五年级硬币作文（精选12篇）

五年级硬币作文 篇1

我从小就很喜欢硬币，喜欢听一大堆硬币在狭小空间里沉闷的碰撞声，喜欢看着自己收集的一摞摞不同年份的硬币发呆，喜欢一点一点地把所有硬币倒出来，把它们分成十个一摞地这样数着，然后再唰啦啦地全部装进扑满。我享受这样的过程，和硬币有关的过程。

有人问过我，既然你那么喜欢硬币，为什么不拿纸币去换呢？更何况，学校的书报亭就有一袋袋的硬币可以换啊。

我不语。硬币于我是一个秘密，收集硬币是一种自然，是一种寻找和邂逅的缘分。而刻意去兑换，则变成了商业贸易，便找寻不到每个小硬币的秘密。

我用心去感应每个硬币，一天，两天，一个月，两个月，甚至半年，我都不曾将扑满扑满。身边的人，却来了又走，停留然后离开。

他们形形色色，忙着他们的周边；他们犹犹豫豫，理着他们的烦恼。没有谁会刻意为谁而停留，没有谁会坚定为谁而等待。就如同这硬币，决裁它的，不是它自己，而是拥有它的主人，他们可以任意把它换掉，用掉，不会因为它是硬币而将它留下。

或许我们每个人也都是这枚小小的硬币，没人会用心地为它去除币上的污渍，没人会认真地将它包裹收藏。而当你感应到了硬币的秘密，它将会是世界上最幸福的硬币。因为你懂它，你知道它需要你的温馨。

硬币，冰凉，我们摸不到它心的温度，我们感觉不到它热的光度。看着那些小小的任我摆布的硬币，是我还是它，内心总有一股彷徨。

我和硬币，或许都是沉默的大多数，它是想说却不能，我是能说却不想。世上也总是存在着这样那样的矛盾，不是没有事实，而是，我们都像硬币一样安静。

我将硬币哗啦啦地倒在床上，那比风铃尖锐，比炸响沉闷的硬币声刺耳地充斥着头脑，让我有种安心感。从始至终，硬币总是乖巧而安静地陪着我，它看我忧伤的时候，看我凝思的时候，它能读懂我的所有却并不说什么。它，是比朋友还朋友的朋友。

拥有硬币的幸福，拥有硬币的秘密的幸福，我们都是幸福的人。

五年级:王佳雯

五年级硬币作文 篇2

星期六，爸爸妈妈在包饺子，我看着看着似乎就会了，“让我来帮你们吧！”我说，“我可是会包饺子！”“切~就你，别说大话了，你还会包饺子呢！我才不信嘞！”爸爸一副瞧不起我的样子说。“就算不会，我还可以学呀，而且我很聪明的，是不是妈妈？”我问妈妈。“好吧，宝贝去洗一下手，和爸爸妈妈一起包饺子！”妈妈真是和颜悦色呀！

妈妈交给我的任务是“剁馅儿”，我顺利的完成了妈妈交给我的任务，然后就去买饺子皮，买四元钱的。

买好以后，我从我的存钱罐里拿出来六个硬币，洗干净以后交给妈妈，我先抢着要包，包了一个，包成了一个“猪八戒”饺子，站也站不直。妈妈和气的笑了笑，说：“还是我来给你示范一下吧！”妈妈包了起来。“先在皮上放一点馅儿，再上下对折或左右对折，然后用力捏边边，手指交叉，手心鼓起来……”“哇！妈妈包的好鼓呀！”我惊叹的称赞道。

经过好几次失败，我心灰意冷，可是，我还是决定继续包下去！我很努力，最后终于学会了包饺子，吃的时候特别香，因为那是我自己努力的成果！

五年级:王文丹

五年级硬币作文 篇3

冬至，又称日短至、冬节、亚岁、拜冬等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的说法，所以古人称冬至为“亚岁”或“小年”。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方沿海部分地区，有冬至祭祖的习俗；在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。

