✎作文范文
快乐的五一作文四年级
五月一日这一天，我早早起床，老师带我和小伙伴一起坐着大巴车去嘉善体育馆参加中国体育舞蹈俱乐部联赛。
到了体育馆的候场区，哇噻！我惊呆了，候场的参赛选手们一个个像高傲的公主，脸上露出了自信的微笑，迈着轻快而有力的步子，在赛场上穿梭着，尽情地展现着自己的美丽和自信，
经过几轮的角逐，我和其他选手都在场边忐忑不安地等待进入决赛的名单。不一会儿，我终于从工作人员的嘴里听到了我的背牌号——36号，我高兴地跳了起来，有了前面几次的经验，上场时我尽情地展现着自己，把体育舞蹈的柔美、力度完美的结合在一起。观众响起了热烈的掌声，结束表演后，我与大家一起看完其他选手的精彩表演。
只听见大厅里主持人说；“现在开始公布名次。”听见自己居然是第一名，我是冠军，八岁组的冠军居然是我，连我自己都不敢相信，我都不知道我是怎样走上舞台领奖的，直到下了领奖台，高老师飞快地跑过来一把抱起了我，看见他眼里闪着激动的泪光，我才相信这是真的。
看见自己付出的努力有了回报，正在朝着自己的梦想去实现。这种心情只有努力过的人才能体会。
这是我五一最 大的收获，我希望我的学习也能像我的舞蹈一样收获满满。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写事作文、节日作文
【成语使用】
高傲的公主、忐忑不安、轻快而有力
【形容词】
高傲、自信、轻快、有力、柔美、热烈、激动、精彩
【好词好句】
1. 候场的参赛选手们一个个像高傲的公主，脸上露出了自信的微笑，迈着轻快而有力的步子，在赛场上穿梭着，尽情地展现着自己的美丽和自信。
2. 我高兴地跳了起来，有了前面几次的经验，上场时我尽情地展现着自己，把体育舞蹈的柔美、力度完美的结合在一起。
3. 直到下了领奖台，高老师飞快地跑过来一把抱起了我，看见他眼里闪着激动的泪光，我才相信这是真的。
【修辞手法】
比喻：候场的参赛选手们一个个像高傲的公主，以“高傲的公主”喻指自信昂扬的小舞者，形象鲜活，富有童趣与画面感
【文字校对】
• "只听见大厅里主持人说；“现在开始公布名次。”"应为"只听见大厅里主持人说：“现在开始公布名次。”"
• "这是我五一最 大的收获"应为"这是我五一最大的收获"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现比赛全过程，节奏明快，情绪层层递进
✓ 动作描写细腻生动，“跳了起来”“飞快地跑过来”“一把抱起”等细节极具感染力
✓ 心理刻画自然真挚，“连我自己都不敢相信”“才相信这是真的”，凸显惊喜与成长感
✓ 结尾由舞蹈延展至学习，立意积极而不生硬，体现少年自觉意识
