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小学四年级成长的故事作文
在我的成长经历中,有许多故事,但总有那么一两件事让我对成长有了新的认识,比如下面这件事。
“雨晗,走,咱们去太奶奶家看太奶奶。”这又是爸爸在约我去太奶奶家了。说实话,我还真不情愿去,一是因为我和太奶奶没有话题;二是因为太奶奶家住一楼,特别黑,三是因为爷爷和爸爸经常去,我认为已经看了。耐不住爸爸的催促,我就和妈妈跟着去了。
到了楼下,走进太奶奶家,尽管是白天,但屋子里还是有点儿黑,太奶奶舍不得开灯,她独自一人在黑暗中看电视,也许,她不是在真的看电视,太奶奶的眼睛不好,她只是为了出个声音,跟她做个伴。太奶奶看到我们来了,就走过来,靠到我们身前,问我这,问我那,她又拉住我的手,说:”你怎么好久不来看我了?”太奶奶的脸上充满了笑容,心里乐开了花。她又使劲握住爸爸的手,把她的话匣子打开了,说了那么长一段话,让我知道了太奶奶平时在家里多么孤独,她多么希望我能多来陪陪她。妈妈跟我说:”你看太奶奶多孤单,她现在不求吃,不求穿,只求她的儿孙们能多陪陪她。”时间不早了,我依依不舍地向太奶奶告了别。
通过这个故事让我懂得了,俗话说:”家有一老,如有一宝。”只有家里有老人,才是一个真正完整的家。我们要多陪陪老人,让老人不再孤单。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:记叙文、成长类作文、亲情类作文
【成语使用】
家有一老,如有一宝
【形容词】
黑暗、孤单、依依不舍、完整、慈祥、温暖、沉默、柔和
【好词好句】
1. 太奶奶看到我们来了,就走过来,靠到我们身前,问我这,问我那。
2. 她只是为了出个声音,跟她做个伴。
3. 太奶奶的脸上充满了笑容,心里乐开了花。
【修辞手法】
比喻:”她只是为了出个声音,跟她做个伴“,将电视声比作陪伴者,赋予声音以温情与人格感
引用:”家有一老,如有一宝“
【文字校对】
• "雨晗"应为"雨晗"(无误,不需修改)
• "话匣子打开了"为口语化表达,在记叙文中自然贴切,无需修改
【写作亮点】
✓ 选取日常小事切入,以“不愿去”到“依依不舍”的心理转变呈现真实成长轨迹
✓ 细节描写细腻,如“靠到我们身前”“使劲握住爸爸的手”,凸显亲情温度
✓ 对老人孤独状态的体察含蓄而深沉,不煽情却动人
✓ 结尾由事及理,自然引出传统俗语,升华有度不生硬