冬至在我们家，可是一个重要的节日。我们都把冬至叫做小年。既然是年，就要有年的习俗。

记得去年的冬至，我是在奶奶家过的，和往常一样，不同的是我们会在晚上包饺子，奶奶告诉我这是北方的传统。

那天，临近傍晚，爷爷开始擀面，奶奶已经剁好馅，等爷爷的皮。开始包饺子了，我和妹妹在一旁玩面团，爷爷奶奶在一旁看着，不说话，脸上充满了笑意，那时光仿佛静止在那刻，即温馨又美好。奶奶将饺子煮熟，我立马夹了一个，一咬，咬到了一个硌牙的东西，我赶紧吐出来，是一枚硬币。我不懂，奶奶笑着对我说：“熙熙好福气，这么快就吃到了有硬币的"饺子，今年你肯定运气会很好，一年到头都会顺顺利利的。”我听到这话，十分开心，连续吃了好几个饺子，却再也没有吃到有硬币的饺子了。

外婆家的冬至，和奶奶家的完全不一样，他们不会包饺子，但是他们会做冬至粿，那东西像一艘小船，两头尖尖的，透明色，里面的菜馅可以清楚的看见。我一个人可以吃两个。外婆总在冬至那天跟我说；“你又大一岁了，要更加懂事噢。”外婆那慈祥温柔的目光，伴随了我好多个冬至。

冬至，不仅仅是一个节气，更是家人团聚的日子。在冬至这天，家家户户都是团圆的，可以一起吃饺子，吃冬至粿，一起许下愿望。我觉得，这才是冬至的意义所在。

五年级硬币作文 篇4

时间飞逝，一转眼我们已经是五年级的学生了。学习压力不断提高，好像“飞来峰”要压在我们的身上。我要背公式、还要背古诗，还要记住许多英语单词。我有时连一本书都没有时间看，休息时间也少得可怜。在这样的状态下，爸爸妈妈都看在眼里，他们默默地用他们方式表达着他们的爱！

有一天，妈妈对我说：“从今天起，每天吃完饭爸爸都会给你变一个魔术。”我很纳闷：难道今天作业就不用做了吗？妈妈似乎看出了我的心思说：“没关系，就半小时。”随后精彩的游戏开始了，只见爸爸拿出三个硬币放在桌子上，说：“请你从里面选出一枚硬币，在手心里握住20秒钟然后放回原处。在你握的时候我不看，等你放好后，我转身然后用鼻子闻出你握的是那个硬币！”听完爸爸的话，我就兴致勃勃地开始了游戏。妈妈悄悄给我使了一个眼色，让我握住两枚硬币。我拿了第一和第三个硬币开始数：“一、二、三......好了。”我把硬币放回原处，爸爸转身开始问硬币。爸爸神秘地一笑说：“你们握了两个，第一个和第三个。”“你怎么知道的？”我好奇地问。“要不你自己试试？”爸爸神秘地说。“好啊！”我的好奇心更强了。

我转过身，只听见妈妈在数：“一、二、三......”我激动地转过身，把每一枚硬币闻了一遍，可就是闻不出有什么不同，难道爸爸真的有魔法吗？不可能，一定有妙招，我再来一次。于是我的"鼻子更加接近硬币，都碰到鼻尖了。我把每一个硬币都“碰”了一遍。“啊！我明白了！原来被手握过的硬币温度比没握过的硬币高！”“哈哈！真聪明！”我们就这样结束了这个魔术游戏。我的心情舒畅了很多，随后的功课也做得飞快。

以后每天，我们都以同样的方式表演魔术，然后做功课，我觉得压力缓解了很多，学习效率也提高了。

爸爸妈妈就是这样一直关心着我，不仅在生活学习上给我无微不至的关心，还特别注意缓解我的压力。我有这样的爸爸妈妈真是幸福，谢谢你们的爱！

五年级硬币作文 篇5

有一天，我想到一个问题，硬币能浮起来吗？我决定做一个小实验。首先，我准备了一个玻璃杯，一个小勺子和一个大勺子，几个硬币和一大碗水。当我准备好的.时候，我来到厨房开始做实验！

