四年级最美的风景作文

【导语】四年级最美的风景作文,题记凝练点题,自然引出下文,以春风为线索贯穿首尾,形成闭环式结构。

四年级最美的风景作文

✎作文范文

主题: 善良、温暖、成长、礼让、感动、春意

四年级最美的风景作文

赠人玫瑰,手留余香。

——题记

绿树成荫的公园里拂过一丝春风,春天,让我看到一幕不一样的风景,让我明白了人间自有真情在。

两三个月前,我约好与同学去公园见面。这个时候,本应该已是花红柳绿,莺飞燕舞的季节,但至今余寒还留恋着这个世界未褪去。我准备去坐公交见同学,一阵冷风吹过,我拉紧衣服,搓搓手放进口袋。

“嘀——”一声长鸣,车门打开了,乘客纷纷涌进车厢,霎时人满为患。一个蓝色的小熊气球飘进来,一位年轻的母亲抱着一个特别可爱小女孩上了车,像瓷娃娃一样漂亮的小女孩,手里紧紧拽着小熊气球。那位母亲看到车上还有个空位,连忙把小女孩放在前门旁一个空着的座位上。车子摇摇晃晃的开动了。

走到下一个站点,又有几位乘客上来,最后上来的,是一位年近七旬的老人,只见他拉着扶手吃力地爬到车上,一见没有座位,便靠近前门,抓紧了扶手。车内稍微安静了几秒,但大家好像没有看到这一切,都不约而同把头扭了看着窗外。就在这时,一声甜美清脆的声音传过来:“老爷爷,这还有个空位呢!没有人坐,你来坐吧!”那个拿气球的小女孩,突然跳到地上,对着老人说。“不用了不用了,还是你坐吧!”老爷爷感到十分意外,但也很欣慰地拒绝了。

我的心被这一老一小的对话触动,回头一看,小女孩正拉着老爷爷朝她刚才的座位走过去,小女孩的母亲微笑的看着这一幕,她们脸上那甜美的微笑,显得异常美丽,似一幅最美的画卷。冥冥之中,有一种东西在催动我,一阵阵暖流在我心底涌动,看着微笑的母亲,可爱的小女孩,我不再犹豫,站起来向小女孩招招手:“小妹妹,你来我这里坐,我要下车了。”虽然离见面的地点还有两站,但为了让小女孩能心安理得的坐着,我还是毫不犹豫的下车。

下了车,一丝春风拂到我脸上,原来余寒也化作了暖流涌进我的心田,我似乎看到了一幕花红柳绿,莺飞燕舞的春景,也看到了一幕人间最美的真情。

精选读者点评

这个“小熊气球”表达真妙!从开头飘进来,到后头牵出整件事,不显山不露水,却把人、情、景全串活了。小女孩跳下座位那一下,我读着差点笑出声,太真了!

名师·深度剖析

作文类型:写人、记事、写景、抒情

【成语使用】

绿树成荫、花红柳绿、莺飞燕舞、人间自有真情在

【形容词】

最美、年轻、可爱、瓷娃娃一样、甜美清脆、吃力、意外、欣慰、甜美的、暖流

【好词好句】

1. 赠人玫瑰,手留余香。

2. 她们脸上那甜美的微笑,显得异常美丽,似一幅最美的画卷。

3. 一丝春风拂到我脸上,原来余寒也化作了暖流涌进我的心田。

【修辞手法】

比喻:”似一幅最美的画卷“,将母女微笑的温馨画面比作画卷,凸显其和谐动人之美

引用:“赠人玫瑰,手留余香。”“人间自有真情在。”

【文字校对】

• "余寒还留恋着这个世界未褪去"应为"余寒还留恋着这个世界,尚未褪去"

• "霎时人满为患"应为"霎时间车厢里人满为患"

• "一见没有座位,便靠近前门,抓紧了扶手"应为"一见没有空座,便靠近前门,紧紧抓住扶手"

【写作亮点】

✓ 题记凝练点题,自然引出下文

✓ 以春风为线索贯穿首尾,形成闭环式结构

✓ 细节描写生动传神,如“瓷娃娃一样漂亮的小女孩”“甜美清脆的声音”

✓ 情感层层递进,由观而思、由思而行、由行而悟

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