菊花

【导语】四年级小学生作文:菊花,将植物观察与童年生活真实交融,细节鲜活自然,以“我”的亲身经历串联起菊花的形、用、性、神,结构层层递进。

菊花

作文范文

主题: 生命力、奉献精神、成长感悟、自然温情、坚韧品格

以下是为大家整理的四年级小学生作文:菊花文章,供大家学习!

我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开,阳台就成了我家最美丽的风景。菊花的花瓣一层包着一层,一瓣挨着一瓣,就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的,又细又长,就像筷子,好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的,不然它瘦小的身体怎么撑得住那壮观的花朵呢?菊花不仅仅让人欣赏,还有很多用途的:可以泡茶,止血,消肿等等。

记得有一次,我在学校玩的太疯狂,把自己的小脚给弄出了“鲜红的泪珠”。回到家,妈妈看到我的伤势之后,就立刻拿来剪刀把菊花给剪了,美丽的菊花一下子只剩下半根径了,我养的菊花为我献出了宝贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎,揉成饭团一般大小,轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时,一阵阵清凉的感觉向我袭来,同时还伴着一阵阵菊花的清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时光。

为了报答菊花治好了我的伤痛,我仍然给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。一段时间过去了,菊花长出了美丽的叶子。再后来,奇迹出现了,叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪,开心是菊花重生了,奇怪的是菊花怎么会重生呢?我就问妈妈这个问题。妈妈说:“因为菊花的生存能力强而且十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的,就会坚强的生长。”

听了妈妈一番话之后,我更爱菊花了,爱它的美丽,更加爱它那无私奉献、坚韧不拔精神,同时我也明白了,我们应该像菊花一样很坚强,遇到任何困难都不应该知难而退。

精选读者点评

这“鲜红的泪珠”真扎实脚上流血说成眼泪,还带颜色,小孩心思一下就蹦出来了。后面“饭团般大小”的菊花敷料也可爱,不刻意煽情,倒把疼和香都裹进去了。再留心写写捣菊花时手指沾的汁水、凉气怎么顺着脚踝往上爬?

名师·深度剖析

作文类型:状物作文、记叙文、抒情散文

【成语使用】

坚韧不拔、无私奉献、知难而退

【形容词】

嫩绿、细长、壮观、清凉、香甜美味、美丽、坚强

【好词好句】

1. 菊花的花瓣一层包着一层,一瓣挨着一瓣,就像我们做早操一样排列着。

2. 它那一圈圈的花瓣就像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。

3. 顿时,一阵阵清凉的感觉向我袭来,同时还伴着一阵阵菊花的清香。

4. 只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的,就会坚强的生长。

【修辞手法】

比喻:”菊花的径是嫩绿的,又细又长,就像筷子“,以日常餐具作比,突出茎干纤细挺直的视觉特征

比喻:“就像我们做早操一样排列着”,赋予植物以儿童生活经验,增强画面感与亲切感

【文字校对】

• "径"应为"茎"

• "花骨儿"应为"花骨朵"

• "鲜红的泪珠"虽为拟人修辞,但在此语境中与“出血”搭配略显不当,宜作“血珠”更准确

【写作亮点】

✓ 将植物观察与童年生活真实交融,细节鲜活自然

✓ 以“我”的亲身经历串联起菊花的形、用、性、神,结构层层递进

✓ 拟人化表达贯穿始终,如“献出生命”“吃雨露”“祈祷重生”,童趣盎然

✓ 结尾由物及人,精神升华水到渠成,不落说教痕迹

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