我用勺子一勺一勺地往杯子里倒满水，直到它灌不满为止。用小勺子一点一点地注满水，直到杯子上出现一个弧形。然后小心地在水上放一枚镍币；哟哟！我喊道：“我不知道；成功“然后我把一枚一元硬币放在水上，凝视着，“我对一元硬币沉没感到失望。

我看到这一幕，心想：为什么五毛钱涨了，一元钱沉了？

我去书房问；网络教师。我在网上看到水面上有一种紧张的气氛。如果硬币的重量小于张力，它就会浮在水面上。如果硬币的重量大于张力，它就会下沉。

在这之后，我不仅了解了这些知识，而且也了解到了存在的问题。我需要再问一次！

五年级硬币作文 篇6

今天是一个阳光明媚的好日子，我的心情也随之开朗，今天还有一个更令人高兴的好消息，那就是老师带我们去春游。

今天早上来到学校的时候见到同学们都面带喜色，兴致勃勃的样子，原来同学们的心情和我一模一样。在坐上车的时我的心情又激动又紧张，因为今天我们的春游和以往的不同，今天我们去的是虎跑泉。前我听说动物园离虎跑泉很近，可就是没有去过，但今天总算可以去了。

汽车在经过几条山路，穿过几条隧道，虎跑泉就出现在我们的眼前。虎跑泉的正大门前面有两只高大威武的老虎，就像是两个卫兵守护着自己的.家园。

瞧！那泉水清澈无比、波光粼粼，有几位白发苍苍的老爷爷正在那边打水，我听说这水只要烧开就可以喝，喝到嘴里又香又甜，我也学着打了两瓶，放在了书包里。我又看见一大群人在那边，我跑了上去一看，原来是哥哥在把硬币扔到泉水的石碗里，保佑他好好学习考上大学。叔叔扔硬币是保佑他的工作顺利，好发大财。听说杭州有玉泉、龙井泉、虎跑泉三大名泉。他们的四周是树，到处都是绿油油的，让我看得眼花缭乱。

时间过得真快，我依依不舍地离开了美丽的虎跑泉。

这次春游不仅让我欣赏到了虎跑泉的景色美，还收获了很多知识。

五年级硬币作文 篇7

今天我们观看了一个视频——《奇幻魔杂》，其中让我印象最深的就是《许愿币》。

《许愿币》的表演者是张昱，他用他那高超的技术、飞快的手速为我们表演了这个魔术。

魔术开始啦！张昱把四枚硬币放入一个铜环中，再把一个空杯子放在桌子下面，四枚硬币居然穿越到下面的空杯子里了。魔术师又一次表演了这个魔术，这次是那个铜环落进了桌子下的空杯子里，那四枚硬币还在桌子上，一颗不落。

看到这里，我已经被魔术师高超的"技术所折服了，我真佩服他。

接下来，魔术师把铜环拿走，只留下四枚硬币。他又把四枚硬币放进了空杯子里，让嘉宾把杯子拿住，用左手垫在下面，魔术师打了一个响指之后，让嘉宾晃一晃，发现声音变了，杯子也变轻了。嘉宾把杯子里的硬币倒出来，发现只剩下一个中国钱了。然后，张昱把中国钱拿在手中，把剩下三个硬币都变出来。

我又被魔术师高超的技术给折服了。

魔术师把中国钱放入杯子里，把三个硬币都变没，而中国钱又回到了他的手中。接着，魔术师把中国钱也放进去，倒出来，四枚硬币都变成了中国钱。

魔术表演完之后，我深深地被魔术师打动了，魔术实在太高深莫测了，魔术实在太好玩了！

五年级硬币作文 篇8

一天，我被妈妈差遣去楼下超市买酱油。我极不情愿地来到小区门口的超市，买好酱油就把找回的零钱胡乱地一把抓在手里往回走。

我跨着大步，越走越快，就在离单元门不远处，一枚一元硬币从我的手中溜了出来，在我的身后滚落。我停下了脚步，转过身，硬币在距离我两三米的地方，转了一个大大的半圈后就躺下了。

