✎作文范文
被表扬的感觉可真好！我长这么大，被表扬了许许多多次，记都记不清了。
让我印象最深刻，最难忘的一次是我写了作文，题目是“我的课余生活”。那是一天下午，我们班主任、语文老师张岩在语文课上，读了我们班同学本周写的好的作文。
读第一个同学的作文，我觉得她的作文写的很不错。我一边听着朗读，一边想，会不会我的作文也被老师选做范文啊！时间一分一秒的过，我很着急。
当老师念到我的名字时，我悬着的心终于放下了。老师读着我的作文，我的脸都红了，偷偷的看了看同学，他们都听的津津有味的。读完了，同学们都报以热烈的掌声。老师也对我的作文作了非常好的评价。我当时心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜，我真感到骄傲。过了这么久了，但这种感觉还迟迟在我心里不能忘怀。你说，这种感觉不是很好吗？
其实从上一年级开始，我就经常被老师和爸爸妈妈表扬。我只要有一点进步，做一件好事，都会受到表扬。我感觉我在被表扬的日子里一天天长大。就是这种感觉使我把每件事做得更好，争取得到表扬。我想把这种感觉分享给大家，期望同学们也能有这种感觉，让这样的美好感觉陪伴我们去做好更多事！
兰州市城区关水车园小学四年级3班 赵袁彬
甘肃兰州城关区兰州市城关区水车园小学四年级:zhaoyuanbin
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文
【成语使用】
津津有味、乐滋滋
【形容词】
难忘、热烈、美好、骄傲、甜蜜、认真
【好词好句】
1. 我的心悬着的心终于放下了。
2. 我的脸都红了，偷偷的看了看同学，他们都听的津津有味的。
3. 当时我心里乐滋滋的，像吃了蜜一样甜，我真感到骄傲。
【修辞手法】
比喻：["像吃了蜜一样甜"，以味觉写心理，形象传达被表扬时的甜美喜悦]
【文字校对】
• "悬着的心"应为"悬着的心"
• "听的津津有味的"应为"听得津津有味"
• "兰州市城区关水车园小学"应为"兰州市城关区水车园小学"
• "甘肃兰州城关区兰州市城关区水车园小学"存在重复冗余，应简化为"甘肃省兰州市城关区水车园小学"
【写作亮点】
✓ 以真实生活场景切入，情感自然真挚
✓ 心理描写细腻生动，如"悬着的心""脸都红了""乐滋滋的"
✓ 叙事有节奏感，从期待到揭晓再到回味，层次清晰
✓ 结尾升华自然，由个体体验延伸至集体共情