小学四年级我成功了作文

【导语】小学四年级我成功了作文,以真实实验过程为线索,脉络清晰、节奏紧凑,动作描写细腻,“切下”“挖槽”“粘上”等动词精准传神。

小学四年级我成功了作文

作文范文

主题: 实践出真知、坚持的力量、科学探索、废物利用、动手创造

一次老师给我们留了一份特殊的作业——让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。

我想了又想,决定“造船”。回到家,我找到废泡沫塑料做船体,旧牙签代替钢钉,窗子用蓝水笔画,小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。

我兴致勃勃地将船放进水池中,令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪?我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天,我用几个肥皂盒,当小船在浴盆里玩,突然发现一个皂盒行驶起来,其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇,拿起它一看,发现它下面粘着一小块肥皂。心想:莫非是这小块肥皂在起作用?对呀,何不大胆地尝试一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底,但未见船动。咦?怎么不灵啦。哦,可能是粘错位置了?我从新调整了几次,仍旧不动,此时,我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间,“我要反复思考好几个月,有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀!做事怎能半途而废呢?我又振作起精神,反复试验起来,最后我在船尾的水线下方,挖了个槽,将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时,哇!只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。

望着行驶的小船,我喃喃自语道:“肥皂为什么能使小船行驶呢?”被一旁的老爸听到了,他耐心解释说:“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。”我这才恍然大悟。

通过这次试验,我终于明白了一个道理:只有大胆地尝试,才会取得成功

精选读者点评

船浮起来了!还跑起来了!肥皂片藏在船尾水线下,这发现太灵了,比教科书还鲜活。结尾那句“肥皂为什么……”问得真好,像小猫伸爪子碰世界,毛茸茸的好奇心全在这儿了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文

【成语使用】

冥思苦想、心灰意冷、恍然大悟、半途而废

【形容词】

特殊的、废旧的、科技含量的、兴致勃勃、扫兴的、笔直的、缓缓的、耐心的

【好词好句】

1. “我要反复思考好几个月,有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。”

2. 当船再一次进水时,哇!只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。

3. 肥皂为什么能使小船行驶呢?

【修辞手法】

比喻:将废泡沫塑料比作“船体”、旧牙签比作“钢钉”,体现化俗为巧的构思智慧

引用:“我要反复思考好几个月,有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。”

【文字校对】

• "从新"应为"重新"

• "哪"应为"呢"

【写作亮点】

✓ 以真实实验过程为线索,脉络清晰、节奏紧凑

✓ 动作描写细腻,“切下”“挖槽”“粘上”等动词精准传神

✓ 心理变化层层递进,由兴奋到沮丧再到顿悟,富有感染力

✓ 科学原理与生活经验自然融合,体现知行合一的思维品质

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