我本想上前去捡，可是懒得再往回走，又懒得弯腰，犹豫片刻后，瞄了一眼那枚硬币，继续向单元门走去。

正当我要进入单元门时，我又下意识地回头朝硬币掉落的"地方看了一眼，可那一幕让我吃惊了：一个六七岁的小女孩弯腰捡起了我丢的那一枚一元硬币，然后一边叫着大姐姐一边向我跑来。刚跑了两步，只听“啪”的一声，她不小心摔了一跤，但她立刻爬了起来，拍了拍身上的灰尘，继续向我跑来。“大姐姐!这是从你手里掉出来的硬币，还给你!”小女孩跑到我面前，伸出被擦伤的小手，把那一元硬币塞到我手里。顿时，我感到无地自容，面对小女孩，望着她那红红的、受伤的小手，十分羞愧地接过硬币，用只有蚊子才能听到的声音，说：“谢……谢……你……”小女孩很高兴地一边跟我说再见，一边蹦蹦跳跳地走了。我紧捏着那一枚一元硬币，继续往家走去，但我的心难以平静。

我明知道钱丢了，却懒得去捡;而小女孩为了还给我这枚硬币，跑着追我，还摔了跤。在生活中，我们放弃一个事物是多么简单，可再次得到却很难。我们应该珍惜在我们放弃后帮我们再次得到的人，她们的友善和懂得珍惜更值得我学习。

回到家后，我把这一枚一元硬币小心翼翼地珍藏在一个红色的首饰盒里。

五年级硬币作文 篇9

抱团圆舞曲

“五角!四元五角！”这可不是在菜市场讨价还价，而是教室里，尖叫声，报价声，欢呼声，叹气声，源源不断地喷出来。原来，我们在玩一个叫“五角，一元”的抱团游戏。

我们男生，自然是银光闪闪，身价高的“一元”，而女生，则是黄不拉叽，身份低廉的“五角”。嘿嘿，重男轻女嘛！“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”随着一曲悠闲的小调，我们转起了圈儿，在这轻松的外表下，有一颗“呯呯：直跳的心，”两元！“啊？”教室里炸开了锅，我的眼睛鹰眼似的寻找落单的“小硬币”，好不容易找到一个落单的“一元”，我的眼睛像电灯泡一样亮了起来，双手象螃蟹的钳子一样钳住了他，生怕到手的猎物跑了，抱团似乎也挺简单的嘛！

不出我所料，这一轮，我果然夺冠，就算抱团，也难不倒我这个“大脑”。不过，嘴上虽然这么说，但我还是长了心眼，事先与一个“一元”“勾结”好，以备不时之需，可我聪明一世，糊涂一时，哎！怎么找了这样一个盟友呢？就在我找到一个“五角”洋洋得意之时，从背后伸出了一只“咸猪脚”把我拽开了，我顿时成了一行画着圆圈的路人甲的之一，回头一看，啊！原来是那个可恶的“盟友”变成了损友，他变成了金币，我却成了炮灰，唉！下次“结盟”要小心一点儿，不要成为炸弹上的开关，一开便成了核弹下的怨鬼。突然，我那“盟友金币”却褪去了“金”变成了“茅坑中的硬币”——又臭又硬，原来，那枚“金币”与一个“一元”正在抢夺一个“五角”，突然，从他背后杀出一个“程咬金”，将“五角”夺走了，他俩只能在那干瞪眼，我乐翻了天，心想，你不是背叛我吗？遭报应了吧！

