妈妈多多交流，谈谈心。
有的时候要做一个好孩子，却不能一直做好孩子，如果没有一点的空间放松、宣泄和释放自我那也不是一个好孩子。有的时候又要做一个坏孩子，可是坏可不能太坏，否则闯大祸就不好了，所以又要好的一面去协调去中和。
人有两面，一个人不管有多坏，他肯定会有好的一面，一个人不管有多好，他总有坏的一面。
五年级双面人作文 篇8
情感风格：神秘紧张、细腻温情
核心事件：亚梦身份的揭露
中心思想：真正的友情需要理解和信任，即使面对身份的改变也要保持真诚。
“今天，我们班……”二阶堂老师走着说，说到一半，摔了一跤，“啊哟，*惯还改不了啊，呵呵！”走到讲台，说“我们班转来了两位同学，两位都是皇族，一位是转来的，一位是跳级的。还有，有空森转走了。现在有请她们俩姐妹。““皇族，夜华。”夜华（亚梦）冷冷的，也很简单的说道。
“皇族，我叫夜浅，她是我的姐姐，请大家多多关照。”夜浅说，还给大家了一个笑脸。
“你们自己找个位置坐下来。”二阶堂老师说。
“哦。”夜浅说。
“窗户旁。”夜华冷冷的说。
所有的守护者还沉浸在疑惑的世界里。亚梦的好朋友——璃茉，觉得她身上的气息真的好像亚梦。一节课终于过去了，“你好，我叫璃茉，很希望和你做好朋友。”璃茉说。
“你出来一下，我有话要跟你说。”夜华说。拉着璃茉的手走出教室，找到了一个有少许人经过的地方，说“怎么，才几天不见，就不认识我了呢？”
“亚梦！你你……”璃茉惊讶极了，急忙用手捂住嘴巴，以防被人听见。
“别你呢，说来话长，以后有时间，一定告诉你，好不？还有，你别告诉别人，我就是亚梦，行吗？帮帮忙嘛！”夜华（亚梦）说。
“嗯，嗯。呵呵，找到好朋友了。既然是好朋友要帮忙，我——璃茉，一定做到。”璃茉既开心又自信满满地说。
回到教室，夜华又变回冷冷的自己，让人猜不出她就是亚梦。现在，知道她的身份，那就是——璃茉。
五年级:熙
五年级双面人作文 篇9
情感风格：俏皮、生动
核心事件：单响炮冒险
中心思想：用独特的方式展现一个性格多面的弟弟形象。
我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的`爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的他大不相同。有，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
五年级双面人作文 篇10
情感风格：欢愉、 质朴
核心事件：沉迷电脑世界
中心思想：只要善于自我克制、科学使用，电脑就会成为我们良师益友。
自从我家有了电脑，我便不由自主地迷上了它。我很快学会了上网、电脑打字、查歌听歌、玩游戏，还在网上注册了QQ号码，拥有了自己的QQ空间、QQ农场、QQ牧场、QQ宠物，我乐此不疲地畅游在网络的世界里。
当我烦恼或者郁闷的时候，就打开电脑，玩会儿游戏，看会儿动画片，欣赏欣赏电脑图片，烦恼就会被抛到九霄云外，郁闷就会消失得无影无踪，替代它们的是笑逐颜开，手舞足蹈，欢天喜地。有好几次，笑声有点反常得大，爸爸妈妈说我“笑得像傻瓜”，可我依然我行我素，迷恋于电脑世界的快乐、激动、刺激……
当我学习有疑问的时候，我会请教电脑这位“老师”，问题就会迎刃而解，我皱起的眉头也会很快舒展开来。电脑让我的学习就得更加轻松快乐。在爸爸妈妈的引导下，我还在上注了册，把自己的好作文上传到网上，日积月累，现在已经90多篇了。电脑成了我进步的阶梯，我感到很自豪。
