希望作文

【导语】小学四年级优秀作文:希望作文,开篇以三组设问起势,节奏铿锵,直扣题旨,善用典型人物群像,海伦·凯勒、张海迪、爱因斯坦并置,增强说服力与感染力。

希望作文

作文范文

主题: 希望、成长、逆境、信念、生命、光明

希望作文(1)

在困境中,是什么支撑着你走出险地?在病痛中,是什么指引着你恢复健康?在挫折中,是什么领导着你再振雄风?是希望,是希望,仍是希望!

鲁迅先生曾说过:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望便是光明。”是啊,人生活在世间,就不能没有希望,否则他便会像一艘失去方向的小船,在海上茫然不已,随波浮沉,而有了希望,则有了前进的动力,有了战胜困难的勇气,有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命,它使濒临死亡的看到生的曙光;它使屡遭挫折的人看到胜的朝阳;它使身处绝境的人看到力挽狂澜的可能。

双目失明的海伦·凯勒顽强地生活在世界,凭的是信念,凭的是毅力,更是凭着希望的力量!被称为“当代保尔”的张海迪身残志坚,扼紧命运的咽喉,靠的是恒心,靠的是自信,更靠着希望的力量!小时候被老师无情地骂作“蠢材”的爱因斯坦成为二十世纪风靡全球大名鼎鼎的科学家,借的是勤奋,借的是认真,更借着希望的力量!

生活并不是一帆风顺的,途中,我们也许会遇到无数次挫折,无数次失败,无数次困难,但是,只要你不灰心,不失望,积极应对,凭借希望的力量战胜他们,克服他们,迎来的将是无数次欢乐,无数次喜悦,无数次成功,此时前程一片光明!

“永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。”让我们铭记金斯莱的金玉良言吧,拄着希望这根坚韧无比的拐杖,勇敢地登上那永恒之旅

希望作文(2)

看天空漂的云还有梦,

看生命回家路路程慢慢,

看明天的岁月越走越远,

远方的回忆的你的微笑。

天黑路茫茫心中的彷徨没有云的方向,

希望的翅膀一天中展开飞向天空。

看天空飞的鸟还有梦,

看清风向白鹭吹散大雾,

看冬天悲的雪越来越远,

昨天的曾经的我的微笑。

分开的感伤相会的盼望有天逃出想象,

心中一个梦像雨后彩虹化在天空。

简评:这首歌很有励志的感觉

精选读者点评

“希望”翻来覆去揉碎了写,排比句像小鼓点一样咚咚敲,结尾那句“拄着希望这根坚韧无比的拐杖”真让我眼前一亮,拐杖这个意象,比光喊“加油”有力多了!可是第三段三个例子堆得太密,读着喘略显气,留一个最打动你的,其余悄悄删掉,反而更扎心。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文

【成语使用】

随波浮沉、身残志坚、扼紧咽喉、一帆风顺、风靡全球、力挽狂澜

【形容词】

坚决、强毅、永恒、茫然、顽强、坚韧、悲、遥远

【好词好句】

1. “希望是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命”

2. “它使濒临死亡的看到生的曙光;它使屡遭挫折的人看到胜的朝阳;它使身处绝境的人看到力挽狂澜的可能。”

3. “永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。”

【修辞手法】

比喻:将“人”比作“一艘失去方向的小船”,形象揭示无希望者的迷茫与被动状态

引用:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望便是光明。”“永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。”

排比:三组“它使……”构成递进式排比,强化希望的多重救赎力量

【文字校对】

• "领导着你"应为"引领着你"

• "漂的云"应为"飘的云"

• "清风向白鹭吹散大雾"语序不当,应为"清风拂过,白鹭吹散大雾"或"清风拂过,吹散大雾,白鹭掠空"

• "悲的雪"搭配生硬,宜为"悲凉的雪"或"皑皑的雪"

【写作亮点】

✓ 开篇以三组设问起势,节奏铿锵,直扣题旨

✓ 善用典型人物群像,海伦·凯勒、张海迪、爱因斯坦并置,增强说服力与感染力

✓ “希望是热情之母”一段采用顶真与排比交织,语言富有韵律与哲思厚度

✓ 文末化用金斯莱名言收束,并以“拄着希望这根坚韧无比的拐杖”作意象升华,余味悠长

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