战斗过后，硝烟散去，留下的是一身的“伤痕”，可是，在这“伤痕”中，充满了欢声和笑语。

临安市城南小学五（3）班：吴翰霖

五年级硬币作文 篇10

前几天我很开心。我们的小记者组织活动，这是我以前从来不知道的——参加交通银行的一个特别理财班。不，从一开始，一个英俊的，戴眼镜的，长相温柔的大堂经理走了过来！我看到他先教我们怎么操作机器，手指活动灵活。然后，我给我们介绍了各个国家的硬币。通过大堂经理的生动介绍，我了解到金钱是易货交换的.中介。最早的硬币是贝壳，然后是铜币，逐渐发展成我们现在使用的纸币。太神奇了！然后，他演了一部电影，介绍了各种小卡片——儿童卡片，很快我就迷上了。没想到这张儿童卡是男女专用的！可以把赚的钱放到卡里！没钱买饮料或者零食怎么办？可以用孩子的卡轻轻刷一下，就ok了！听到这里，我开始着迷了。

太好了，如果把钱放进去，就可以随便用了。就在我心里窃喜的时候，大厅经理的声音在我耳边响起：当然，孩子的卡是可以被父母控制的……这一刻，我的情绪降到了最低点，我完全失去了精力。孙悟空再厉害也逃不过如来的手掌心！即便如此，我还是想尽快拥有自己的儿童卡！

五年级硬币作文 篇11

“五一”长假的第四天，天气晴朗，我做完作业和妈妈去逛街，五颜六色的花儿，各种各样的树在微风中摇动。大街上人山人海，车水马龙，像是在河中穿梭的鱼。

我和妈妈来到商城大厦第三楼，那里全都是买衣服的，一个柜挨着一个柜，每个柜前都涌动着一浪又一浪的人潮。妈妈走走停停，到每一个经过的铺位前仔细地看，认真地摸，左比比、右试试，好不容易挑中了一件，穿在身上，对着镜子看了看，一脸满意的神情。最后又转过头来，问我：“好看吗？”我连忙说：“好看，很好看呢。”她又问我说：“那买不买？”我心想：如果不买，还不到又要逛到什么时候呢，于是赶紧说：“买。”妈妈满意的笑了。

走在回家的路上，我挽着妈妈的胳膊，正与她说说笑笑，忽然发觉小腿被什么东西拌了一下，我低下头一看，见一个衣衫褴褛的老婆婆正在道旁，双手合十，两只浑浊的眼睛乞求似的看着过往的行人。面前一只又破又脏的碗里，盛着零零星星的几个硬币。我心里一动，赶紧从口袋里掏出了妈妈给我的一元零花钱。又抬头望了望妈妈，妈妈赞许地点了点头，于是我弯下腰、将硬币轻轻地放在老婆婆的碗里。一路上，我不在说话了，心里总在想：“五一”劳动节，大家都在休息，有的在玩牌，有的去旅游，还有的逛街。可这些穷人却却在大街上乞讨，这多么可怜呀！我们应该帮助他们，让他们过上幸福生活，让这个世界对每个人都是有多么美好！

五年级硬币作文 篇12

“叮铃铃……”的上课铃声响起来了，老师神秘地走进教室，好像要给我们变一个魔术似的。老师拿出了一个透明的杯子、一瓶水和一个镊子，还有若干枚硬币。同学们都很好奇，这些东西有什么用呢？

首先，老师将水倒进杯子里，直到杯子满了为止，之后又问我们放进什么东西，水才不会溢出来，同学们七嘴八舌的议论起来，说放什么的都有。有的说放头发，有的说放羽毛，还有的说放空气。接着老师小心翼翼地用镊子夹起来一枚硬币，放入水中，同学们惊讶极了，说：“水怎么没溢出来呢？”老师接着又问：“放多少枚水才能溢出来呢？”同学们自信满满的说1枚、2枚、3枚、4枚……直到老师放到第37枚时，水才鼓起来，像座小山似的，于是，我们给这次实验起了个好听的名字——水山实验。瞬间水溢出来了，同学们欢呼起来：“哇！原来能放这么多啊！”

我明白了，水分子是有张力的。当压力过大，水就会溢出来。科学就在身边，我们要善于去发现。