电脑在带给我快乐的时候，也常常带给我忧愁。由于我的自我克制能力差，观看动画片时，一集接一集，没完没了地看，无休无止地看，即使看到天昏地暗、头脑发晕，还不想收手，为此不知挨了爸爸妈妈多少批评。还有就是玩游戏，也不知电脑世界怎么那么多游戏创意，总是让我欲罢不能、沉迷其中。玩电脑的时间一多，作业有时就会应付差事，就被爸爸妈妈惩罚重写。因为玩电脑，有时误了正事，悔青了肠子，但于事无补。有时玩电脑时间一长，我就会感觉眼睛酸酸的、涩涩的，头脑晕晕的、胀胀的，爸爸妈妈苦口婆心地教育我，沉迷于电脑视力会下降，如果疲惫不堪地玩电脑，还会严重危害身心健康，影响生活质量。在铁的事实面前，我慢慢变得有节制起来，主动接受爸爸妈妈的监督。原来沉迷于电脑世界的时间被我用来学习、户外运动或其它有益于身心健康的事儿。从沉迷于电脑世界不能自拔到自我克制自动接受爸爸妈妈监督，到用电脑做些有益的事儿，有快乐，有痛苦，有忧愁。这个经历让我明白一个道理：只要善于自我克制、科学使用，电脑就会成为我们良师益友。
哎，电脑真是让欢喜让我忧呀！
五年级双面人作文 篇11
情感风格：理性分析、平实叙述
核心事件：电脑的利与弊
中心思想：电脑虽好，但要合理使用才能发挥其最大价值。
大家好！我是电脑棒棒，我既有好处也有坏处，让我逐一告诉你吧！
我可是有很大的用处哦！我可以帮助孩子们学习，只要他们有不懂的地方，在我身上只需要“百度一下”就能找到准确、实用的答案。我还可以在你们出行的时候帮助你们订酒店、订景点门票、订火车票。我还有QQ呢！QQ可以聊天对话，还可以玩QQ农场。
我有方便的网购服务，可以让你们方便买到来自天南地北的"商品。品种多，要买什么就有什么，比我们常去的商场不知道大了多少倍，而且只需要一个鼠标键就可以买到。
我还可以在网上搜索视频，看最新最全的大电影；我还有电子邮箱可以收发邮件，既快捷又省时！不像寄信要人力还要时间。我还可以搜索下载各种精彩的电子书籍，让你们不用花钱买就能看到书。我还有娱乐功能，在你们不开心的时候可以让你们放松，还可以播放音乐等等，我的好处数不胜数。
我虽然有很多好处，但缺点也不少。你们看多了眼睛会近视，我还有辐射，看多了脑子会变笨。再说了，电脑也要用电，停电了你也没有办法使用。我内部的零件也很容易坏，每次坏了要修很久的时间。另外，我还要经常更新系统，检查故障，这也是很麻烦的！我每过一段时间就要重新下载程序，还要花上一天或更多的时间呢！
我这个电脑虽然给你们带来了巨大的方便，但是缺点也不少。既有好处也有坏处，所以我在这里提醒大家：电脑虽好，可不能贪玩哦!
五年级双面人作文 篇12
情感风格：深沉、睿智
核心事件：蝴蝶有毒
中心思想：外表美丽的事物可能暗藏危险，需理性认知。
蝴蝶是一种美丽又危险的昆虫。它有着优美的身姿，轻盈的体态，五彩缤纷的色彩，深得人们喜爱，它飘舞于花丛中，溪水旁，被人们喻为 “大自然的舞姬”，这就是美丽的蝴蝶。
蝴蝶有各种不同的颜色和种类，有欢乐女神蝶、翠叶凤蝶、小天使凤蝶、七彩蝶…… 它们以自身的斑斓色彩，点缀着如诗如画的.大自然，让人们不得把目光投向他们。
也许，我们只看到了蝴蝶美丽的外表，然而，在这些漂亮的蝴蝶中，大部分是有毒的。就像黑与白相对应，越漂亮就越危险。有的蝴蝶看起来很美，但却有毒，越美毒性越强，所以大家不要被它美丽的外表给迷惑了。
但是，蝴蝶也给人们很多科学启示，科学家们已经模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片为人造地球卫星和宇宙飞船设计了一种自动控温系统，解决了航天上的一大难题。
蝴蝶虽然有毒，但是我还是很喜欢它，我想，大家也非常喜欢蝴蝶吧！那就让我们共同把环境给改造好，给蝴蝶一个美丽的家园吧！
